Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию «Путешествие в весенний сказочный лес»
Цель: Формировать у детей раннего возраста начальные экологические знания, культуры и отношение к природе посредствам театрализованной деятельности.
Образовательные задачи:
- познакомить детей с дикими лесными животными, птицами вызвать желание говорить о них;
- обогащать словарный запас;
- приобщать детей к миру театральных образов.
Воспитательные задачи:
- воспитывать любовь и заботливое отношение к природе к животным.
Развивающие задачи:
- развивать творческое воображение, первоначальные навыки драматизации посредством музыки;
- развивать умение вживаться в игровую ситуацию, передавать игровой образ в движениях;
- развивать эмоциональную отзывчивость.
Интеграция образовательных областей:
1. Социально- коммуникативное развитие
2. Познавательное развитие
3. Речевое развитие
4. Художественно- эстетическое развитие
5. Физическое развитие
Ребята сегодня к нам пришли гости, давайте с гостями поздороваемся .
Здравствуйте, ладошки!
Хлоп-хлоп-хлоп!
Здравствуйте, ножки!
Топ-топ-топ!
Здравствуй, мой носик!
Бип, бип, бип!
Здравствуйте, гости!
Музыкальный руководитель:
Отправляемся ребятки с вами путешествовать в весенний сказочный лес.
Воспитатель:
А как надо вести себя в лесу,
давайте вспомним правила поведения в лесу.
Сказочный лес, не просто лес.
Этот лес-страна чудес.
А весёлый паровоз, ребятишек в лес повёз.
Звучит песня (Паровозик из Ромашкова) дети отправляются в путешествие.
Воспитатель:
Вот какой весенний лес, как красиво, на проталинах первые цветочки (подснежники, послушаем как чирикают птицы они рады весне, тёплому солнышку.
Слушание сборник «Голоса птиц в природе»
(Пение птиц) воробушки, стучит по дереву дятел, кукушка – дети отгадывают по голосу птиц.
Дятел лечит деревья в лесу.
Воспитатель:
Посмотрите, а это чей домик на ёлке, что за зверёк в дупле живёт.
Ответы детей:
Воспитатель:
Правильно белка, она очень быстро прыгает в лесу с ветки на ветку, хвост как руль им она цепляется за ветки, а зимой хвост греет белку.
(выпрыгивает ребёнок в костюме белки)
Белка (ребёнок) :
Я белка, весёлый зверёк
По деревьям прыг да скок.
Воспитатель:
С белочкой поиграем, шишки на ладошках покатаем.
Музыкальная пальчиковая игра (Шишечка)
Мы катаем шишечку
Между двух ладошек,
Вот какие шишечки
Есть у наших крошек.
***
Превратилась в ёжика
Колется иголкой
Вот как нашей рученьки
Очень, очень колко.
***
Обхватили шишечку
Вот и барабанчик
Превратился в палочку
Наш весёлый пальчик.
(ШИШКИ ПОЛОЖИЛИ ПОД ЁЛКУ)
Воспитатель:
Нас ждёт паровоз, нам пора отправляться дальше и тебя белочка приглашаем с собой, покататься.
Звучит песня (Паровозик из Ромашкова) дети отправляются дальше по лесу
(Остановились под ёлкой рычит медведь)
Медведь:
Я медведь всю зиму спал в берлоге.
Пришла весна, мне вставать пора. (плачет)
Воспитатель:
Что же случилось с медведям
Нам расскажет песенка (звучит песенка дети слушают)
Песенка (Медвежонок плюшевый) музыка
Объелся медвежонок конфет, вот и живот болит, да ещё и фантики в лесу разбросал.
Мы с вами знаем что в лесу мусорить нельзя. Соберём фантики в мусорный пакет, погладим, пожалеем мишку. Возьмём и мишку покататься с собой на паровозике.
Звучит песня (Паровозик из Ромашкова) дети отправляются дальше по лесу
Остановились смотрят за ёлкой зайчик)
Зайчик слова (ребёнок)
Я зайчишка- трусишка,
Прыгаю ловко,
Обожаю грызть морковку.
Я от мамы потерялся, и один в лесу остался
Воспитатель:
Ребятки, а кто же мама у зайчонка ?
Дети: Зайчиха
Воспитатель:
Давайте погладим зайчишку- трусишку.
Поможем зайчонку найти его маму
Ведь в лесу без мамы нельзя гулять, а то можно потеряться, пропасть.
Вот и ты зайчишка потерялся от мамы.
В это время в лесу раздаётся ау (Мама зайчиха кричит, ищет зайчонка ау, ау)
Зайчиха:
Ой, ой, ой где мой ребёнок.
Где мой зайчонок.
Воспитатель:
Вот ребёнок, ваш зайчонок. От мамы больше не убегай.
Зайчиха:
С детками поиграть мой зайчонок хотел, вот и убежал от меня.
Так давайте поиграем, порадуемся.
Музыкальная игра (Зайка прыгал) музыка Е. Железновой
Зайчиха:(рассказывает о том как у лесных диких животных весной рождаются детеныши)
У птиц, птенцы
У мамы ежихи, ежата
У лисы, лисята
У зайчихи, зайчата
И вас ребятки превращу в лесных, зверят.
Превращение:
Раз, два, три повернитесь – в зверят лесных превратитесь.
(одевают детям маски шапочки лесных животных, дети действуют в хороводе под текст песни.)
Был ты ребёнок, а теперь волчонок, лисёнок, ежонок, медвежонок.
За руки беритесь в хоровод становитесь.
Музыкальная игра (Весёлый хоровод) :
Дружно за руки возьмёмся
И по кругу мы пройдём,
Друг за другом мы пройдёмся
Песню весело споём.
Припев:
Вы лисички выходите и зайчишку пригласите
В танце покружитесь, вместе веселитесь.
***
Дружно за руки возьмёмся
И по кругу мы пройдём,
Друг за другом мы пройдёмся
Песню весело споём.
Припев:
Ты ежонок выходи, медвежонка пригласи
В танце покружитесь, вместе веселитесь
***
Дружно за руки возьмёмся
И по кругу мы пройдём,
Друг за другом мы пройдёмся
Песню весело споём.
Припев:
Ты волчонок выходи, и бельчонка пригласи
В танце покружитесь, вместе веселитесь.
***
Дружно за руки возьмёмся
И по кругу мы пройдём,
Друг за другом мы пройдёмся
Песню весело споём.
Припев:
Ты медведь выходи и зайчиху пригласи.
Ножками затопайте, топ, топ, топ
И в ладоши хлопайте хлоп, хлоп, хлоп.
Покружитесь, поклонитесь.
Музыкальный руководитель:
Вот какие дружные ребята -зверята.
Зайчиха:
Как хорошо поиграли.
Музыкальный руководитель:
Весело мы погуляли, поиграли
А сейчас покружитесь и в ребяток превратитесь.
Пришла пора с лесом прощаться,
Прежде чем нам уходить, нужно всех поблагодарить
За то, что было здорово, за то что было весело
Прекрасный лес-страна чудес!
Мы говорим тебе -спасибо!
А теперь детвора
В детский садик нам пора
Нас ждёт новая игра.
Весёлый паровоз в детский сад ребят повёз,
Звучит песня (Паровозик из Ромашкова) дети отправляются обратно в детский сад
Воспитатель: Скажем гостям до свидания.
