« Святки» развлечение для детей старшего возраста.
Цель: Приобщение к русской народной культуре ,знакомство со Святочными гуляньями, привитие любви к Родине.
Задачи:
1.Исполнение народных песен, игр, колядок, творчество детей , развивать актёрское мастерство в инсценировках.
2.Развивать способность детей эмоционально передавать образ героев-персонажей.(козочка, хозяйка, хозяин ,петушки, медведь, девушек- гадальщиц, Вани и подружек. )
3. Знакомство с народной традицией празднования Святок, знание детьми зимних праздников.
4.Знакомство с народным образом хозяйки - Домовницы и образом , костюмом Скомороха .
5.Участие их в народных играх и хороводах, положительные эмоции коммуникативные качества развивать в детях, показать участие в празднике взрослых гостей.
Атрибуты: Карусель, Рождественская звезда
Маски 2шт петушки, козочка, сумочка с конфетами, инструменты часть на скамейке, часть 4шт в руках у детей. бутофорский пирог, самовар и чашки , печь. Сумка Скомороху, бубен ,бочка мёда ,поднос большой и маленький). Мел для круга рисовать.
Ход развлечения:
Звучит музыка дети входят в зал и встают у стульчиков.
Воспитатель: С Н. годом поздравляю , пусть придёт веселье к вам!
Счастья, радости желаю
Дети хором: Всем ребятам и гостям!
Домовница -воспитатель :А вот я тоже с вами праздник встречать хочу ,а зовут меня Домовница ,что значит главная в доме,за порядок и чистоту отвечаю.(На ней красивый фартучек)
Воспитатель: В этот зимний вечерок вьётся над трубой дымок,
Месяц светится над ней , а в избе полно гостей.
Здесь и красные девицы, раскрасавицы- сестрицы,
Добры молодцы кругом, и хозяйка за столом.
(дети-хозяйка и хозяин за столом пьют Чай)
Музыкальный рук-ль: Мы с вами собрались на посиделки.
Обращается к детям : Давайте вспомним с вами какие праздники зимние мы с вами отпраздновали?
Дети поднимают руку и отвечают: Новый год,Рождество,Старый Новый год,Святки.
Муз.рук-ль: Верно,молодцы! В России из покон веков отмечался праздник- Святки с 7 января по 17 января.
Люди пели песенки-«Колядки» поздравляя друг друга с Рождеством и с Новым годом,наряжались. В костюмы,маски и праздновали.
Детей за колядки угощали конфетами. В руках они несли Рождественскую звезду.
1 ребёнок: Нынче в зале столько света, столько света и тепла.
И улыбками согреты, раскрываются сердца.
2 ребёнок: Друзья давно уже в пути, вот-вот должны сюда прийти
Нам дружба руку подаёт, чтоб вместе встретить Новый год.
Входят колядовщики впереди идёт взрослый и несёт Рождественскую звезду.Дети негромко играют на шумовых инструментах и поют «Колядку»:
« Приходила Коляда да Коляда на кануне Рождества да Рождества,
Пришла Коляда да Коляда во новые ворота да ворота.»
1 колядовщик: Дома ли хозяева? Мороз велик стоять не велит!
Выходят хозяин и хозяйка на встречу: Дома2р проходите,милости просим!
2 колядовщик: Дай вам , Боже, урожай хороший,
Рожь да пшеницу,овёс, да чечевицу,
в поле- зерно, в доме добро!
1 колядовщик: Помню свечку,помню ёлку
Я гляжу на ёлку в щёлку?
Помню2р волшебство .
Детство ,ёлка, Рождество!
Музыкальный рук-ль: С праздником ! Со святочными днями - святками!
Дети встают по просьбе воспитателя в круг.
Исполняют хоровод «Новогодняя сказка».
Музыкальный руководитель: Наступило Рождество долго ждали мы его
Святки празднует народ. И танцует и поёт.
Хоровод «Как на тоненький ледок» р.н. инсценировка
после этого дети садятся на стульчики.
Воспитатель: В нашей горнице веселье- нынче святок прославленье.
Собирайся , народ, разевай пошире рот»
( дети берут со скамеечки музыкальные шумовые инструменты на проигрыш играют и выставляют ноги на пяточки поочерёдно, не торопясь.)
Исполняют «Частушки» , ложат инструменты и встают на тоже место.
Хозяйка из мешочка раздаёт конфеты, угощает колядовщиков.
Ребёнок: Хозяйка, будьте здоровы! Живите без бед много лет!
Хозяин : приглашаю детвору на весёлую игру.
Проводится игра «Вишенку я брала с Рождественской звездой» - Ведущая хозяйка – девочка.
В конце она считает какая у неё семья.
Воспитатель: А ещё у нашей хозяюшки ,полный двор скотины- два драчливых петушка и послушная козочка.
Проводится игра «Петушки» (надевают маски на голову детям и чертят мелом маленький круг.)
Правило дети стоят на правой ноге, крылья сложить за спину. Нужно плечом вытолкнуть соперника слегка из круга, если тот встал на 2 ноги –это тоже считается проигрышем ).
Оценка воспителя , ловкие петушки отмечаются похвалой.
Воспитатель: А вот и козочка наша играть всех зовёт и взрослые все встают в круг на игру:
«Пошла коза по лесу» р. н выполняя соответственно движения.(топать, хлопать, прыгать, выставлять ноги на пятку.)
Все садятся на места воспитатель раздаёт пословицы взрослым.
Музыкальный руководитель: Гости дорогие,а какие вы знаете пословицы о зиме?
-Гости зачитывают пословицы вслух:
-Декабрь год кончает, зиму начинает.
-Мороз не велик, да стоять не велит.
-В декабре метель- пчёлы хорошо роятся.
Музыкальный рук-ль: Раз в крещенский вечерок девушки гадали .
За ворота башмачок, Сняв с ноги ,бросали.»
Воспитатель: И мы с вами погадаем.
Игра « Гадание».
Выходит ребёнок ему предлагают завязать глаза платком, он наугад достаёт из мешочка один предмет.
- книга - хорошо научишься читать к школе
-ленточка – к дороге дальней
Встают несколько девочек .
1 девочка: А я хочу про суженого узнать, буду валенок бросать.
(подружки шепчутся, она бросает валенок за дверь)
(Звенит в бубен)
Скоморох: Кто это тут валенок обронил ? (показывает детям)
Воспитатель: Скоморох- это наши девочки на суженого гадали.
Скоморох: Ох, совсем забыл ведь скоро Святки!
Поздравляю всех вас!
Хочу с вами поиграть в станем все в круг.
Игра «Потопаем-похлопаем»
Будьте внимательны: Как скажу я хлоп2р - топают
Вы ногами топ2р
А скажу я - топ 2р - хлопают
Вы руками-хлоп2р (игра на внимание проводится 2 раза)
Скоморох: По двору идёт Добрый Новый год
Игры разные забавы детям принесёт.
Весь в уборе серебристом рассыпает снег пушистый,
Санки за собой ведёт, нас кататься он зовёт.
Налетели тут метели закружили карусели.
Игра с лентами на «Карусели»
(Дети берутся левой рукой за ленту, правая за юбочку или на поясе, Скоморох катается вместе с детьми.)
Воспитатель убирает карусель дети присаживаются на места.
Скоморох: Понравилась вам ребята моя карусель? Дети: Да.
Скоморох: тут снежинка прилетела на мою ладошку села.
(читает загадки)1 Кто рисует на окошке свой узор из белых роз?
Ну-ка, детки, подскажите. Это. (Дедушка Мороз)
2 В хороводе возле ёлки .Кто смешить, готов до слёз?
Кто подарки нам приносит. Это.(Дедушка Мороз)
Выходит мальчик-медведь ревёт: У-у-у.
Скоморох: Ты медведь ,по что не спишь? Страшно, громко так кричишь?
Медведь: Мне в берлоге жарко, хочется подарков.(Скоморох из сумки достаёт бочонок)
Медведь: Я гостинцы здесь нашёл. Ну, пока я спать пошёл.(уходит на стульчик)
Скоморох: Коляда 2р –подай пирога!
Подай, не ломай, а по целому давай!
Кто даст пирога,тому скот,золота.
Кто не даст пирога-уведём козу за рога!
Хозяйка: У нас у самих ничего нет ,концы еле сводим!(качает головой)
Хозяин(топает ногой сердито ) Вот так жадная Жена.
Что есть в печи ,всё на стол мечи!
Хозяйка: приносит на подносе бутафорский хлеб Скомороху.
Скоморох: Спасибо хозяюшке за каравай!
Да спасибо, тому, кто хозяин в дому!
(Кланяется и ложит хлеб на стол)
Воспитатель: В этот праздник ,праздник Рождества мы друг другу скажем тёплые слова.
В этот дивный день будут счастьем нашим и подарком всем.
Скоморох: А теперь в хоровод Музыка всех нас зовёт.(встают и взрослые и дети)
Исполняют 2 куплета хоровода « Здравствуй, Зимушка-зима».
Скоморох: Вот и Святки нам кончать пора.
Чтобы вы росли большими,
И не знали вы хлопот.
Ну,а я прийду к ребятам,
Как всегда под Новый год.
(Берёт Рождествескую звезду, дети становятся за ним идут и поют «Колядку» ,выходят в последнюю дверь из зала и машут правой ручкой гостям.)
«Приходила Коляда на Кануне Рождества,Уходила Коляда во Новые Ворота.»
Приложение 1
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
.
