Конспект НОД по развитию речи в средней группе.
Тема: «Осень».
Цель: формирование устной речи и навыков речевого общения.
Задачи:
Образовательные: учить рассказывать по мнемотаблице, активизировать словарь по теме «осень»; закрепить знания детей о овощах и фруктах;
Развивающие: развивать речь, внимание, память, логическое мышление, координацию речи с движением;
Воспитательные: воспитывать любовь и бережное отношение к природе, умение слушать друг друга.
Образовательная область: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие».
Материалы: мнемотаблица «Осень», «Описание овощей и фруктов»; «лист – письмо», муляжи овощей и фруктов, ведерко, корзинка, осенние листочки для дыхательной гимнастики, «лист» с чистоговоркой, дерево и листья для аппликации, видео «Осень», фонограмма звука – ветер, анимация – листопад, ноутбук, проектор.
Ход НОД:
1. Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте, поздороваемся.
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Сегодня я получила необычное письмо. Как вы думаете от кого оно могло прийти? (ответы). Я загадаю вам загадку.
Желтой краской крашу я
Поле, лес, долины.
И люблю я шум дождя,
Назови ты меня! (осень).
Воспитатель: Верно. И сегодня Королева Осень пригласила нас к себе в гости.
Просмотр видео.
Воспитатель: Ребята, осень просит вас отгадать загадки.
Ветер тучи позовет
Туча по небу плывет,
И поверх садов и рощ
Моросит холодный (дождь).
В сером небе низко
Тучи ходят близко
Закрывают горизонт
Будет дождь, мы взяли (зонт).
Молодцы! Справились с заданием осени.
2. Воспитатель: А теперь посмотрите внимательно на доску, где у меня таблица.
Как вы думаете, о чем рассказывают рисунки на таблице? ( Об осени).
А теперь я вам расскажу об осени.
«Наступила осень. Солнце меньше греет. Небо закрыто тучами. Идет дождь. Люди ходят под зонтиками. Деревья стоят голые. Листья пожелтели и опали. Перелетные птицы улетают на юг. В саду и огородах созрел урожай»
А теперь вы расскажите об осени. (Дети рассказывают об осени).
Воспитатель: Устали. Давайте поиграем.
3. Физкультминутка.
Осень в гости к нам пришла.
И подарки принесла.
Яблоки душистые, Репку золотистую,
Кабачки пузатые и морковку сладкую/
Огород и сад в порядке,
Ты земля ещё рожай,
Мы собрали урожай.
4. Воспитатель: Королева Осень дарит нам овощи и фрукты. Расскажите о них используя таблицу.
(Яблоко, груша, огурец, помидор). (например: это яблоко, оно круглое, зеленое, растет в саду. Яблоко – это фрукт). Опрос детей.
Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Соберем урожай». Фрукты в корзинку. Овощи в ящик.
5. Воспитатель: Осень любит слушать музыку ветра. (Включается фонограмма звука ветра.)
Ребята, давайте подуем вместе с ветром.
Дыхательная гимнастика «Ветерок». Дети произносят звук Ш-Ш-Ш, С-С-С.
Воспитатель: А давайте сделаем листопад/
Дыхательное упражнение «Листопад».
5. Воспитатель: Посмотрите, ребята, нам ветерок принес осенний лист, на котором написана чистоговорка.
Та-та-та- – осень это красота.
6. Воспитатель: Ребята, нам королева Осень предлагает сыграть в игру «Ласковые слова».
Ветка - веточка,
Лист – листочек,
Дождь – дождичек,
Ветер – ведерочек,
Туча – тучка,
Дерево – деревце.
Воспитатель: Молодцы ребята.
7. Звучит музыка. Входит королева Осень.
Воспитатель: Ребята расскажите Осени что мы с вами делали.
А мы тоже отблагодарим осень и подарим ей волшебное дерево.
Коллективная аппликация.
8. Воспитатель: Ребята, вы молодцы. Какое красивое дерево у нас получилось! Я думаю, Осени оно понравиться. Мы хорошо с вами сегодня поработали.
