Музыкальный руководитель
первой квалификационной категории
Бакусева Гузель Равхатовна
ЦРР - Детский сад №111 «Батыр»
«Веселый кубик»
Игровое музыкальное занятие в средней группе
Цель: Развивать творческие способности детей, средствами музыкальной деятельности, делая жизнь воспитанников наиболее интересной, содержательной, наполненной радостью музыкального творчества.
Задачи:
Слушание:
- Воспитывать любовь к музыке и желание участвовать в музыкальном процессе;
- Формировать способность самостоятельно определять на слух звучания какого-либо музыкального инструмента.
Игра на детских музыкальных инструментах:
- Совершенствовать у детей чувство ритма, упражнять в воспроизведении несложных ритмических рисунков при игре на музыкальных инструментах.
Музыкально-ритмические движения:
- Совершенствовать двигательную активность детей, способность к творческому воображению, вниманию, импровизации;
- Учить согласовывать свои действия с действиями других;
- Закреплять умение ориентироваться в пространстве, добиваться легкости, естественности и непринужденности движений.
Пение:
- Продолжать формировать навыки хорового и индивидуального выразительного пения с музыкальным сопровождением и под фонограмму;
- Закреплять вокально-певческие навыки;
- следить за дикцией, правильной артикуляцией.
Музыкально-игровое и танцевальное творчество:
- Продолжать вызывать положительные эмоции в процессе музыкальной деятельности, побуждать к творческой импровизации;
- Формировать доброе отношение друг к другу.
УМК- закреплять словарный минимум
Дети под музыку входят в зал и встают полукругом Коммуникативная игра «Здравствуйте»
МР
Внимание, внимание!
Зову я всех ребят
Сегодня на занятии
Немного поиграть!
Посмотрите, какой у меня есть замечательный кубик: большой и красивый. И кажется мне, он совсем непростой. На каждой его стороне есть картинка. А давайте вместе с вами попробуем бросить кубик - и выполнять все, что изображено на верхней его стороне. Договорились? Подходите все поближе ко мне.
Чтобы с кубиком играть,
Надо нам его бросать.
Кубик, кубик, поспеши,
Что нам делать покажи!
Взрослый или дети бросают кубик , и дальнейший ход занятия зависит от выпавшей на верхней грани картинки. После выполнения задания картинку удалить или закрыть.
Картинка с изображением мамы или бабушки.
МР
Мамам, самым близким в мире людям,
Мило улыбаемся подчас,
Но сказать о том, как мы их любим,
Не хватает времени у нас!
Какую песню исполним мы сейчас, попробуйте угадать по музыкальному вступлению!
Ставится вступление фонограммы, дети угадывают и исполняется песня
«Если в небе туча хмурится»
Картинка с изображением кубиков
МР
Ребята, что вам напоминают эти кубики. Давайте мы с вами с этими кубики прохлопаем ритмический рисунок. Посмотрите у нас есть длинные нотки и короткие. Длинные, это когда шагаем медленно, а короткие бегаем. А теперь, я думаю, самое время поиграть с нашими кубиками.
«Шла коза на каблуках»
Картинка с изображением музыкальных инструментов
МР
Как здесь много изображено музыкальных инструментов! Мы ведь с вами тоже знакомились с музыкальными инструментами. Давайте мы с вами сядем поудобнее, и еще раз посмотрим и послушаем, как же звучат наши инструменты.
Просмотр презентации
«Угадай-ка» музыкальные инструменты
МР
Какие вы, ребята, молодцы! а давайте мы с вами сейчас поиграем на музыкальных инструментах.
Маракасы есть и треугольники,
Бубны, палочки, тарелки
Если все их сразу взять,
Дружно вместе заиграть
Буду я тут дирижером,
Кто же вы? Ответьте хором!
Дети
Оркестр!
МР
Не устроить ли нам настоящий оркестр?!
Оркестр «Турецкое рондо»
Картинка с изображением цветов
МР
Ребята, посмотрите, кто у нас здесь изображено? А какие цвета здесь изображены? Правильно ребята, вот и в руках у меня три платочка с этими цветами, красный, желтый, синий. Скажите мне пожалуйста, в какой игре мы с вами используем эти платочки? Правильно ребята. А сейчас мы с вами встанем в 3 круга и поиграем в эту игру.
Игра «Чей кружок быстрее соберется»
Картинка с изображением божьих коровок
МР
Ребята, кто это у нас изображен? Правильно, и так пришло время потанцевать, поразмяться и порадовать нас своим танцем.
Танец «Божья коровка»
Картинка с изображением тучки
МР
Ребята , что изображено у нас на этой стороне? ……. Правильно ребята, это тучка. А сейчас мы с вами встанем в большой круг и исполним нашу «Тучку»
«Тучка»
МР
Ребята, вы так весело поиграли с кубиком, быстро справились со всеми заданиями. Ребята, скажите мне, пожалуйста, что вам больше всего понравилось на нашем занятии? (Ответы детей)
Я, думаю все потому, что вы очень дружные ребята, и все стараетесь делать вместе.
И вот пришло то время, когда я вам могу сказать «До свиданья»!
Благодарю за все старанья!
