Күні:
Сыныбы:МАДС
Пәні:Жапсыру
Тақырыбы:Жұмсақ қағазды ширату тәсілі
Мұғалімі:Мулдашева У.С.
Мақсаты:Оқушыларға жануарлар туралы түсінік бере отырып оларды ептілікке,ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Әдісі:Түсіндіру, әңгімелесу,сұрақ жауап
Түрі:Жаңа сабақ
Көрнекілігі:Суреттер сызбалар
Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық дайындық
Жаңа сабақ
Сергіту сәті
Бекіту
Қорытынды
-Сәлеметсіздерме балалар!
-Көңіл- күйлерің қалай?
Бүгінгі сабақты сендерге мен жүргіземін.Менің атым Ақмарал Елібайқызы.
Балалар, бүгінгі біздің сабағымыз көңілді өту үшін бір серігіп алайық.Мен айтамын, ал сендер қайталайсыіңдар.
Біз бақытты баламыз
Ойнап күліп аламыз
Жетілсін деп санамыз
Оқып білім аламыз
Өте жақсы балалар!Орнымызға отырамыз.
Балалар, бүгінгі біздің тақырыбымыз Жұмсақ қағазды ширату тәсілі арқылы бәйшешек жасау д.а.
Балалар алдымызда қандай мереке келе жатыр?
(8наурыз).8 наурыз – ол Халықаралық әйелдер күні.Бүгінгі сабақта ітеген жұмыстарынды сендер өз аналарына сыйлайсындар.
Ал енді бөріміз дайындаламыз.Мен қазыр сендерге мына жұмсақ қағаздарды таратып беремін, ал сендер желімдерінді дайындап қойыңдар, содан мен сендерге түсіндіремін, ал сендер мені мұқиат тыәдап отырыңдпр.Біріншіден, біз жасл түсті жұмсақ қағазды алып, оны умаждап, кішкене бүгіп, оған желімді жағып, мына алдарындағы сары түсті қағазға жабыстырамыз.Содан кейін ашық жасыл түсті алып оны умаждап, орап, былайша қағазға жабыстырамыз.Сосын ақ түсті жұмсақ қағазын алып, оны умаждап, содан орап жабыстырамыз.Сонда бізде мынандай бәйшешек гүлі шығады.Балалар қарандаршы бәйшешек гүлінің қасында ештеңе де жоқ, біздің бұл гүліміздің қасына мынадай шөпті жабыстырып қоямыз, ал енді балалар қарандаршы біздің бәйшешек гүліміз қандай әдемі болып шықты. Осы гүлді сендер 8 наурызға аналарына сыйлауларына болады.
Енді оқушылар бәріміз де шаршаған шығармыз, орнымыздан тұрып, бір серігіп алайық,
Қорбандаған аюдың
Құлпынайы көп екен
Теріп,теріп алайық
Қалтамызға салайық.
Өте жақсы балалар .Орнымызға отырамыз.
Бүгін біз не өттік?
Не істедік?
Не үйрендік?
Сабақ ұнады ма?
Келесі кездескенше сау болыңдар!
