Игра-ситуация «Что растет на грядке»
II группа раннего возраста
Цель: Познакомить детей с урожаем овощей; приобщать к двигательной импровизации.
Материалы. Шапочки овощей (лук, капуста, редиска и др.); зайчик (мягкая игрушка).
Связь с другими занятиями и видами деятельности. Музыка, физкультура, развитие речи.
Ход игры
Воспитатель: Ребятки приглашаю вас на огород посмотреть, созрели ли овощи на грядках. (Показывает детям овощи. Затем надевает ребятам шапочки овощей) И предлагаю вам поиграть в игру «Приходи на огород».
Воспитатель.
Приходи на огород,
Там зеленый лук растет.
Ты, лучок, не зевай,
Поскорее поспевай.
Дети.
Ты, лучок, не зевай,
Поскорее поспевай.
(Ребенок-«лук» пляшет, остальные дети хлопают в ладоши.)
Воспитатель.
Приходи на огород,
Там капуста растет.
Ты, капуста, не зевай,
Поскорее поспевай.
Дети.
Ты, капуста, не зевай,
Поскорее поспевай.
(Ребенок-«капуста» пляшет.)
Воспитатель.
Приходи на огород,
Там редиска растет.
Ты, редиска, не зевай,
Поскорее поспевай.
Дети.
Ты, редиска, не зевай,
Поскорее поспевай.
Воспитатель: Смотрите дети кто это? Да правильно это - зайка (мягкую игрушку) ( предлагает рассмотреть его) Зайка серый, пушистый. У него четыре лапки, он быстро скачет.
Предлагаю угостить зайку. Дети предлагают зайке овощи. Зайчик выбирает
капусту и морковку.
Проводится игра по русской народной песенке «В огороде заинька».
В огороде заинька,
В огороде маленький,
Он морковку грызет,
Он капусту берет. (Дети приседают пружиня.)
Скок, скок, скок,
Побежал в лесок. (Дети бегут друг за другом.)
Скачи, скачи, заинька,
Скачи, скачи, маленький,
Во зеленый лесок
Да садись под кусток,
Под кусток – и молчок. (Садятся, прикладывают палец к губам.)
Сначала дети действуют по показу воспитателя, но по мере ознакомления с игрой начинают действовать самостоятельно.
Воспитатель: А сейчас, дети, давайте попрощаемся с зайкой.
