ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ г. СЕВАСТОПОЛЯ
«ДЕТСКИЙ САД № 130 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»
ИТОГИ РАБОТЫ
ОТЧЕТ ГРУППЫ № 7
[pic]
[pic] [pic]
2015 г.
г. Севастополь
Общая характеристика группы
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 130» является дошкольным учреждением комбинированного вида.
Группа № 7 осуществляет свою деятельность в соответствии с
законом Российской Федерации «Об Образовании», Конвенцией о правах ребенка, Федеральным государственным образовательным стандартом
дошкольного образования и Уставом учреждения.
Адрес ГБДОУ «Детский сад № 130 комбинированного вида»:
299056 г. Севастополь, ул. Героев Бреста, 43 тел. 41-90-55, 42-64-45, гр. № 7.
Режим функционирования группы: с 7 – 00 до 19 – 00
Выходные дни: суббота, воскресенье.
[pic]
[pic]
Особенности образовательного процесса
В средней группе работают учитель – логопед Чурикова У.Е., воспитатель Раханская С.Э. и помощник воспитателя Курсакова О.Ю.
Списочный состав группы составил 20 детей, из них 6 девочек, 14 мальчиков. На начало 2014 года в группе было 20 человек с заключениями ПМПК: ОНР – 11 человек Заикание – 1 человек ФФНР, дизартрия – 8 человек
Контингент воспитанников группы № 7 в соответствии с заключениями ПМПК
За отчетный период 2 человека выпущены с чистой речью и находятся в составе данной группы, но не требующие логопедической коррекции.
Уровень развития звуковой стороны речи
детей группы № 7 (4 г.ж.) на 01. 2015 г.
Уровень развития звуковой стороны речи
детей группы № 7 (5 г.ж.) на 12. 2015 г.
Результативность логопедической работы за 2015 год.
Условия осуществления образовательного процесса.
В январе 2015 года в детском саду была разработана Концепция детского сада на учебный год, которая включает в себя комплексную реализацию системы приемов формирования у детей дошкольного возраста грамматически правильной, экспрессивной речи, на основе сохранных психофизических достоинств личности; восстановление полноценной коммуникации ребенка средствами театрализации.
Вся логопедическая деятельность в детском саду основывается на следующих положениях:
– распознавание ранних признаков нарушения речи;
– своевременное предупреждение потенциально возможных отклонений на основе анализа структуры речевой недостаточности;
– учет социально обусловленных последствий дефицита речевого общения;
– учет закономерностей речевого развития детской речи в норме;
– взаимосвязанное формирование фонетико-фонематических и
лексико-грамматических компонентов языка;
– дифференцированный подход в логопедической работе с детьми, имеющими речевые нарушения различного происхождения;
– единство формирования речевых процессов, мышления и познавательной активности;
– одновременное коррекционно-воспитательное воздействие на сенсорную, интеллектуальную и аффективно-волевую сферы ребенка.
Поэтому в январе 2015 г. учителем – логопедом была разработана и написана, а так же реализовывалась в повседневной работе индивидуальная программа работы с детьми с учетом возраста и в соответствии с Законом об образовании РФ, санитарно – эпидемиологическими требованиями и ФГОС.
К новому 2015 – 2016 учебному году были разработаны следующие Программы:
I. Учитель – логопед Чурикова У.Е. в работе с детьми использует рабочую учебную программу «Развитие речи и подготовка к обучению грамоте» разработанную на основе действующей программы для детей 3-7 лет образовательной системы «ШКОЛА 2100» комплексной программа развития и воспитания дошкольников «ДЕТСКИЙ САД 2100»/ Под ред. Е.В. Бунеевой, Р.Н. Бунеева, Т.Н. Кисловой.
Программа строится с учетом возрастных особенностей речевого развития ребёнка 3-7 лет. Цель работы – комплексное развитие познавательно-речевой деятельности детей.
Основные направления работы:
1. Привлечение внимания детей к собственной речи и речи окружающих.
2. Развитие речевого аппарата.
3. Расширение словаря.
4. Развитие грамматического строя речи.
5. Знакомства со звуками, отработка правильного звукопроизношения.
6. Развитие фонематического слуха.
7. Развитие связной речи.
8. Развитие мелкой моторики руки.
II. Воспитатель Раханская С.Э. в работе с детьми использует Общеобразовательную программу дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Основные направления работы:
1. Создание положительного настроения у детей, поддержание стремления к самостоятельности, веры в собственные силы.
2. Построение работы таким образом, чтобы игра была содержанием детской деятельности.
3. Способствовать развитию познавательной активности – представления о людях, предметах, явлениях и пр.
4. Способствовать развитию самостоятельности, овладению разнообразными способами действий, приобретение навыков
самообслуживания, игровой деятельности и общения.
5. Развивать взаимоотношения детей, умение действовать согласовано.
6. Формировать представления о здоровом образе жизни через привитие культурно — гигиенических навыков, обучение уходу за своим телом, формирование элементарных представлений о строении собственного тела, назначении органов, выработку осознанного отношения к своему здоровью.
7. Воспитывать доброжелательное отношение детей к окружающему.
8. Воспитывать у детей любовь к маме, дому, своим близким, природе, родному городу Севастополю.
III. Также учителем – логопедом и воспитателем используется в работе парциальная программа:
- «Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» (Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина)
- Программа «Юный эколог» (С.Н.Николаева)
[pic] [pic]
В 2015 учебном году учитель – логопед Чурикова У.Е. принимала участие в разработке и написании: Положения о логопедической службе детского дошкольного учреждения, Положения о консультативном пункте.
Организация предметно-развивающей среды
В группе создана предметно-развивающая среда, отвечающая интересам и потребностям детей, обеспечивающая их эмоциональное благополучие.
Учителем – логопедом был оборудован логопедический кабинет, в соответствии с ФГОС ДО, который был разделен по зонам (индивидуальной коррекции речи, учебная, игровое сопровождение, методического и дидактического сопровождения). [pic] [pic]
[pic]
[pic]
В группе воспитателями оборудованы предметно-развивающая среда в соответствии с требованиями ФГОС. [pic] [pic]
[pic] [pic]
В группе учитель – логопед совместно с воспитателями оборудовали коррекционный логопедический уголок так же в соответствии с требованиями ФГОС. [pic]
В коридоре группы оборудована информативная зона для педагогов и родителей, которые расположены на стен-дах («Для вас родители») и в папках. Данные зоны содержат сетку занятий, тематическое планирование на учебный год, режимные моменты по возрастам и временам года, консультации для родителей по закреплению лексического и речевого материала, а так же материал по укреплению и профилактике здоровья детей, технике безопасности.
[pic] [pic]
Повышение квалификации
В группе работают трудоспособные, высокопрофессиональные педагоги, готовые к инновационным преобразованиям, исследовательской деятельности, обладающие умением проектировать и достигать запланированного результата.
Воспитатель Раханская С.Э. имеет высшее педагогическое образова-ние. Закончила Симферопольский государственный университет им. М. В. Фрунзе. Стаж работы в детском саду – 14 лет. Имеет высшую квалификационную категорию. В декабре 2014 г. закончила курсы повышения квалификации «Концептуальные положения и методы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в соответствии с требованиями российского законодательства и ФГОС».
Учитель – логопед Чурикова У.Е. имеет высшее педагогическое образование. Закончила Славянский государственный педагогический университет. Логопедический стаж работы в детском саду – 8,5 лет. Имеет первую квалификационную категорию. В октябре прошла краткосрочный курс повышения квалификации по теме «Применение информационных технологий и методов в сфере образования», организаторами которого выступили Единая образовательная сеть «Дневник. ру» совместно с Санкт-Петербургским политехническим университетом Петра Великого.
Участвовала в цикле мастер-классов президента гильдии логопедов и дефектологов Лынской М.И. по темам «Запуск речи у неговорящих детей с алалией, ЗРР и РДА с помощью биоадекватных технологий», «Комплексный подход в коррекции дизартрии у детей», «Современные технологии диагностики и коррекции речевых нарушений». Получила сертификаты от 16.05.15 г. и 26.09.2015 г. (г. Москва). Была участницей семинара «Обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО и с учетом ФГОС НОО. ПМК «Преемственность» для подготовки детей к школе»
И получила сертификат участника (20 октября 2015 г.) [pic] [pic]
Чуриковой Ульяне Евгеньевне
[pic] [pic]
За профессиональные достижения в работе, педагоги группы были награждены грамотами и благодарностями от администрации ГБДОУ № 130.
[pic]
[pic]
Методические объединения
В течение года учитель – логопед Чурикова У.Е. принимала участие в работе городских конференций, семинаров и методических объединений дошкольных учреждений для детей с нарушением речи, на базе ГБДОУ 34 и 131, где обменивалась знаниями и опытом с коллегами дошкольных учреждений Гагаринского района, а так же принимала активное участие в работе и обсуждении по теме года «Современные подходы к организации коррекционно-образовательного процесса с учетом ФГОС посредством проектно-аналитической деятельности». Воспитатель Раханская С.Э. также принимала участие в методических объединениях воспитателей детских садов. [pic] [pic]
[pic]
[pic]
[pic]
31.03.2015 г. на базе нашего детского сада прошло методическое объединение по теме «Развитие речи детей с ОНР через театрально-игровую деятельность». На конференции были представлены презентации. Учитель – логопед Чурикова У.Е. подготовила презентацию на тему «Реализация театрализованной деятельности в рабочих программах учителей – логопедов детского сада».
Для коллег была организована выставка методических пособий по реализации проектной деятельности. На выставке учитель – логопед Чурикова У.Е. представила свой проект по театрализованной деятельности в рамках рабочих программ, который она совместно с воспитателем Раханской С.Э. проводила в течении года.
Проектная деятельность группы
Проект «Развитие творческих способностей и творческого восприятия у детей дошкольного возраста посредством русской народной сказки «Заюшкина избушка» и ложкового театра».
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic]
Популяризация образовательного процесса
В марте 2015 г. в детском саду проходила книжная выставка «Книга своими руками. В мире сказок». Воспитатель группы приняла участие в подготовке книжной ярмарки и делала совместно с детьми и родителями книжки – малышки, разрабатывала конспекты занятий по данной тематике. [pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
Воспитатель группы Раханская С.Э. организовывала тематические выставки в группе и детском саду, приуроченные к Новому году, 23 февраля, 8 марта, Дню Победы, летнему оздоровлению и т.д.
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
Воспитателем Раханской С.Э. оформлен тематический уголок, посвя-щенный патриотическому воспитанию детей, сделана подборка материала, разработаны конспекты занятий по данной теме.
[pic]
[pic] [pic]
Своевременно знакомиться с новинками методической литературы, получать интернет – консультации, обобщать свой педагогический опыт на страницах сайта ДОУ, который регулярно работал в течение года, учитель – логопед Чурикова У.Е., постоянно занималась обновлением информации о проводимых мероприятиях в ГБДОУ № 130 .
[pic] [pic] [pic]
[pic]
Учитель – логопед Чурикова У.Е. активно участвовала на педа-гогических советах, где выступала с презентацией на тему «Здоровье сберегающие технологии в логопедической практике» для педагогов детского сада.
Учитель – логопед Чурикова У.Е. сделала подборку материалов для работы с детьми по коррекции речи, а так же автоматизации звуков.
[pic]
Продолжает разработку материалов по теме «Коррекционные технологии. Мнемотехника» и презентацию по данной тематике.
[pic]
Семья и дошкольное образовательное учреждение.
Широкой полосой через всю работу в 2015 году проходила работа с родителями. В работе с родителями в группе от педагогического общения к активному их включению в образовательный процесс через различные формы взаимодействия: проводили родительские собрания, оказывали консультативную помощь родителям, учитель-логопед неоднократно проводила консультации с показом индивидуальных занятий для родителей.
[pic]
В течение всего года воспитанники группы и их родители были вовлечены в интересные, массовые мероприятия. А воспитатель Раханская С.Э. и учитель – логопед Чурикова У.Е. были активными участниками этих мероприятий и праздников.
Праздник «Защитникам отечества, слава!»
Всегда, во все времена, детям дошкольного возраста нравились профессии военных: они любят подражать, играть, перевоплощаться. В детском саду было проведено мероприятие посвященное «Дню защитника отечества», которое проводили дети старших и подготовительных групп, а наши дети были внимательными зрителями. А после праздника с удовольствием сделали красочные открытки – аппликации для своих пап и дедушек. [pic]
[pic]
Фольклорный праздник «Русская масленица» и «Пасха»
[pic] [pic]
Праздник бабушек и мам посвященный
Международному дню 8-е марта
Ведущей на празднике была воспитатель Раханская С.Э., а роль весны исполнила учитель – логопед Чурикова У.Е.
[pic] [pic]
Праздника к 70-летию Победы «Песни военных лет»
День Победы – праздник для всех: его празднуют и участники войны и самые маленькие. Воспитатель Раханская С.Э. подготовила детей группы и приняла участие в нем, на протяжении всего праздника дети группы маршировали, пели песни военных лет. В конце праздника ребята получили подарки, грамоту, и, конечно, незабываемые приятные впечатления, чувство гордости за свою страну в Великой Победе. [pic] [pic]
[pic] [pic]
Спортивная спартакиада «Игры чемпионов»
11 июня 2015 г. воспитатель Раханская С.Э. участвовала в празднике, исполнив роль Нептуна. Праздник проходил на базе нашего ДОУ среди [pic]
команд детей детских
садов Гагаринского района.
День Знаний
1 сентября – День знаний, традиционно отмечается в нашем любимом детском саду «Планета детства». Ведущей на празднике была учитель – логопед Чурикова У.Е. [pic] [pic]
Спортивный праздник «Красный, желтый, зеленый»
08.10.2015г. в ДОУ прошел праздник «Красный, жёлтый, зелёный», посвященный правилам дорожного движения. Основной задачей было знакомство детей с дорожными знаками, повторение и закрепление правил поведения на улицах города. Ведущей на празднике была учитель – логопед Чурикова У.Е. [pic] [pic]
[pic]
Праздник осени «Осень, осень – в гости просим»
В группе с детьми были разучены новые песни, танцы, игры. Ребята выразительно читали стихотворения об осени, отвечали на вопросы, отгадывали загадки, участвовали в импровизации при проведении хороводных игр, пении песен, танцев, были активными участниками игр соревновательного характера. Ведущей на празднике была воспитатель Раханская С.Э., а роль осени исполнила учитель – логопед Чурикова У.Е.
[pic] [pic] [pic]
[pic]
Вечера развлечений, посвященные Новому году.
Новый год – самый любимый праздник дошколят. Поэтому педагоги ДОУ и сами дети очень тщательно готовились к празднованию Нового года в детском саду. Все дошколята с удовольствием проявляли свои таланты: танцевали, водили хороводы, рассказывали стихи, пели песни, играли. Никто не остался равнодушен. Сотрудники детского сада устроили ребятам целое театрализованное представление. Море радости и эмоций вызвали подарки, врученные детям из рук самого Дедушки Мороза! Воспитатель Раханская С.Э. исполняла роль Деда Мороза на средних, старших и подготовительных группах, а учитель – логопед Чурикова У.Е. на младших группах исполнила роль Ночи, а в старших и подготови -тельных группах – роль Волшебницы Зимы.
[pic] [pic]
[pic]
[pic]
Хозяйственная деятельность группы.
В течение года педагоги группы проводили субботники территории детского сада и уборки площадки группы, совместно с родителями детей.
[pic] [pic]
Силами родителей
– оказана материальная помощь в проведении ремонта ливнёвок в гр. № 6,7,9
– оказана помощь в приобретении штор в группу и коридор группы.
[pic] [pic]
