Балабақша топтарындағы сабақ моделі

Балабақша топтарындағы сабақ моделі

1.Кіріспе бөлім

• Шаттық шеңбері (қызықты ұйымдастыру түрі,музыка, ерекше жағдай туғызу)

• Қызығушылықтарын арттыру(мотиваия)

• Кейіпкердің келуі(субьект)

• Сабақтың мақсатын проблема туғызу арқылы, тақпақтар оқу, жұмбақ жасыру, сызба түрінде көрсету( баланың білуге құштарлығы бар)

2.Мақсаттарды жүзеге асыру, негізгі бөлім

а) Өткен сабақтағы материалды қайталау( есте сақтау қабілеттерін, зейіндерін жандандыру)

• Балалардың танымын жандандыру тәсілдері(тренингтер, викториналар, сызбамен жұмыс, жеке, топтық тапсырмалар)

• Балалардың өзіндік жұмыс жасауы(жеке-дара карточкаларда, дәптерде)

• Өзін-өзі бақылау, эталонмен салыстыру

б) жаңа материалды ұсыну

• Проблемалық жағдай туғызу(Сабақ басында), субьективті оқыту( бала естіді, білді, сұранады)

• Баламен бірлесе отырып проблеманың шешілу жолын іздеу

• Жағдайды ойнау(дұрыс шешімді қабылдау)

• Тренинг

• Қорытынды, шешім шығару

• Жаңа сұрақ(үй тапрсырмасын ойластыру, ата-аналардан сұрау, жауаптарын кітаптардан іздеу)

3.Қорытынды бөлім

Материалды қаншалықты игергендердерін анықтайтын тәсілдер

• Тестілер, балалардың өзіндік-практикалық жұмыстары

• Өз- өздеріне талдау жасау(эталонмен салыстыра отырып)

• Кейіпкердің рефлексиясы

• Балалардың рефлексиясы(өз-өздеріне баға беру)