Эссе
«Почему я выбрала профессию воспитатель?»
Размышления вслух о том пути, который я выбрала для себя, и о нелегком труде воспитателя – человека, по сути заменяющего малышу – МАМУ!
Детство часто держит в своих слабых пальцах истину, которую не могут удержать взрослые люди своими мужественными руками и открытие которой составляет гордость позднейших лет.
Д. Рескин
Многие меня спрашивают, почему я выбрала профессию воспитателя? Ответ на этот вопрос очень простой: для меня это не просто профессия или работа -призвание, состояние души, образ жизни. Каждый дорогу жизни выбирает по-своему. Главный вопрос теперь, а правильно ли я сделала этот выбор? Моя профессия необыкновенная! Разве – это не прекрасно – каждый день соприкасаться с чистым и светлым миром детства, слышать детский смех, видеть открытую, доверчивую детскую улыбку. А сколько приносят радости дети, они самые лучшие на свете! Евочки, Ритулечки, Макарчики и Матвейчики - все такие разные, добрые, доверчивые, смешливые, ласковые. Привыкаешь к ним душой и сердцем, любишь, всех, как родных, прощаешь им капризы и шалости. Мое убеждение: настоящим Воспитателем может быть далеко не каждый человек, получивший педагогическое образование! Чтобы учить и воспитывать детей нужен особый дар, талант. Могу ли я себя называть Воспитателем с большой буквы? Я считаю, что звание складывается из отзывов родителей, конечно же, наших детей, которых я даже не могу назвать «воспитанниками», а только лишь – мои дети. Но важно не мнение окружающих, а сам процесс ежеминутного, ежесекундного взаимодействия с детьми. Хотя все в жизни взаимосвязано. С радостью ли ребенок переступает каждый день порог детского сада, встречает ли тебя с улыбкой, играет ли в сюжетно-ролевую игру «Детский сад» дома, непременно сам он воспитатель. Вот наивысшая оценка для меня, даже если нет наград и медалей, высшая награда – любовь детей! Первым условием в профессии педагога и моего пребывания в детском саду, я считаю любовь к детям и к тому, что ты делаешь. Любить маленького человека – это значит понимать его, уметь поставить себя на его место, считаться с его настроением, чувствами. В глубине души каждого ребенка спрятаны колокольчики, их нужно отыскать, затронуть так, чтобы они зазвинели радостным и веселым звоном, то есть в каждом ребенке нужно увидеть свой колокольчик, отыскать в нем все доброе и светлое, раскрыть его способности, дарования, индивидуальность, а может быть и талант, помочь ему стать ЧЕЛОВЕКОМ! Воспитание и обучение детей – это большое искусство и поэтому нельзя мерить всех детей одинаково. Обучать и воспитывать нужно с того, что каждый ребенок - индивидуальность. На втором месте у меня профессионализм. Для меня это постоянная работа над собой, вечное обучение, если я перестану учиться и учить себя, значит я не имею права учить других! Собственно, вечная жажда творчества, горения и есть путь к воспитателю с большой буквы. Устал – найди где и чем «подпитать» себя, но не ворчи, не жалуйся. Учись вовлекать в игры и веди за собой детей. Наличие теоретических знаний еще не гарантия того, что их получат от тебя дети. Умение предать знания самым эффективным способом и есть профессионализм. У педагога должно быть чуткое и доброе сердце, нужно чувствовать и понимать детей. Я как гончар, в моих руках мягкая, податливая глина превращается в изящный сосуд, и в моих силах наполнить этот сосуд милосердием, творчеством, знаниями, умениями, навыками. Я все больше убеждаюсь, что выбрала правильный жизненный путь. Возможно, мне не суждено совершить подвиг, сделать великое и важное открытие, мне важно, что родители мне доверили самое дорогое, что у них есть – детей, которые вырастут и внесут свой вклад во благо нашей Родины, а кто-то станет знаменитым и совершит подвиг и я буду знать, что в этом есть и моя заслуга, так как я наполнила сердце каждого своего ребенка(воспитанника) своей любовью, частичкой души!
Девчонок из нашего класса карьера влекла фантастическая!
Профессий на свете не мало, а мне подавай удивительную.
Я буду работать в больнице, только без операций,
Возьму в свои руки молодость и буду лечить по ФГОСАМ.
Головы, души, сердца, но не животики.
Детские души, характеры, предметы моей романтики.
На солнышке глазки щурятся, носят бантики, косички и хвостики,
Парами ходят на улицу,
Любопытных, неловких и угловатых с виду, я в интересную жизнь поведу!
И банкиры пусть завидуют ВОСПИТАТЕЛЮ в детском саду!
В неведомый мир увлекательный, детям открою дорогу свою,
Самая мирная и фантастическая – это профессия ВОСПИТАТЕЛЯ!
