Программное содержание
- Расширить представление об устном народном творчестве, сказке.
-Учить выстраивать линию поведения в роли, используя атрибуты, детали костюмов, сделанные своими руками.
- Сформировать навыки и умения в сценическом искусстве через игру.
- Развивать интерес к театрализованной игре путём активного вовлечения детей в игровые действия.
- Воспитывать артистические качества, раскрывать творческий потенциал, способность к самовыражению.
Актуальность проекта.
Игровая деятельность в дошкольном образовании является особой формой для самовыражения своего я. Одним из видов игр являются игры – театрализации, которые способствуют физическому, психическому, нравственному - волевому и творческому развитию детей. Наравне с другими образовательными областями театрализованная игра стимулирует развитие речи, слуха, воображения, ориентирования, уверенности в самовыражении, но эта деятельность недостаточно представлена в образовательном процессе. И поэтому возникла необходимость в более широком и углублённом ознакомлении детей со сценической игрой. Сказка в развитии каждого ребёнка является главным объектом познания мира. Многочисленные чужие сказки, которые преобладают в издаваемых книгах, по телевидению, на дисках, их персонажи отвлекают детей от их истинного русского прошлого. И поэтому только русские народные сказки смогут реализовать задачи этого проекта, так как они не только интересны по содержанию, но и несут в себе самобытную мудрость, колорит, юмор. Они учат тому, что добро всегда побеждает зло, что издавна заложено в истоках русского народа.
Задачи проекта:
- Включать в образовательные области и в комплексе использовать компоненты сценической игры: чистоговорки, мимические упражнения, пантомиму, ритмопластику.
- Подобрать методическую литературу и разработать наглядно – дидактический материал.
- Создать творческие группы для подготовки и проведения спектакля.
- Организовать выставку детских рисунков « Мой любимый сказочный персонаж»
-Вовлечь родителей в работу по организации проекта (изготовление костюмов к спектаклям, книжки-малышки).
- Подготовить спектакль и выступить перед детьми мл. возраста со сказкой «Репка»
- Провести анкетирование родителей: «Сказки на ночь».
Предполагаемый результат проекта.
- Рекомендации педагога для родителей на информационном стенде.
-Создание развивающей среды по теме проекта в группе.
Продукт деятельности.
-Спектакль «Колобок»
- Выставка детских рисунков по сюжетам русских народных сказок.
- Презентация костюмов и атрибутов к спектаклю, изготовленных совместно родителями и детьми.
- Презентация книжку малышку про своего малыша (родители)
Содержание проекта.
Этапы реализации проекта.
Подготовительный этап.
- Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта, подбор методической литературы, наглядно – дидактический и музыкального материала. Организация развивающей среды в группе. Планирование и организация деятельности по обучению детей театрализованной игре посредством инсценировки русских народных сказок.
Основной этап.
- Прочтение детям сказок «Колобок», «Волк и лиса» Беседа - рассуждение.
- Рассмотрение картинок, иллюстраций со сказочными персонажами. Беседа – описание.
-Работа с родителями. Создание атрибутов и костюмов к спектаклям.
- Прослушивание русских народных сказок на диске. Обсуждение их в беседе.
- Рисование персонажей русских народных сказок. Выставка.
- Инсценирование сказки «Репка»
- Презентация книжку малышку про своего малыша (родители)
- Семинар – практикум для родителей « Сказка спешит на помощь»
-Анкетирование родителей «Сказки на ночь».
Заключительный этап.
Анализ результата проекта.
Детям была интересна и близка тематика проекта, поэтому дети с удовольствием принимали участие во всех мероприятиях; любят слушать сказки в исполнении педагога; с удовольствием рассматривают иллюстрации в книгах. В самостоятельной игровой деятельности разыгрывают знакомые сказки с помощью игрушек, различных видов театра; некоторые воспитанники придумывают новые, свои сказки. Дети стали дружнее; чаще приходят друг другу на помощь.
Родители поддержали педагогов, проявили инициативу и творчество в изготовлении книжек - малышек; приняли активное участие в наполнении развивающей среды в группе, в обсуждении вопросов о детском чтении. Педагоги группы получи положительные отзывы об организованной в ДОУ выставке детско-родительских работ по теме проекта от детей, родителей, воспитателей из других групп и сотрудников нашего детского сада.
Таким образом, проделанная в ходе проекта работа, дала положительный результат не только в познавательном, речевом, но и в социальном развитии детей; а так же способствовала возникновению интереса и желания у родителей принять участие в проекте «Сказка на ночь»; сблизила детей, родителей и педагогов нашей группы.
Городской округ г. Кумертау республики Башкортостан
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение №10 «Колобок» общеразвивающего вида
Творческий проект
«Сказка на ночь»
В старшей группе
[pic]
Заявитель : дети старшей группы
Автор проекта:
воспитатель первой категории
Дымченко Юлия Александровна
г .Кумертау
апрель 2014 г.
