Сценарий детского праздника для начинающих аккордеонистов
"Музыкальные чудеса"
Составитель:
Фассахова Нурия Минераиловна,
педагог дополнительного образования
первой квалификационной категории
МБОУ ДО ДД(Ю)Т
Ижевск, 2014 год
Действующие лица: Лиса Алиса и Кот Базилио ( один из артистов должен владеть аккордеоном или баяном)
Реквизит: аккордеон в футляре, шумовые инструменты, скрипичный ключ ,нотоносец с нотами , шапочки поросят и волка.
Звучит музыка из к\ф "Приключения Буратино" (тема Лисы и Кота).
В зал где находятся дети с родителями входят Лиса Алиса и Кот Базилио навстречу друг другу. Приветствуют друг друга.
Лиса: Базилио ,ты куда?
Кот : На поле чудес ,а ты куда?
Лиса: И я туда же. Ну кажется мы уже пришли .
Кот : Какие прекрасные детишки растут на этом поле и пришло время нам с ними познакомится.
Лиса: Да пора. Ну ка дружно раз , два, три, свое имя назови!
Дети хором кричат свои имена.
Кот: Неее. Как то тихо вы кричали. Видно кто то не назвал ,видно кто то промолчал. Давайте еще раз дружно назовем сои имена.
Дети вновь кричат свои имена.
Лиса: Ну вот и прекрасно. А меня зовут Алиса а это Кот Базилио.
Кот неожиданно куда то выходит и возвращается с футляром с аккордеоном внутри. Футляр ставит среди зала. Кот и Лиса пытаются открыть замки и это им удается. Извлекают инструмент. Кот надевает его как рюкзак на спину.
Дети подсказывают что аккордеон надо надевать по другому. Базилио справляется с поставленной задачей и вдруг неожиданно начинает играть на аккордеоне.
Лиса: Базилио! Ты же никогда не играл на этом как его (дети подсказывают) аккордеоне.
Кот: Я сам ничего не понимаю. Одно могу сказать- чудеса начались!
Музыкальная игра "А ну ка похлопай как я!"
А ну ка похлопай как я \2 раза
А ну ка все вместе все враз
Так хлопают только у нас.
А ну ка потопай как я\ 2 раза
А ну ка все все вместе все враз
Так хлопают только у нас
А ну ка побулькай как я\2 раза
А ну ка все вместе все враз
Так булькают только у нас.
А ну ка все крикнем "Ура!"
А ну ка все вместе все враз
Уракают только у нас!.
Лиса достает из футляра корону, надевает ее на голову и начинает кружится по комнате при этом охая и ахая от восторга. Кот в недоумении бегает за ней.
Кот: Алиса что с тобой? Ты танцуешь несмотря на то что у тебя хромая лапа.
Лиса: Ах Базилио! Я чувствую себя настоящей балериной! И кажется я сейчас взлечууууу....(Движется к выходу кружась )
Базилио: Алиса не улетай !Ты должна всех нас научить так же прекрасно танцевать.
Лиса: Ну хорошо. Ребята и взрослые становитесь поскорее в круг. И мы станцуем веселый танец "Лавота"
Дружно танцуем мы тратата тратата
Танец веселый наш танец Лавота
(Останавливается)
Мои руки хороши а у соседа лучше!( Все участники танца берутся за руки в кругу. Вновь идут под песню и аккомпонимент аккордеона.)
Дружно танцуем мы тратата тратата
Танец веселый наш танец Лавота
(Останавливаются и произносят: мои плечи хороши а у соседа лучше)
Игра продолжается танцем по кругу когда участники держат друг друга за уши ,нос, ноги (дети при этом смеются и получается очень весело)
Кот достает из футляра листок.
Кот: Алиса здесь что то написано, какие то странные стихи.
Лиса пытается прочитать по слогам текст. Крутит и нюхает листок. Показывает его детям. Они подсказывают что это загадки.
Музыкальные загадки.
1.У какого инструмента есть и струны и педаль
Что же это несомненно называется ( Рояль )
2.Струн дано мне очень мало ну пока что мне хватало
Струны ты мои задень и услышишь динь дилень
Ну ка кто я угадай-ка озорная ( Балалайка )
3. Громче флейты громче скрипок
Громче труб наш великан
Он ритмичен он отличен
Наш веселый ( Барабан )
4.Приложил к губам я трубку
Полилась по лесу трель
Инструмент тот очень хрупкий
Называется (Свирель )
5.В руки ты ее возьмешь
То растянешь то сожмешь
Заиграет понемножку
Как зовут ее (Гармошка )
6.Он по виду брат баяна
Где веселье там и он
Я подсказывать не стану
Всем знаком (Аккордеон).
Кот достает из футляра шумовые инструменты: ложки, бубны ,трещотки, маракасы и раздает их детям. Алиса предлагает поиграть на инструментах вместе.
Исполняется на аккордеоне несколько ритмичных мелодий и дети по очереди по жесту Лисы исполняют свою партию на шумовых инструментах.
Кот начинает громко чихать и вытирает рукавом нос, громко шмыгает носом.
Лиса: Базилио, если ты простудился и чихаешь нужно пользоваться платком.
Кот: Да у меня и платка то и нет и никогда не было и вообще я бедненький, слепой, кот и куртульному поведению не обучен.
Лиса: Не куртультульному а какому поведению ,ребята?
Дети хором отвечают: Культурному !
Алиса: А давайте ребята споем песню про мальчика который вел себя очень некультурно.Вам будет петь такие слова: Я не буду делаь, я не буду делать, я не буду делать так как он.
Лиса Алиса и Кот Базилио исполняют песню и дети активно им подпевают.
1 Опоздал он на концерт и вошел неловко
Громко чавкает конфетой и шуршит оберткой
Припев: Я не буду делать\3раза так как он.
2.Вот сидит он за столом мясо ест руками
А сидящих рядом с ним растолкал локтями
Припев.
3.Простудился и на всех кашляет .чихает
Даже нос сопливый свой пальцем вытирает.
Припев
Лиса: Ну вот дорогой Базилио ты стал намного культурнее и когда захочешь покашлять на окружающих обязательно вспомни эту песенку.
Кот: Мерси мадам. Премного вам благодарен.
Кот достает из футляра Скрипичный ключ.
Кот: Алиса ты не знаешь зачем эта штуковина?
Лиса: Когда я была маленьким хорошеньким лисенком и училась в музыкальной школе. Ой давно это было! Так вот нам там объясняли что называется Скрипичный ключ.
Кот: Какой такой ключ? А что же он открывает?
Лиса: Он открывает нам семь нот, а давайте ребята назовем эти ноты.
Детям раздаются фишки с названиями нот и они должны под музыку собраться в круги по семь человек с фишками всего звукоряда.
После игры Алиса предлагает детям еще раз повторить название нот.
Семь полосок на небе разного цвета
Мы называем радугой это
Радуга на небе подольше виси
А мы должны запомнить:
До, ре, ми, фа, соль, ля, си.
Лиса: Ну что Базилио, наши юные музыканты уже немного овладели нотной грамотой. А петь то вы умеете? Как же это проверить?
Базилио: Идея есть!
Лиса: Как?
Кот :Проверку мы устроим здесь !
Даже если на ухо наступил вам медведь
Все равно вместе с нами должны вы запеть.
Песня повторялка.
1.Маленькие дети \2раза
Ни за что на свете \2раза
Не ходите дети \2раза
В Африку гулять \2раза
В Африке акулы \2раза
В Африке гориллы\2 раза
В Африке большие злые крокодолы\2раза
2.Лучше мойте уши
Чистите все зубы
И дружите с мылом
Это хорошо
И тогда наверно
Будете здоровы
И не будете болеть вы никогда.
3.Маленькие дети
Надо слушать маму
Помогать братишкам
Сестрам и друзьям
И тогда на небе
Улыбнется солнце
И подарит много света
Всем всем нам.
Лиса: Мы видим что все в этом зале проверены и во всех мы вполне уверены!
Кот: Можно роли раздавать да и сказку начинать.
Дети наряжаются в шапочки поросят и волка разыгрывают сказку "Три поросенка"
Родители громко аплодируют юным артистам.
Алиса: Оставайтесь ,веселитесь!
Кот: Ну а нам идти пора!
Лиса: Ждут другие нас ребята!
Кот: Нам работы до утра!
После ухода артистов проводится концерт для родителей .Каждый юный музыкант играет на аккордеоне сольно и в ансамбле с педагогом.
Мероприятие продолжается чаепитием в теплой и дружеской атмосфере.
