Досуг по плаванию для младшей группы
«Любят слоники купаться»
Продолжительность - 20 минут
Задачи:
Развивать безбоязненное отношение к воде.
Учить детей навыку правильного дыхания в воде.
Учить самостоятельно, передвигаться по дну бассейна в разных направлениях, развивать координацию движений, умение согласовывать свои движения с текстом.
Знакомить с элементами плавания.
Профилактика плоскостопия.
Инвентарь: массажная дорожка, поддерживающие вспомогательные средства, резиновые игрушки (слоники), поролоновые губки, большой обруч, колечки, кораблики, стаканчики, лейки (по количеству детей).
Подготовительная часть (на суше) 2 мин.
Ходьба по массажной дорожке.
Педагог:
Слон шагает по дороге.
Отчего он босоног?
На свои большие ноги
Он сапог найти не смог.
Топ-топ-топ-топ.
(Г. Чичинадзе, перевод В. Приходько)
Постепенный вход в воду.
Методические рекомендации: дети постепенно погружаются в воду.
Основная часть (в воде) 10мин
Педагог: все ребятки, также как слоники, любят мыться и плескаться.
Игра с водой: мочить губку, отжать ее, посмотреть, как льется вода, полить на себя водой (на руки, на лицо). 1 раз
Буль-буль-буль, журчит водица, [pic]
Все ребята любят мыться.
Вот так, хорошо, хорошо!
Руки с мылом мы помыли
Нос и щеки не забыли.
Вот так, хорошо, хорошо!
Мы помылись, как большие,
Вот мы чистые какие!
Вот так, хорошо, хорошо!
(О. Высотская)
Педагог: давайте для слоника кашу сварим.
Игра «Считалочка - купалочка» 2 раза
Кашу варим для малышек, Движения руками брассом.
Тесто делаем для пышек, Движения руками кролем.
Сладким чаем угощаем, Набрать в ладони воды, вылить.
Ну а после отдыхаем! Упасть в воду, полежать.
(Л.Б.Дерягина)
Педагог: Как хорошо вы отдыхаете. Давайте для слоника покажем фонтанчик.
Игровое упражнение «Фонтанчики» 1 мин. [pic]
Ребенок ложится на спину и выполняет движения ногами кролем, поднимая фонтан брызг. Предложить сделать большой фонтан (для большого слона) и маленький, чтобы брызг не было, а на поверхности воды показывались только пальцы ног (для маленького слоника).
Методические рекомендации: можно поддерживать детей на воде.
Педагог:
Вот пришел к нам бегемот,
У него огромный рот,
Любит пузыри пускать,
И ребяток развлекать.
Игровое упражнение «У кого больше пузыриков?» 1 мин.
Опустить губы в воду, делая выдох со звуком «б-б-у-у» (побурлить)— у кого больше пузыриков?
Педагог: какие вы молодцы, слоник нам принес кораблики, давайте с ними поплаваем.
Игровое упражнение «Быстрые кораблики» 2 мин.
Плавание кролем на груди с поддерживающими средствами, выполняя движения ногами (заводим мотор).
Педагог: [pic]
Мы с корабликом плывем,
Мы моторчик заведем,
Поплывем быстрее,
Станет веселее.
Заключительная часть 3 мин.
Игра «Солнышко» 2-3 р.
На воду кладется большой обруч — это «солнышко». Дети вместе с мамами берутся руками за обруч и идут по кругу. Инструктор произносит:
Солнышко, солнышко, погуляй у речки!
Солнышко, солнышко, раскидай колечки!
После этих слов он разбрасывает в воде разноцветные колечки, которые плавают на поверхности.
Мы колечки соберем, разноцветные возьмем,
Покатаем, поиграем и назад тебе вернем!
После произнесения последних слов дети отпускают «солнышко» (обруч), расходятся (разбегаются) по бассейну, собирают колечки и несут их к «солнышку» (в центр обруча). (Е.Ю. Мухортова)
Методические рекомендации: малыши приносят колечки.
Усложненный вариант: дети говорят, какого они цвета.
Игра со слоником
Педагог: солнышко пригрело, слонику стало жарко, давайте на него польем.
Любят слоники купаться
И водою обливаться!
Мы с тобой хоть не слоны,
Но с водою мы дружны! (Л.Б. Дерягина)
(Во время игры со слоником: педагог поливает из стаканчика, на игрушку, на ребенка).
Свободные игры. 5 мин
Для свободной игровой деятельности педагог предлагает игрушки по выбору.
