Статья.
Воздействие мультфильмов на детей дошкольного возраста.
В каждом веке свои проблемы и задачи и если ещё 50 лет назад никому бы и в голову не пришлось озадачиться проблемой влияния мультфильмов на неокрепшую психику детей исключительно в силу того, что телевизоры были далеко не в каждой семье, то сейчас с развитием телевидения, интернета, всевозможных гаджетов, которыми активно пользуются современные дети, которые не умеют ещё даже читать, это вылилось в очень большую проблему для многих семей. Когда появляются первые мультфильмы в жизни ребёнка? Зачастую в 1.5-2 года дети уже успевают просмотреть их огромное количество. Отсюда возникают следующие вопросы: нужно ли взрослым заниматься отбором мультиков, чему они учат, и какое время просмотра можно считать безопасным и главное - каково их воздействие на психическое здоровье ребёнка. В первый год жизни ребёнок очень много слышит колыбельных песен, потешек, у него активно развивается слуховая память. Став чуть старше, появляются мультики, и тут же включается максимально зрительное восприятие мира. Зачастую, взрослым бывает очень удобно усадить малыша перед телевизором и заняться своими делами. Маленькие дети не могут одновременно и двигаться , и смотреть , и слышать и они полностью погружаются в другой анимационный мир, застыв зачарованно перед удивительным пространством, придуманным взрослыми. Этот мир прививает им модели поведения, социальные нормы. Сейчас огромное количество западных мультфильмов и, прежде чем, бездумно усадить ребёнка на их просмотр, родителям необходимо обязательно самим ознакомиться с содержанием. Не секрет, информационные войны и вытекающие отсюда последствия: манипулирование сознанием, воздействие на коллективный разум очень распространены в современном мире. Западная идеалогия, основанная формально на свободе выражения, а на самом деле очень часто попирает основные нравственные ценности, принятые во всех мировых религиях и самое главное - в российском обществе, в котором мы все живём, где главное – это традиционная семья в классическом понимании этого слова. В Европе же институт брака в глубочайшем кризисе и уже 13 государств разрешили однополые браки. А это говорит о многом и эта идеалогия вседозволенности идёт , в том числе и через мультфильмы. Не нужно долго придумывать пример: на канале 2*2 транслировались мультфильмы, где шли эротические сцены с участием детей. А ребёнок всё впитывает , как губка. Очень легко манипулируют сейчас не только одним человеком , но и на уровне целых государств, проводя невиданные раньше чудовищные социальные эксперименты. В такое время ответственность родителей перед ребёнком возрастают многократно. Сейчас нет проблем с вакцинами, антибиотиками для детей, которые были ещё в относительно недавнем историческом прошлом. Главная задача сегодня – не просто одеть и накормить ребёнка, но с самых первых лет жизни заложить правильную нравственную основу, которая будет служить ему своеобразным компасом в самых сложных жизненных ситуациях, которых будет, конечно, немало. И здесь нужно воздать должное старым добрым советским мультикам. В советском обществе была строгая цензура, которая послужила хорошую службу в отношении мультфильмов. Нет ни одного советского мультика, где бы насаждалась агрессия, злоба и ненависть. Чётко показаны ориентиры добра и зла, добро всегда побеждает зло. Отрицательные персонажи показаны не злодеями, как например, Волк в «Ну, погоди» , а скорее, «несознательными элементами общества», которые перевоспитываются. Тот же Вовка из мультика «Вовка в тридевятом царстве» из маленького балбеса превратился в конце путешествия по сказкам в вежливого и доброго мальчика. Порицаются жадность, зависть и желание обогатиться за чужой счёт, ничего не делая, в «Золотой Антилопе». А «Простоквашино» - вообще неисчерпаемый кладезь мудрых жизненных выражений, которые исходят абсолютно от всех героев мультика. И так можно перечислять бесконечно. Кроме того, стоит помнить о высоком мастерстве художников, которые делали тысячи великолепных рисунков для создания мультфильма. Советские мультфильмы на данный момент времени – это самое лучшее решение, начинать нужно именно с них, это уже классика жанра. А классическое искусство – это самая лучшая прививка от безвкусицы и художественной всеядности. Главное – решить вопрос о лимите времени на ежедневный просмотр. Какой бы хороший мультфильм не был, он не может заменить ребёнку чтение родителями хорошей детской литературы, подвижных развивающих игр и общения со сверстниками.
