Технологиялық картасы. Технологическая карта
организованной учебной деятельности для класса подготовительной группы
Воспитатель: Привалова А.В.
Дата: 15.09.16.
Білім беру саласы Образовательная область: Познание.
Бөлімдері Раздел: Конструирование № 1.
Тақырыбы Тема: «Грузовые машины».
Мақсаты Цель: Уточнение представления детей о городском транспорте, разнообразии видов его, зависимости конструкции каждого вида транспорта от его назначения, вспомнить и закрепить ранее приобретенные детьми приемы конструирования, совершенствовать умения анализировать образец, строить в определенной последовательности.
Жабдықтар Оборудование: строительный материал; иллюстрации – транспорт.
Қос тілдік компонент Билингвальный компонент: қүрастыру – конструирование, көлік – транспорт.
Тәсілдер
кезендері
Этапы
деятельности
Мұғалімнің іс- әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың іс- әрекеті
Действия детей
Мотивациялық қозғаушы
Мотивационно- побудительный
Загадка:
Я важная машина,
Есть кузов и кабина.
Вожу любые грузы
По ленточкам дорог.
И парты, и арбузы
Я вам доставлю в срок.
- Какие виды грузового транспорта вы знаете?
- Теперь давайте рассмотрим картинки, грузовые машины, и определим для чего каждая из них предназначена. Чем отличаются? Что общего у них?
Отгадывают загадку.
Называют.
Рассматривают, рассуждают, называют основные части грузового транспорта.
Іздену ұйымдастырушы
Организационно – поисковый
Предлагаю поиграть в игру «Автозавод»
Объявляю «внимание-внимание» начинает работать автозавод. Все желающие могут записаться на работу у директора завода. При приёме на работу директор (воспитатель) спрашивает у ребенка сколько ему лет и назначает на работу конструктором.
Дети строят машины по рисунку. На примере одного из рисунков проводиться анализ постройки. Затем каждый ребёнок выбирает рисунок с машиной и приступает к работе.
Принимают участие в предложенной игре.
Исследуют проблему, анализируют свою постройку.
Стремятся довести начатую работу до завершения.
Рефлевсивті - коррекциялаушы
Рефлексивно- корригирующий
Обобщаем. Конструктор рассказывает о своей машине.
Оформляют результат своей деятельности.
Поиск ответа на вопрос «Что получилось, а что нет?»
Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат
Білуге тиіс Знать: разнообразие видов транспорта.
Талапты болу Иметь: преставление о разнообразии грузового транспорта.
Қолынан келуі тиіс Уметь: строить в определённой последовательности
2
