Білім беру саласы:Әлеуметтік орта.Қатынас
Бөлім: Экология негіздері
Тақырыбы: Қармен тәжірибе жасау.
Мақсаты:
1.Тәжірибе жасау арқылы қар және қардың белгілері туралы білімдерін кеңейту.
2.Табиғат туралы білімдерін жүйелей білуге үйрету.Тәжірибенің көмегімен алған білімдерін қорытындылай білуге үйрету.
Қолданылатын көрнекі кұралдар:плпстмассадан жасалған қалақтар,аққала,ойыншықтар
Сөздік жұмыс:Қар
Іс-әрекет кезең деі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Қызығуқөшылықты ояту
1.Таңғажайып сәт.
-Балалар,бүгін бізге қонаққа Аққала келді.Аққаламен амандасайық.Бірақ Аққала көңілсіз.Не себепті көңілсіз екен?
Аққала:Менің бүгін туған күнім.Мені ешкім құттықтамады және мағанг ешкім сыйлық бермеді.
-Аққаланы көңілдендіру үшін ойын ойнап,қарлдан гүл жасап берейік.
Аққаламен амандасады.
Ынтыларын көрсетеді.
Ұйымдастырушылық-ізденушілік
2.Білімді өзектендіру:
Педогог топқа қар салынған ыдысты алып кіреді.
-Балаларп,қар өте суық,сондықтан біз қалақпен жұмыс жасаймыз.
-Қардың түсі қаңдай?
Қар қай мезгілінде жауады?
Жазда қар жауа ма?Неліктен?
-Қар неге бөлмеде ериді? (бөлме жылы)
Педогог ыдыстардағы қарды пішіні әртүрлі ыдыстарға салады да,оларды балаларға таратып береді.
-Осы ыдыстардың көмегімен аққалаға арнап гүл жасайық
3.Билингвальды компонент: аққала-снеговик,қар-снег,ақ-белый
4.Балалардың өздік жұмысы.
-Балалар,Аққалаға сендердің сыйлықтарың ұнап қалыпты.Ойын ойнап,бұл гүлдерді қалай жасағанымызды еске түсіреік.
5.Саусақты тренинг өткізу.
Кірістірсек екі қолды жұмысқа,
Аққаланы тұрғызады бір сәтте!
Сұрақтарға жауап береді
Педогогтің бақылауымен қардан жасалған табақтарын жайпақ табаққа орналастырады.
Қайталады.
Қарды ыдыстарға салып,әртүрлі пішіндегі гүлдер жасайды.
Саусақтарын әртүрлі қимылдарға келтіреді
Қорыту
Аққала: Балалар,қармен жасалған заттарың еріп кетті.Бірақ көңілдерін түспесін,қар еріген кезде суға айналады,бізге жазда дасу өте қажет!
Аққала балаларға рахмет айтып қоштасады
Балалардың қардан жасалған пішіндері бөлме ішінде бірте-бірте ери бастайды.
Аққаламен қоштасады.
Күтілетін нәтиже
Орындайды:қардан түрлі пішіндер ижасауға берілген тапсырманы.
Түсінеді:тәжірибе жасау арқылы қар және қардың белгілері туралы білімді.
Қолданады:тәжірибенің көмегімен алған білімдерін қорытындылай білу дағдыларын.
