«Алау» екінші кіші тобына арналған оқу жұмыстарын
ұйымдастырудың технологиялық картасы
Білім беру саласы: «Творчество»
Бөлімі: «Лепка»
Тақырыбы: «Угощение для зайчат» По замыслу (морковки, ягоды и яблоки)
Мақсаты: Учить лепить несложные предметы, раскатывая пластилин прямыми и круговыми движениями между ладонями.Учить объединять индивидуальные работы в коллективные.
Алдын алу жұмысы: рассматривание муляжей моркови, ягоды, яблока, дидактическая игра «Чего не стало?»
Сөздік жұмыс: угощение
Билингвальді комонент: морковь – сәбіз, яблока – алма, ягода - жидік, заяц -қоян
Қызмет кезеңдері
Тәрбиешінің
іс - әрекеті
Балалардың іс - әрекеті
Мотивациялық – қозғаушы
Игровая ситуация «Угощение для зайчат»
Зайчики пришли в гости к детям и воспитателя предлагает угостить зайчат. Для того чтобы узнать чем можно угостить зайчат предлагает детям отгадать загадки:
«Была зеленой маленькой,
Потом стала аленькой,
На солнце покраснела я
И вот теперь я спелая» (Ягодка)
«Сидит девица в темнице, а коса на улице» (Морковь)
«Само с кулачок
Красный бочок
Потрогаешь гладко,
Откусишь сладко. (Яблоко)
Слушают воспитателя, выражают заинтересованность, приветствуют зайчат, прояваляют желание угосить их.
Отгадывают загадки:
Ягодка
Морковь
Яблоко
Іздену – ұйымдастырушы
Предлагает вылепить угощение для зайчиков, выбрать из названного круга предметов содержание своей лепки.
Определяет их форму и величину.
Уточняет количество пластилина , нужное для лепки больших и маленьких предметов (яблоко, ягоды).
Предлагает показать в воздухе прием раскатывания.
Индивидуальная помощь предать различие между предметами по величине.
Динамическая пауза «Зайка»
«Зайка в травке скок – скок
Зайка прыг за кусток.
Смелый зайка не боится,
Не поймать его лисице».
Выбирают угощение для зайчат.
Ассматривают форму виличину, цвет.
Внимательно члушают, распределяют пластилин.
Расскатывают в воздухе крговми движениями между ладонями.
Самостоятельно работают.
Выполняют элементы динамической паузы:
4 прыжка по кругу друг за другом
Указательные пальы держат как ушки
Присели, 4 прыжка по кругу.
Разбегаются, воспитатель их ловит
Рефлексивті - коррекциялаушы
Предлагает рассмотреть все угощения, положить их на тарелочку для зайчиков.
Отмечает разнообразие вылепленных угощений.
Рассматривают угощения, кладут на тарелочку. Радуются, что угощение понравилось зайчикам.
воспроизводят: называния овощей и фруктов, их форму и величину.
Понимают: способы коллективной работы.
применяют: навыки раскатывания пластилина прямыми и круговыми движениями между ладонями.
