Дидактические игры по декоративно - перекладному искусству.

Дидактические игры по декоративно – прикладному искусству.

Выполнила:

Алякина Евгения Олеговна

Дидактическая игра: «Найди лишнее»

Задача:

• Образовательная

• Учить находить предметы определенного промысла среди предложенных.

• Развевающая

• Развивать внимание, наблюдательность, речь-доказательство.

• Развивать мышление, эстетическое восприятие

• Воспитательная

• Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам

Руководство:

Выставляются 4-5 предметов. Следует найти лишний и объяснить почему, к какому предмету относится, что ему свойственно.

Дидактическая игра:  «Что изменилось»

Задача:

• Образовательная

• Учить анализировать, находить отличия в узорах разных предметов и уметь объяснять.

• Развивающая:

• Закрепить представление о какой-либо росписи;

• Развивать наблюдательность, внимание, память и быстроту реакции.

• Воспитательная:

• Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам

Руководство:

Воспитатель ставит перед детьми пять предметов, (карточек с изображением) различных росписей. Внимательно рассмотрев их, запомнив расположение, дети отворачиваются. Воспитатель меняет предметы (карточки) местами или убирает какой-либо. Дети должны угадать что изменилось.

Дидактическая игра:  «Художественный салон»

Задача:

• Образовательная:

• Учить устно, описывать выбранный предмет

• Развевающая:

• Развивать сосредоточенность, речь-описание

• Воспитательная:

• Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам

Руководство:

Предметы выставлены на стеллажах. Выбирается продавец. Остальные – покупатели. Они выбирают предмет покупки и точно описывают его продавцу.

Дидактическая игра: «Тайна  волшебных колпачков»

     Задача:

• Образовательная:

• Учить рассказывать о предмете, который обнаружен.

• Развевающая:

• Закрепить знания детей об известных им видах декоративно – прикладного искусства;

• Развивать речь, мышление, внимание.

• Воспитательная:

• Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам

        Руководство:

Узнать, что под колпачком ( «раскрыть тайну» ), и получить поощрительный значок, в котором заключена оценка правильности решения задач.

Дидактическая игра: « Составь матрешку»

       Задача:

• Образовательная:

• Учить сравнивать предметы один с другим.

• Развивающая:

• Закрепить знания детей о русской матрешке;

• Различать цветовые элементы росписи.

• Воспитательная:

• Воспитывать любовь к русской народной игрушке.

Руководство:

Найти соответственную половинку матрешки

Ход игры:

На стол выставляются нижние половинки матрешек, а дети, держа верхние половинки, сравнивают по цвету, размеру, нужные соединяют. Кто быстрее восставил, тот и выиграл.

Дидактическая игра: «Угадай игрушку»

Задача:

• Образовательная:

• Учить группировать, обобщать, анализировать.

• Развивающая:

• Закрепить знания детей о трех видах игрушки;

• Развивать мышление, эстетическое восприятие.

• Воспитательная:

• Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам.

Руководство:

1.Предложить детям выбрать картинки с изображением (дымковской, филимоновской) игрушек.

2.Предложить разложить картинки на три группы по видам.

Дидактическая игра: Лото «Подбери узор к игрушке»

Задачи:

• Образовательная:

• Учить детей правильно находить элементы дымковской росписи и подбирать их для нарядов.

• Развивающая:

• Развивать у детей желание изучать искусство русского народа.

• Воспитательная:

• Воспитывать любовь и уважение к русским народным игрушкам.

Руководство:

Разложить фишки так, чтобы они соответствовали наряду определенной игрушки.