Тема: «Путешествие в страну здоровья».
2младшая группа
Воспитатель1 квалификационной категории Мубаракшина Резида Нафисовна
Цель: Формирование навыков здорового образа жизни; развитие речи, двигательной активности.
Развивать наблюдательность, любознательность, познать свойства воды. Воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки, желание всегда быть красивым, чистым, аккуратным, уважительно относиться к своему телу.
Ход занятия:
Воспитатель: Дети сегодня у нас занятие необычное. Мы поговорим о том как можно быть здоровым. Сядьте поудобнее и начинаем занятие.
Раздаётся стук в дверь.
Воспитатель: Давайте посмотрим ,кто же это может быть?
(Заходить воспитатель переодетый в костюм Мойдодыра.)
Мойдодыр: Здравствуйте, дети. Вы узнали меня? Я очень рад , что узнали меня .Да я тот знаменитый Мойдодыр из книги А.К.Чуковского. я очень рад, что попал на ваше занятие. Но я пришёл не один ,а со своими друзьями. Я вам загадаю загадку. А вы отгадайте.
Загадка: «Зимой пропадает, весной журчит, летом шумит, осенью капает»(Вода )
Входить Вода.(Воспитатель в костюме)
Вода: Здравствуйте! Молодцы , вы угадали загадку. Я очень рада , а вы знаете для чего вам нужна вода? Что вы про меня знаете?
(Ответы детей)
Воспитатель обобщает ответы детей , рассказывает для чего нужна вода.
Вода: Ребята , а вы хотите попасть в Страну здоровья? Я вам помогу.
(Звучит музыка. Дети должны пробежаться, как бежит водичка. Лёгкий бег на носках; с ускорением и медленный.)
Мойдодыр: Вот мы пришли в Страну здоровья.
Вода: Ребята, скажите мне зачем нужна вода? (Ответы детей)
Вода: Правильно, вода нужна для умывания. Без воды не было бы жизни на земле.
Воспитатель: А ты сейчас Водичка, послушай нас. Мы знаем стих про чумазую девочку.
Ребёнок рассказывает стихотворение А.Барто «Девочка Чумазая»
Вода: Ребята вам нравится такая девочка? Посмотрите друг на друга, есть ли у вас в группе такие же грязные дети?(нет).
Вода: А почему?
Дети отвечают. Потому что мы моемся, купаемся.
Вода: Вспомните, в какой сказке говорится о том, как умываются животные? Правильно! «Мойдодыр». А кто написал эту сказку? Верно! Корней Чуковский. Вода вместе с Мойдодыром вспоминают знакомые строчки :
«Рано утром на рассвете
Умываются утята».(Показ отрывка из сказки где умываются котята, мышата…)
Вода: Ребята, вода какая? Какой цвет у воды?
Дети: У воды нет цвета, вода прозрачная.
Вода: Посмотрите, я наклоняю стакан , вода выливается и переливается в другой стакан. Что делает вода?
Дети: Вода течёт, льётся, переливается.
Показать детям ,что вода может меняться в цвете.(С помощью краски).
Вода: Молодцы, мы с вами очень много говорили о воде.
Советы от нашего Мойдодыра.
Мойдодыр: 1-й совет: Умывайтесь по утрам, после сна. Мойте руки, лицо, шею, уши.
2-й совет: Мойте руки и ноги перед сном каждый день.
3- совет: Мойте руки после игр, прогулки, туалета.
4- совет: Чаще принимайте ванну.
Воспитатель: Ребята, запомнили эти советы? ( Индивидуальные ответы детей)
Ребёнок: Потешка « Кран откройся! Нос умойся!
Кран, откройся! Шейка, мойся хорошенько!
Нос ,умойся! Мойся, мойся, обливайся!
Мойтесь сразу, Грязь, смывайся ! Грязь, смывайся!
Оба глаза!
Мойтесь,уши,
Мойтесь ,шейка!
Ребёнок: Потешка « От водички , от водицы все улыбками искрится!»
От водички, от водицы
Всё улыбками искрится!
От водички, от водицы
Веселей цветы и птицы!
Катя умывается,
Солнцу улыбается!
Ребёнок: Потешка « Водичка , водичка, Умой моё личико…»
Водичка,водичка,
Умой моё личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щёчки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!
Вода: Спасибо вам , ребятки за хорошие потешки. Ребята, а вы мою коробку которая на руках была не видели?(Дети показывают красочно оформленную коробку.)
Мойдодыр: Что же в этой коробке?
(Вода открывает коробку, а в нём спрятано много голубых лент "ручейки").
Проводится игра "Собери ручейки в речки".
Игра: Дети бегут врассыпную с ленточками. а затем собираются все вместе,вибрируя рукой с ленточками.
Мойдодыр: Какую вы большую собрали речку ! Теперь воды в нашем детском садике очень много.
Воспитатель:Сегодня мы свами посетили Страну здоровья. Нарисуйте дома с мамой. папой. как умываются котята, утята, медвежата, а затем мы оформим выставку ваших работ.
Итог занятия.
