Проект
Тема: «Лето, ах лето».
Воспитатели: С.Н. Нетребко, М.В. Жвавая.
Вид: исследовательский
Срок реализации: с 1.06.2016г. по 30.06.2016 г.
Цель: продолжать расширять знания детей о характерных признаках лета.
Задачи:
- продолжать формировать и уточнять представления детей о лете, многообразии природных явлений летом;
-способствовать развитию, любознательности, наблюдательности;
- формировать представления о труде взрослых в природе;
- закреплять знания о насекомых, растениях, животных;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Участники проекта: 16 детей, родители, воспитатели.
Предполагаемый результат:
- повышение познавательной активности детей
- усвоение детьми знаний о лете
- конкурс рисунков «Лето красное пришло»
- сотрудничество с родителями: Оформление книги «Правила поведения в природе».
- презентация по итогам проектной деятельности «Здравствуй лето».
Итоговое мероприятие: конкурс рисунков «Лето красное пришло», презентация по итогам проектной деятельности «Здравствуй лето».
Этапы реализации проекта:
Консультации для родителей: «Учимся наблюдать за изменениями в природе», «Осторожно, солнце!».
01.06. – 14.06.
15.06. – 30.06.
Основной этап
1.
Использование ЭОР. Просмотр презентации «Птицы нашей местности».
2.06
2.
Чтение познавательного рассказа В. Бианки Синичкин календарь: «Июнь», «Июль», «Август». «Голубой зверёк».
6.06
3.
Рассматривание иллюстраций в альбоме: «Время года - лето».
7.06
4.
Опыт «Что любят муравьи» (посыпать дорожку на участке сахаром и выяснить, откуда приползут муравьи и как быстро).
7.06
5.
Кубанская подвижная игра «Я с комариком плясала», «Подсолнухи».
8.06
6.
Познавательная беседа « Насекомые: польза и вред».
10.06
7.
Познавательная беседа: «Что такое воздух?».
13.06
8.
Опыт: «Воздух и его свойства».
14.06
9.
Исследование объектов окружающего мира: «Наблюдение за бабочками на клумбе».
15.06
10.
Проблемная ситуация: «Что будет если потревожить муравейник».
17.06
11.
Опыты: «Свойства песка»
20.06
12.
Проблемная ситуация: «Меня укусила пчела».
21.06
13.
Знакомство с творчеством кубанских поэтов. Заучивание стихотворения кубанского поэта В. Нестеренко «Солнце».
21.06
14.
Опыты с воздушными шарами, мыльными пузырями.
22.06
15.
Использование ЭОР. Презентация «Чем питаются насекомые».
23.06
16.
Исследование объектов окружающего мира: «Куда ползет жук?»
24.06
17.
Проблемная ситуация: «Что будет если исчезнут насекомые?»
27.06
18.
Познавательная беседа: «Профессии на Кубани».
28.06
19.
Конкурс рисунков «Лето красное пришло».
29.06
20.
Развлечение «Солнышко лучистое в гости приходи».
30.06
Заключительный этап
1.
Оформление книги «Правила поведения в природе».
25.08-29.08
2.
Презентация по итогам проектной деятельности «Здравствуй лето».
