Календарно-тематическое планирование физкультурных занятий в старшей группе
Октябрь 1
«Кто спортом занимается, с болезнями не знается»
Пензулаева Л.И. №13, стр. 27, №14 стр. 29, №15 стр. 29
Упражнять в ходьбе скрестным шагом, в разных направлениях; в прыжках с ноги на ногу, с продвижением вперед; в отбивании мяча одной рукой, бегать из разных стартовых положений; выполнять подскоки на месте; принимать во время ходьбы или бега по сигналу определенное положение.
Развивать ловкость и устойчивое равновесие при ходьбе, в прыжках с продвижением
Мячи, кубики, обручи, кегли
Двигательная, игровая, коммуникативная, музыкальная
Способен сотрудничать и выполнять как лидерские, так и исполнительские функции в совместной деятельности; развита мелкая и крупная моторика; подвижен, вынослив; владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими
Окябрь
2
«Олимпийцы среди нас»
Пензулаева Л.И. №16, стр. 30, №17 стр. 32, №18 стр. 32
Упражнять в прокатывании мяча «змейкой» между предметами; в беге между расставленными на полу предметами; в ползании на четвереньках в прямом направлении, толкая мяч головой, ходить перекатом с пятки на носок, в полуприседе и приседе; бегать, выбрасывая вперед прямые ноги; бросать мяч вверх и ловить его двумя руками; бросать мяч в кольцо.
Развивать ловкость и устойчивое равновесие при ходьбе
Мячи, гимнастическая скамейка, мат
Двигательная, игровая
Имеет представление о значении здорового образа жизни; проявляет самостоятельность в выполнении упражнений. Способен выполнять упражнения по заданию инструктора. Владеет основными движениями, может контролировать их.
Октябрь
3
«Берегу свое сердечко»
Пензулаева Л.И. №19, стр. 33, №20 стр. 34, №21 стр. 34
Формировать умение ползать по скамейке на животе и на спине, подтягиваясь руками; лазать по наклонной доске.
Упражнять в прокатывании мяча «змейкой» между предметами; в беге между расставленными на полу предметами; в подбрасывании мяча вверх и ловля его двумя руками; в отбивании и бросании мяча в кольцо.
Развивать ловкость и координацию движений.
Гимнастическая скамейка, шнур со стойками, мячи, кубики
Двигательная, игровая, коммуникативная, музыкальная
Способен сотрудничать и выполнять как лидерские, так и исполнительские функции в совместной деятельности; проявляет умение слышать других и стремление быть понятым другими; развита мелкая и крупная моторика; может контролировать свои движения и управлять ими
Октябрь
4
«В гостях у сказки»
Пензулаева Л.И. №22, стр. 35, №23 стр. 37, №24 стр. 37
Формировать умение прыгать вверх с разбега, доставая предмет, подвешенный выше поднятой руки ребенка на 25-30 см.
Упражнять бегать на носках, прыжкам с ноги на ногу с продвижением вперед, ходьбе со сменой положения рук.
Развивать ловкость и координацию движений.
Обручи, гимнастическая скамейка, мат, кубики
Коммуникативная, игровая, двигательная, музыкальная
Способен сотрудничать и выполнять как лидерские, так и исполнительские функции в совместной деятельности; проявляет умение слышать других и стремление быть понятым другими; развита крупная и мелкая моторика; может контролировать свои движения и управлять ими
