Календарно-тематическое планирование физкультурных занятий в старшей группе
Ноябрь
1
«В стране веселых стартов»
Пензулаева Л.И. №25 стр. 39, №26 стр. 41, №27 стр. 41
Формировать умение бросать мяч о стенку и после отскока о землю поймать его.
Упражнять в ходьбе с высоким подниманием колен; в равновесии; в перебрасывании мяча из-за головы.
Развивать координацию движений.
Кегли, гимнастическая скамейка, мячи
Коммуникативная, игровая, двигательная
Способен сотрудничать и выполнять как лидерские, так и исполнительские функции в совместной деятельности; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми
Ноябрь
2
«Путешествие в страну Тренажерию»
Пензулаева Л.И. №28, стр. 42, №29 стр. 43, №30 стр. 43
Формировать умение детей имитировать упражнения на тренажерах.
Упражнять в ходьбе широким шагом, с преодолением препятствий; в беге широким и мелким шагом, в беге с выполнением заданий.
Развивать внимание, координацию движений.
Гимнастическая скамейка, мячи
Двигательная, игровая
Имеет представление о значении здорового образа жизни; проявляет самостоятельность в выполнении упражнений активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми
Ноябрь
3
«Уважаем чистоту»
Пензулаева Л.И. № 31 стр. 44, №32 стр. 45, №33 стр. 45
Формировать умение проползать по-пластунски до 4 метров; бросать мяч друг другу с хлопком; бросать мяч, стоя спиной друг к другу.
Упражнять в ходьбе «змейкой», приседе, полуприседе; в беге, выбрасывая вперед прямые ноги; в прыжках вверх с разбега, доставая предмет, подвешенной выше поднятой руки ребенка на 25-30 см; в бросках мяча вверх и ловля его двумя руками.
Развивать внимание, координацию движений.
Мячи, шнур, кегли, гимнастическая скамейка, шнур со стойками
Двигательная, игровая, коммуникативная
Способен сотрудничать и выполнять как лидерские, так и исполнительские функции в совместной деятельности; проявляет умение слышать других и стремление быть понятыми другими; достаточно хорошо выполняет упражнения без сопровождения взрослого.
Ноябрь
4
«Мы со спортом очень дружим»
Пензулаева Л.И.. №34 стр.46, №35 стр. 47, №36 СТР.47
Упражнять в ходьбе с выполнением действий по сигналу инструктора; в равновесии и прыжках; в ходьбе по гимнастической скамейке с предметом на голове; в прыжках на правой и левой ноге; подлезанию под шнур.
Развивать внимание, координацию движений.
Шнур со стойками, гимнастическая скамейка, кегли, мячи
Коммуникативная, игровая, двигательная, музыкальная
Способен сотрудничать и выполнять как лидерские, так и исполнительские функции в совместной деятельности; проявляет умение слышать других и стремление быть понятым другими; развита крупная и мелкая моторика; может контролировать свои движения и управлять ими
