Сценарий развлечения с клоуном Фунтиком и Буратино для детей дошкольного возраста.
Ведущий приветствует детей: Здравствуйте ребята! Я пригласила вас в музыкальный зал, чтобы поднять настроение и повеселить! В этом нам помогут наши друзья. Встречаем их. (Звучит музыка. Заходят вдвоём клоун и Буратино. Буратино на велосипеде, клоун пытается отнять велосипед. )
Буратино: Не отдам.
Клоун: Я тоже хочу покататься.
Буратино: Я первый взял и ещё не накатался.
Клоун: Я тоже хочу покататься.
Буратино: Не отдам.
Ведущий: Как вам не стыдно, вы же друзья, не ссорьтесь!
Буратино: Не отдам. Это мне папа Карло купил.
Ведущий: Как вам не стыдно. Вы пришли детям поднять настроение, повеселить их, а сами ссоритесь. Ребята, правильно поступают наши гости? (Ведущий забирает велосипед) Давайте будем знакомиться.
Буратино: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я - весёлый Буратино.
Клоун: А я - клоун Фунтик.
Вместе : Здравствуйте, ребята!
Ведущий: Вот с этого надо было и начинать, а не показывать детям плохой пример. Вы, наверное, не знаете правил поведения. Ребята, давайте научим Клоуна Фунтика и Буратино, как правильно себя вести. Вы мне будете помогать.
Игра «Можно – нельзя»
Ведущий предлагает детям прослушать высказывание и если они считают, что так можно делать, говорят: «Да», если этого делать нельзя, говорят: «Нет».
При встрече можно здороваться.
Можно толкать товарища.
Можно громко кричать в помещении.
При расставании можно прощаться.
Можно делиться конфетами с друзьями.
Можно отбирать игрушки друг у друга.
Можно перебивать своими вопросами говорящего.
Переходить дорогу по пешеходному переходу.
Всегда мыть руки перед едой.
Чистить зубы утром и вечером.
Ведущий. Для того, чтобы быть здоровыми, нужно быть вежливыми, заботливыми, внимательными друг к другу и от этого у всех будет хорошее настроение.
Буратино. Понятно. Фунтик, извини меня, пожалуйста. Я больше жадничать не буду. Ребята, со мной случился такой случай, я вам сейчас расскажу и покажу. А вы мне будете помогать.
Игра «Мы шли, шли, шли»
Мы шли, шли, шли, зубную щетку нашли, пасту открыли, на щетку положили, зубы почистили, снова пошли.
Мы шли, шли, шли мыло нашли, руки намылили, Их помыли и снова пошли.
Мы шли, шли, шли, расческу нашли, волосы причесали, дальше пошли.
Мы шли, шли, шли, зеркальце нашли, посмотрели, улыбнулись и в садик вернулись.
Клоун: А со мной вот какой случай произошел, только я вам не расскажу, а покажу.
Пантомима «Пирожки»
Проснулись, потянулись
Задумались: чем бы заняться?
О! Идея! Будем печь пирожки!
Отправляемся в магазин за покупками. Идём.
В магазине покупаем яйца, муку, сахар, соль, молоко.
Дайте деньги, забираем сдачу.
Возвращаемся домой, идем медленно, несем тяжёлые сумки.
Пришли, помыли руки, завязали фартук.
Разбиваем яйца, насыпаем сахар, муку, соль, выливаем молоко, размешиваем.
Пробуем (скривившись). Пересолили.
Добавляем сахар, перемешиваем, пробуем. Отлично!
Лепим пирожки, кладем на противень.
Ставим пирожки в духовку, ждём.
Смотрим телевизор (скучающий вид). Неинтересно.
Почитаем газету. Неинтересно.
Почувствовали запах… Пирожки готовы.
Открываем духовку, достаем противень.
Берем один пирожок, откусываем не спеша.
Второй кусочек откусывается уже быстрее, затем ещё быстрее.
Объелись! Звоним доктору.
Доктор, помогите!
Доктор едет в автомобиле. Приехал. Поправил очки, позвонил в дверь.
-Кто здесь болен? Вы? Объелись пирожками? Вот вам пирожки!
Проглотили пилюли. Горькие. Доктор прощается.
-Больше не объедайтесь.
Машем доктору рукой.
Ведущий: Вот такой случай произошел с клоуном Фунтиком. Нужно есть в меру.
Игра с надувным мячом или шариком.
Игровое задание «Что у меня в руках?»
Ведущий: А может быть вы нам споете?
Клоун: Да, я хорошо пою! (неправильно поёт) У меня что-то с голосом случилось. (настраивает голос и исполняет песню «Дружба»)
Гости прощаются с детьми.
