Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида № 29"
городского округа город Салават республики Башкортостан
Конспект занятия с детьми раннего возраста
«Постройка дома»
(конструирование)
Составила:
Валентина Борисовна Балыкова,
воспитатель высшей
квалификационной категории
г. Салават – 2016 г.
Доминирующая образовательная область.
Интеграция с другими образовательными областями.
Речевое развитие.
Познавательное развитие
Социально-коммуникативное развитие.
Интегрированные задачи.
Образовательные: научить детей строить домик из предложенной конструкции, упражнять делать перекрытие.
Развивающие: развивать интерес к игре.
Воспитательные: воспитывать любовь и интерес к строительным работам .
Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная.
Словарная работа: кирпичик, треугольная призма
Оборудование: кирпичики, треугольная призма
-
Ход занятия.
Дети сидят за 2-мя столами, Раздается стук в дверь. Приходит зайчик, плачет, просит ему помочь, потому что хитрая лисичка выгнала его из домика.
Воспитатель предлагает пожалеть зайчика и построить ему новый дом. Зайчик садиться на стульчик и ждет.
На столе у воспитателя строительный материал 2 кирпичика и треугольная призма. Она объясняет и показывает, как из этих деталей можно построить домик.
-
Воспитатель обыгрывает постройку: зайчик радуется, теперь у него есть домик.
Воспитатель: А теперь, детки, вы сами построите домики для маленьких зайчишек.
Дети сооружают постройки. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь, говорит детям, как называются детали строительного материала (кубик, призма). А потом уточняет название у каждого ребенка. По окончании работ воспитатель разделит детям игрушки для обыгрывания.
Зайчик благодарит деток и остается с ними играть.
