Конспект игрового занятия с элементами опытно-экспериментальной деятельности во второй группе раннего возраста на тему "Рыбки".
Самсонова Раиса Юрьевна,воспитатель МБДОУ «Детский сад №18 «Аленушка»
Программное содержание : дать детям элементарные представления о рыбах. Формировать интерес к играм с водой и опытнической деятельности с плавающими игрушками, познакомить с магнитом, его свойствами. Развивать умение работать пластилином "игро-форм", развивать память, мелкую моторику, координацию движений. Воспитывать интерес к занятиям в мини-лаборатории.
Материал: макет аквариума, тазик с водой и набором "Рыбалка", пластилин "игро-форм, дощечки, формочки-силуэты рыбок, стеки, салфетки, фартуки, подносы с манной крупой, сухой бассейн, картонный силуэт рыбы с хвостом и плавниками из прищепок, наклейки "рыбки" и макет аквариумов.
Ход: воспитатель приглашает детей отправиться в гости к рыбке. Подводит к ноутбуку, где детям показываем мультфильм "Рыбка Малыш"(длительность 01-30, www.youtube.com).
-Ребята, а вы слышите нас кажется кто-то зовет. Подвожу к мини-лаборатории.
-Да, это же малыш нас зовет. (В тазике запускаю заводную рыбку). Малыш приглашает нас в путешествие в подводный мир , в гости к рыбкам. Посмотрите, вот пруд, в нем рыбки живут, у стеклянных берегов, не бывает рыбаков. Этот стеклянный дом называется аквариум. В нем живут аквариумные рыбки. (Ноутбук. Стихи для малышей про рыб.02.02.2014, длительность 00-43.) Посмотрите в этом аквариуме живут рыбки. Ребята, рыбки сказали мне, что им грустно, у них нет друзей. Давайте поможем рыбкам и слепим их из волшебного пластилина "Игро-форм". Садитесь поудобней вокруг стола. Теперь я раскатаю пластилин скалкой и с помощью формочек выдавлю рыбок. Теперь и вы тоже попробуете сделать рыбок. Полученных рыбок укладываю на лист бумаги и говорю: Этим рыбкам нужно высохнуть, чтобы с ними можно было играть.
Либо на выбор игра в сухом бассейне "Поймай рыбку". В большой емкости с шарами дети ищут небольшие игрушки, изображающие рыб.
А пока мы с вами поиграем нашими пальчиками в игру "Рыбки".
Пальчиковая гимнастика "Рыбки"
Рыбки весело играют,
в чистой ,свеженькой воде.
То сожмутся, то разожмутся,
То закрутятся в песке.
Рисование на крупе "Червячки для рыбки ". -Ребята, рыбки любят кушать червячков. Давайте нарисуем червячков для рыбок на подносах с крупой.
Чтение стихотворения и инсценировка
Рыбка рыбку догоняла,
Рыбка хвостиком виляла.
Ткнулась в брюшко:- Догнала!
Эй, подружка! Как дела?
Игра с прищепками "Рыбий хвостик"
- Посмотрите, ребята, какая красивая рыбка живет в этом озере. А какой у рыбки красивый хвостик и плавник. Давайте снимем прищепки и попробуем сами сделать такой же хвостик и плавник.
Экспериментирование.
-Ребята, давайте посмотрим кто живет в нашем пруду? (рыбки).Какие они разные, красивые. Ребята, а кого называют рыбаком?(того, кто ловит рыбу). А чем рыбак ловит рыбу?(удочкой). Сейчас мы с вами будем ловить рыбу, как настоящие рыбаки. Нужно закинуть удочку в воду и подвести крючок к носику рыбки. (показ). Игры детей. Ребята, а как вы думаете, что на удочке помогало нам ловить рыб (магниты). Рассматривание магнитов. А магниты притягиваются. Поэтому мы смогли поймать рыб, у которых на носиках были магнитики.
А теперь мы отправляемся дальше, посмотрите это морской берег. Здесь лежат ракушки. Давайте послушаем как шумит море в ракушках. Игра на слуховое внимание с ракушками.
Посмотрите, это у меня наклейки с морскими обитателями. Мы сейчас поиграем в игру "Морские обитатели". Вам нужно приклеить наклейку на это панно-море.
Пальчиковая игра "рыбка".
Рыбка плавает в водице.
Рыбке весело играть.
Две ладошки вместе изображают плавательные движения.
Рыбка, рыбка, озорница,
Мы хотим тебя поймать.
Ладони поочередно сжимаются в кулак.
Рыбка спинку изогнула,
Крошку хлебную взяла.
Хватательные движения "щепоткой"
Рыбка хвостиком вильнула,
Быстро-быстро уплыла.
Помахать рукой.
Ну и нам пора прощаться. Где мы с вами сегодня побывали? Кого видели? Что узнали нового?
