Беседа в старшей группе
«О чуткости и правдивости»
Выполнила:
воспитатель Парнюк Т.Г.
МКДОУ №5 «Березка»
г. Белогорск
Цель: обобщить и закрепить представления детей о необходимости доброжелательного, чуткого, внимательного отношения к людям (старшим, сверстникам, малышам), показать взаимосвязь и особенности таких нравственных понятий как «чуткость» и «правдивость», помочь детям осознать опыт своего поведения, обобщить его.
Ход беседы.
- Ребята, какие праздники отмечала недавно вся наша страна и мы с вами? (День Защитника Отечества, Международный женский день).
- Давайте вспомним, как вы поздравляли своих родителей с этими праздниками.
Какие подарки делали? Как их преподносили? Что говорили? Приятно было вашим родителям?
- Как вы думаете, какой самый лучший подарок вашим папам и мамам?
- Ребята, как нужно себя вести, чтобы доставить радость вашим родителям?
(Обобщить ответы детей. Отметить, что к родителям и другим членам семьи нужно относиться заботливо, чутко, нельзя их обманывать.)
- Что такое чуткость?
- Что такое правдивость?
- Чуткость и правдивость – это одинаковые понятия или разные?
- Чуткость – это такое поведение, когда люди заботятся о других, помогают друг другу, а правдивость – это поведение, когда люди говорят друг другу правду.
Значит, чуткость и правдивость – это разные качества. Но они походят друг на друга: когда люди не обманывают других, говорят всем правду, то они поступают чутко, не огорчают других людей.
- Давайте вспомним рассказ Осеевой «Что легче», который я вам недавно читала.
Там мальчик сказал: «А я правду скажу, не хочу я маму обманывать». Этого мальчика можно назвать не только правдивым, но и чутким, так как он заботливо относится к своей маме, не обманывает ее.
- Быть чутким хорошо и быть правдивым – это тоже очень приятно людям.
Поэтому всегда нужно быть чутким и правдивым.
- Как вы думаете, ребята, только ли к родителям надо относиться чутко и правдиво?
- К кому же еще?
- К своим товарищам, малышам, ко всем людям, даже незнакомым.
- Расскажите, пожалуйста, как вы относитесь к своим товарищам. ( Во время рассказа детей спросить: можно ли обманывать товарищей и почему нельзя; можно ли хвастать перед товарищами и почему нельзя).
Далее можно вспомнить какие-то отрицательные и положительные поступки детей и обсудить их.
- Ребята, как вы относитесь к малышам?
- А, как вы относитесь к взрослым?
- Представьте себе, что высидите в автобусе. Вдруг в автобус входит старушка. Что нужно сделать?
- А, если вы входите в группу и видите, что кто-то из товарищей расстроен и плачет
Что вы сделаете?
Вывод.
- Ребята, к людям надо относиться так, чтобы было им приятно и хорошо. Если вы будете хорошо относиться к окружающим вас людям, то и люди вам ответят тем же.
- Есть, ребята, пословица: «Всякому уважение нужно».
