Технологическая карта организованной учебной деятельности
Образовательная область: Творчество
Раздел: Рисование
Тема: Украшаем национальный головной убор
Цель: Познакомиться с женским национальным костюмом, воспитать чувство гордости за свой народ, уважение к истории своей страны, традициям казахского народа.
Материалы и оборудование: картинки, кукла Айгуль, саукеле, лист ½ А4, акварель, гуашь, кисточка, салфетка, стакан с водой.
Билингвальный компонент: девочка – қыз
Этапы деятельности
Действия воспитателя
Действия детей
Анализ
занятия
Мотивационно-
побудительный
Приносит таблицу или макет саукеле в натуральную величину.
Организует волшебный момент – в гости приходит кукла Айгуль, просит помочь.
Дети проявляют интерес к национальному костюму, желание познакомиться с деталями костюма невесты.
Проявляют желание помочь.
Организационно –поисковый
Рассказывает историю, которая произошла с Айгуль.
Беседует с детьми о национальной одежде – историческом значении красоты.
Объясняет о составных частях саукеле. Анализ формы.
Рассматривание головного убора.
Проводит словарную работу.
Организует игру «Одень невесту».
Предлагает детям нарисовать саукеле и украсить орнаментом
Внимательно слушают воспитателя, отвечают на вопросы.
Рассматривают детали головного убора.
Понимают и запоминают значение новых слов.
Становятся модельерами, играют с куклой.
Самостоятельная работа
Рефлексивно – корригирующий
Подводит итог.
Благодарит ребят от имени Айгуль и её подруг.
Рассматривают работы.
Устраивают вернисаж.
Радуются, что смогли помочь кукле.
Ожидаемый результат:
Знать: элементы казахского свадебного костюма; основные составные части головного убора.
Иметь: представление о националых головных уборах; о национальной самобытности казахского народа.
Уметь: отвечать на вопросы; изображать головной убор невесты; почтительно относятся к национальной одежде.
