Муниципальное Дошкольное Общеобразовательное Учреждение
Центр Развития Ребенка д/с №16
Дидактический материал
«Добавь словечко»
Жихорева О.В.
Как зовут меня, скажи –
Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок,
Синеглазый (василек)
Чик- чирик ! Не робей!
Я бывалый (воробей)
Окраской – сероватая,
Повадкой – вороватая,
Крикунья хриповатая –
Известная персона –
Зовут ее (ворона)
Как заливисто он ржет,
Весело и звонко
Улыбается народ,
Видя (жеребенка)
В этом доме этажи
Называют полками,
Тут белье мое лежит,
Кофточки с футболками,
Все всегда на месте в доме
Сарафан, футболка, шарф
Дом зовется этот (шкаф)
Фиолетовый кафтан
Заказал себе Иван
Лучше не было кафтана,
Чем кафтан у (баклажана)
Филиппок за окуньком
В речку лезет босиком
Очень хочет Филиппок
Окунька загнать в (сочок)
Он заметен среди веток
В ярких перьях всех расцветок
Если в клетке, приручен,-
Говорить умеет он.
С ним нетрудно подружиться-
Привыкает к людям птица
Эту птицу не пугай
Эта птица (попугай)
Домик круглый, домик белый,
Домик был сначала целый,
А как треснул наконец,
Так и выскочил жилец-
Очень худ и тонок
Маленький (цыпленок)
Через форточку в окошко
Кто там лезет? Наша (кошка)
Отец горяч и красен,
Бывает он опасен,
А сын взовьется птицей-
К отцу не возвратиться.
Где сын? Проститься с ним,
Ведь он – летучий (дым)
Очень – просто озорница,
Очень всем меняет лица.
Красным, желтым и зеленым
Очень выкрасила (клены)
Красненькие крылышки,
Черные горошки
Кто это гуляет
По моей ладошке?
И о чем ты думаешь,
Черная головка?
Полети на небо (божья коровка)
Бегает быстро
И прыгает ловко,
Скачет то в белом, то в сером пальтишке,
Всех приглашает покушать морковки,
Этот ушастый, пугливый ( зайчишка)
Длинный хвостик гол у крошки,
Пи-и-пищит при виде кошки,
В норке скрыт и домишко,
А зовут малютку (мышка)
Такие веселья как дети в пятнашки
Вот-вот заиграют со мною (ромашки)
В лесу зимой холодной
Ходит злой, голодный
Он зубами щелк!
Это серый (волк)
Взрослый читает стихотворение. Ребенок должен выбрать из слов, близких по звуковому составу, нужное в соответствии с данным определением понятия.
Я тебе задачу дам – все расставить по местам:
Что сказали мы зимой?
Что построили с тобой?
На крючок в реке попал?
Может все, хоть ростом мал?
(дом, ком, гном, сом.)
Я еще задачу дам – все расставить по местам:
Вот печать на простыне –
Зеленеет на окне…
Волейбольная висит…
Канарейка в ней сидит -…
(сетка, клетка, метка, ветка)
Подобрать слово в рифму
Портфель я выронил из рук,
Такой большой на ветке (жук)
Шел по лесу шустрый мишка,
На него свалилась (шишка)
Здесь в лесу есть злые звери,
Запирайтесь на ночь (двери)
Тише, Танечка, не плачь
Не утонет в речке (мяч)
Как – то вечером две мышки
Унесли у Пети (книжки)
Не полезет Влад на ель,
У него в руках (портфель)
«Я трудиться не привык!»
Отвечает (грузовик)
Мы собирали васильки,
На головах у нас (венки)
Пес козе принес букет,
Сытный будет ей (обед)
Ветер, ветер, ты могуч,
Ты гоняешь стаи (туч)
То назад, то вперед
Может плыть (пароход)
Не дрожи, Сережка,
Это ж наша (кошка)
Взрослый читает 2 стихотворные строки, выделяя голосом последнее слово в начальной строчке. Ребенок должен выбрать одно слово из трех предложенных, добиваясь рифмы в стихе.
Шепчет ночью мне на ушко
Сказки разные (перина, подушка, рубашка)
Ой, ребята, верь, не верь –
От меня сбежала (кошка, дверь, стенка)
Сказала дверь: «Мой дорогой!»
Не открывай меня…» (плечом, коленом, ногой)
От грязнули даже стол
Поздним вечером…(сбежал, ушел, ускакал)
Опустела мостовая,
И уехали..(автобусы, трамваи, такси)
Говорила мышка мышке:
- До чего люблю я ( сыр, мясо, книжки)
Сел в машину верный пес,
У него в чернилах (лапа, шея, нос)
В выходной пошли куда-то
Мама, папа, и (детишки, ребята, малыши)
Катя Лену просит дать
Краски, карандаш, (ручку, тетрадь, книгу)
При трудностях поиска слова взрослый зачитывает двустишие во всех трех вариантах, просит ребенка прислушаться и выбрать правильный вариант – тот, где слова самые похожие.
Муниципальное Дошкольное Общеобразовательное Учреждение
Центр Развития Ребенка д/с №16
Конспект познавательного занятия
«Спасём матушку –
Землю!»
Жихорева О.В.
