Ұйымдастырылған оқу іс-әрекектінің технологиялық картасы
Тобы: «Балбөбек» I-кіші топ.
Білім-аумағы: Таным, Қатнас, Шығармашылық.
Білім бөлімі:Қоршаған ортамен таныстыру,,Тілдамыту,Сенсорика,Сурет салу.
Өтілетін күні:20.05.2016.
Тақырыбы: « Бұл не?».
Мақсаты:
1.Айналадағы заттарға сұрақ қою арқылы балалардың танымдық қасиеттерін дамыту.
2.Түстерді пішіндерді ажыратуға үйрету.
3.Сұрақтарға жауап бергізу арқылы,тақпақтар айту арқылы баланың тілін дамыту.
4.
Көрнекіліктер: Түрлі-түсті доптар,табақшалар,қағаздан жасалған тауықтар кір қыстырғыштар,ноқат пен асбұршақ,сары бояу,сүрткіш.
Алдын-ала жұмыстар:
Билингвалдық компоненттер: күн-солнце,қоян-заяц,әтеш-петух,тауық-курица.
Тәрбиеші қызметі
Балалардың қызметі
Ұйымдастыру-шының қозғаушы қызметі
Сәлем,саған алтын күн!
Сәлем, саған көк аспан!
Сәлем, саған Жер-ана!
Сәлем, саған достарым!
Сәлеметсіз бе, қонақтар!
Балалар шеңбер болып тұрып өлеңді қайталайды
Топта үлкен күн тұрады.
-Ой балалар қараңдаршы мынау не?
[pic]
-Қанекей балалар күнмен амандасайықшы.
-Бізді күн жолға шақырады.Бізге күн бір тапсырма дайындап қойыпты.Күннің бірінші тапсырмасы міне мынау екен.
-Балалар бұл не екен,айта қойыңдаршы
-Мынау доптың түсі қандай
-Ал мынау заттарға қараңдаршы,бұлар табақшалар екен.Доптардың түстері әртүрлі,табақшалардың түстері де әртүрлі екен.Допты алып бірдей түстес табақшаға саламыз.Қызыл допты қызыл табақшаға ал көк допты көк табақшаға,сары допты сары табақшаға саламыз.
Балаларға көмек беру
-Балалар кәнекей айтыңдаршы қандай түсті допты қандай түсті табаққа салдыңдар?
Балаларқа көмектесу
-Балалар ары қарай жолға шығайық.
Алдыларынан өзен шығады
[pic]
-Мынау алдымыздан шыққан не екен білесіңдер ме?
-Бұл өзен,бірақ бұл өзеннен қалай өтсек екен, көпірі жоқ екен.Ой қараңдаршы мұнда тастар жатыр екен,біз осы тастардан көпір жасайық,бұл жерде домалақ және төртбұрышты тастар бар екен,біз осы тастардың үлкен домалалағын алып көпір жасайық.Сендер маған әперіп тұрыңдар,жарай ма?
-Міне балалар көпіріміз де дайын болды
Көпірден біз өтейік
Орманға біз жетейік.
[pic]
Ғажайып сәт ағаш артынан қоян шығады.
[pic]
-Ой,балалар қараңдаршы бұл не?
-Сәлеметсіңдер ме!балалар.
-Қоянжан неге көңілсізсің?
-Мен орманда адасып қалдым.
-Сен қайда тұратын едің?
-Мен әжемнің үйінде тұрамын.
-Мұңайма қоян біз саған әжеңнің үйін табуға көмектесеміз.Балалар қоянға әжесінің үйін тапқанша бір өлең айтып көңілін көтерейік,өзіміз де бір сергіп алайық.
Сергіту сәті
Ұзын құлақ сұр қоян
Естіп қалып сыбдырды
Ойлы қырлы жерлермен
Ытқып ытқып жүгірді
Қарап еді артына
Келе жатқан томпаңдап
Көжегі екен өзінің.
-Қалай қоян көңілің көтерілді ме?
-Әрине,рақмет.
-Олай болса әрі қарай жүрейік.
-Балалар қараңдаршы бұл не?
Осы кезде әтештің даусы естіледі.
-Балалар бұл ненің даусы?
[pic]
Үйшіктен әтеш шығады
-Сәлеметсіңдер ме, балалар!
-Балалар әтештің айдарының түсі қандай?
-Ал құйрығының түсі қандай?
-Әтештеш те көңілсіз екен,сұрайықшы неге көңілсіз екенін?
-Кеше тауық қорама түлкі кіріп бүкіл тауықтардың құйрығын жұлып тастады.
-Мұңайма әтеш,балалар келіңдер тауықтарға көмектесейік.Ол үшін кір қыстырғышпен тауықтардың құйрығын жасайық.Тауықтардың түсі қандай болса сол түсті кірқыстырғышты қыстырамыз.
Тәрбиеші балалардың жұмысын көрсетеді.
[pic]
-Балалар енді тауықтарды тамақтандырайық,олар ноқатты жақсы көреді екен,бірақ ноқаттарға асбұршақ араласып кетіпті.Келіңдер ноқан пен асбұршақты ажыратып берейік.
-Ой қоян қарашы сенің үйіңе де жеттік ау.
Үйшіктен әжей шығады
-Сәлеметсіңдер ме,балалар!Менің қоянымды тауып бергендеріңе рахмет,сендер жолды қалай таптыңдар? Әлде біреу көмек берді ме?
- Жүріңіз бізге не көмектескенін сізге көрсетеміз.
-Балалар жүріңдер шығармашылық алаңына барып әжейге күннің суретін салып көрсетейік.
[pic]
Түсіндірме жұмыстары
-Сендерге үлкен рахмет,мен сендерге тәтті күлше пісірдім,ала қойыңдар.
Күнге қызыға қарайды
-Күн
-Сәлеметсізбе!
[pic]
бұл доп
-қызыл
Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдап доптарды бірдей түстес табақшаға салады.
Балалар сұрақтарға жауап береді
Балалар тәрбиешімен әрі қарай жүреді.
Балалар өзенге қарап таңырқап тұрады
Балалар тастарға қызыға барлай қарайды.
Тәрбиешіге домалақ тастарды әперіп тұрады.
-бұл қоян
-сәлеметсіңбе!
Қоянға аяныш білдіреді
Балалар келіседі
Сергіту жаттығуын мазмұнына сәйкес қыймылдар жасап айтады.
-Үйшік
-Әтештің даусы
-Сәлеметсіңбе!
-қызыл
-жасыл
-Балалар түсіне қарай кірқыстырғышты қыстырады.
Балалар қуана келіседі.
[pic]
Әжеймен амандасады
Балалар шығармашылық алаңына барады.
Күннің суретін саусақтарымен салады
-Балалар біз бүгін нелерді кездестірдік?
-Күннің қандай тапсырмасын орындадық?
-Өзеннен қалай өттік?
-Қоянның көңілін қалай көтердік?
-Тауықтарға қалай көмектестік?
-Ненің суретін салдық?
-Жарайсыңдар,балалар! Сендер бүгін өте ақылды болдыңдар.
-күнді
-өзенді
-қоянды
-әтешті
Балалардың жауаптары
Мақтау естігендеріне қуанып қалады.
Күтілетін нәтиже:
Білуі қажет: Балалар түстерді ажырата біледі
Қалыптасқан түсініктер: Адамнан басқаның барлығына не? Деген сұрақ қойылатын туралы.
Орындаушылық қабілеті : Түстер мен пішіндерді ажыратады,қонақпен амандасады,сергіту жаттығуын жасап тілдері дамыды,дәстүрден тыс сурет салады.
Бала шақтан болашаққа бастау болған-бастауыш!
Зал мерекеге сай безендірілген.
Аийда
Армысыздар,мұғалімдер,әз жандар,
Білім іздеп инемен құдық қазғандар.
Сан ұрпақты тәрбиелеп оқытқан,
«Өмір» деген ұзақ жолда тарландар!
Бүгін міне,қоштасады бастауышпен балбұлақ,
Әні менен жырларына тарландарым,сал құлақ,
Кеше сәби,бүгін міне,жас ұлан,
Лаулап жансын болашағың,шамшырақ.
Кеше ғана тарыдай болып кіріп,ақыл ойлары толысып,оң мен солын танып жақсы мен жаманды айыра білуді үйренген сынып оқушыларымыздың киелі шаңырағында болғалы отырған
«Бала шақтан болашаққа бастау алған-бастауышым!» атты мерекелік кешімізді бастауға рұқсат етіңіздер.
Дәуір
Құрметті ата-аналар,қымбатты ұстаздар,оқушылар! Бүгінгі күн-ерекше күн.Оның ерекшелігі 4жыл бұрын мектеп табалдырығынан жүрексіне аттаған балаларыңыз білімнің негізі болатын бастауышта оқып,білім алып,қанаттарын қатайтып бастауыш сыныппен қоштасқалы отырмыз.
Аийда
Осыдан төрт жыл бұрын,яғни 2012 жылдың 1-қыркүйегінде мектеп табалдырығынан жүрексіне аттаған,кіп-кішкентай болған бүлдіршіндер қандай болды екен? Олай болс,құрметті ұстаздар,ақ пейілді ата-аналар және қонақтар сол бүлдіршіндердің тәтті де бал күндеріне көз жүгіртейік.
Дәуір
Әр шәкіртін өз баласынан кем көрмеген,оқуға жазуға үйреткен мұғалім еңбегі шексіз «Мұғалім-мектептің жүрегі»,-деп Ыбырай Алтынсарин атамыз бекер айтпаған
Бүгін міне бастауыш сыныппен қоштасқалы отырмыз,бастауыш сыныбымыз туралы неге айтпасқа.
Үлкен адам болсыншы деп жан-жақты
Үлпілдетіп балапандай самғатты
Мейіріммен мәпелеген біздерді
Ата-аналар аманбысыз ардақты
Біздің жаиандығымызды жасырып,жақсылығымызды асырып жүрген біздің ата-анамыз.
Қатарымыздың теңі болып,тамағымыз тоқ,көйлегіміз көк болып жүргені де сол кісілердің арқасы.
Әкешім тілеуімді тілеп жүрген
Аумайсың жарығы мол ашық күннен
Шаршасаң жұмыс істеп біздер үшін
Ақылды балаларың оны білген
Біз болашақта саналы да,ақылды бала болып өссек ананың арманы орындалды деген осы емес пе?
Ақ сүт беріп аялаған
Бізден бәрін аямаған
Жанашырым саялаған
Ол кім?
