Викторина
"Наша Родина - Россия»
для детей старшей группы
Цели:
- закрепить знания детей о нашей стране, о нашем городе;
- формировать знания о том, что Россия – это то место, где человек родился и живёт;
- систематизировать знания детей о символах государства;
- воспитывать чувство патриотизма, стремление подражать героям нашей Родины;
- учить не стесняясь, выступать перед товарищами, рассказывать о героях России;
- воспитывать любовь к произведениям русских поэтов, художников, композиторов
ХОД викторины
Звучит аудиозапись песни «У моей России», дети рассаживаются на стульчики.
Воспитатель:
На карте мира не найдёшь
Тот дом, в котором ты живёшь.
И даже улицы родной
Мы не найдём на карте той.
Но мы всегда на ней найдём
Свою страну – наш общий дом.
– Как называется наша страна? (Россия)
– Дети, что такое Родина? (Место, где мы родились; наш город, наш страна)
Воспитатель: Правильно. Посмотрите на карту России. Наша страна занимает огромную территорию, как ни одна страна в мире.
Давайте разделимся на две команды «Красные девицы» (мальчики) и «Добры молодцы» (девочки) и посмотрим, какая команда знает о своей Родине больше.
Наша викторина будет состоять из 5 конкурсов. За каждый правильный ответ команда будет получать фишку, в конце соревнования мы подведем итоги. Давайте поприветствуем друг друга .
Первый конкурс – «Разминка»
Вы должны рассмотреть картинки и выбрать правильный ответ. Совещайтесь всей командой, а отвечать будет кто-то один. За нарушение правил – одна фишка забирается.
Команда1.
А) На фотографиях вы видите разных людей. Кто из них президент нашей страны?
Б) Какой их символов государства – герб принадлежит нашей стране?
Команда 2.
А) У каждой страны есть свой государственный флаг. Какой их представленных принадлежит России?
Б) Какой из городов является столицей нашей Родины?
Второй конкурс: «Столица России»
Воспитатель: Какой город является России? Сейчас я буду задавать вам вопросы о Москве, а вы должны правильно на них ответить.
1 команда
1.Как называется главная площадь Москвы? (Красная площадь)
2. Бронзовый памятник – вам не игрушка,
Он ведь орудие – это (Царь-пушка)
2 Команда
1. Назовите сразу вы
Символ города Москвы,
Площадь там зовется Красной,
Бьют часы на башне Спасской. (Кремль)
2. В этом месяце бывает
Светлый праздник – День победы,
Все ребята поздравляют
Своих бабушек и дедов. (Май)
После вопросов команды по очереди называют достопримечательности Москвы. Команда, вспомнившая больше достопримечательностей, получает фишку.
Воспитатель: А теперь давайте отдохнём и проведём эстафету «Флаг России». От каждой команды участвуют по три человека. Перед вами лежат по три полоски. Каждый участник берет любую из них, идёт к доске и прикрепляет полоску к белому флагу, чтобы получился флаг нашей страны.
Третий конкурс «Символы России»
Каждая команда рассматривает по 3 символа и рассказывает то, что о них знает.
Символы: балалайка, валенки, самовар, медведь, берёза, русская красавица.
Четвёртый конкурс «Праздники России»
1 Команда
1. Этот праздник очень знаменит на Руси. Люди красят яйца, пекут куличи и потом идут в церковь.
2. В этот праздник все дети получают подарки от доброго дедушки Мороза.
3. На этот праздник поздравляют мам, бабушек, сестричек?
2 Команда
Именно на этот праздник поджигают чучело и пекут блины.
А на этот праздник поздравляют пап, дедушек, братиков?
В этот праздник поздравляют всех детей нашей страны
Пятый конкурс - выступление «Герои России»
Воспитатель: Последним конкурсом станут ваши рассказы о героях России, которые вы подготовили дома.
От каждой команды 3-4 человека рассказывают о своих героях.
Воспитатель: Настало время подводить итог нашей викторины. Подсчитайте общее количество фишек у своей команды
Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество фишек.
