| Тема: « Моя страна- Россия! » Цель: Прививать любовь в Родине. Реализация темы: с 10 по 13мая 2016г. Итоговое мероприятие: Праздник «Поклонимся великим тем годам!» |
| Дни недели | Приоритетные виды детской деятельности | Непосредственно образовательная деятельность детей и взрослых (виды деятельности и соответствующие формы работы) | Образовательная деятельность в режимных моментах по реализации образовательной темы на основе интеграции различных видов деятельности | Индивидуальная непосредственно образовательная деятельность детей (виды деятельности и соответствующие формы работы) | Проектирование предметно-пространственной среды в рамках реализации образовательной темы | Взаимод. с род. / социал. партнерами |
| Пн «__»____ физическое развитие | Организация НОД на основе двигательной деятельности в интеграции с игровой
|
|
|
|
|
|
| Вт. «__»___ познавательное развитие
| Организация НОД на основе конструирования и коммуникативной деятельности | 1.Обучение грамоте «Звук ______и буква __» (чтение слогов и целых слов)
2.ФЭМП Символические изображения предметов из счетных палочек. 3.Музыка | Утренняя гимнастика. Рассматривание альбома «Детям о войне»
Прогулка №__(см. картотеку)
Просмотр диска «Детям о Войне»
| Настольные игры: «Лото», «Мозаика», «Разрезные картинки», «Кубики»-развивать мелкую моторику рук _________________________________________________________________________________________________________
| Альбом «Детям о войне», диск о победе | Индивидуальные беседы с родителями _________________ _________________ _________________ |
| Ср. «__»____ речевое развитие | Организация НОД на основе познавательно - исследовательской и элементарной трудовой деятельности | 1.Развитие речи «Наше село в годы войны. Рассказы о войне.». 2.Ребенок и окр. мир « Мир на всей планете.» 3.Физическое развитие.
Кружок «Карандашик» « День Победы.»
| Утренняя гимнастика
Свободное общение «Что мы знаем о той войне?»
Прогулка №__(см. картотеку)
Просмотр познавательной презентации: День Победы» | Д-игра: «Найди место звука в слове» _____________________ ____________________ Речевая игра «Кто интереснее придумает?». __________________ __________________ | Работа с раскрасками на тему «Москва, Кремль» | Консультация «Делаем сами своими руками» (поделка на тему недели) |
| Чт. «__»_____ социально – коммуникативное развитие | Организация НОД на основе восприятия художественной литературы и изобразительной деятельности | 1.ФЭМП Задачи на сообразительность. 2.Чтение худ. лит-ры Чтение басни Л.Толстого «Собака и ее тень». 3.Лепка « Веточка акации.» | Утренняя гимнастика
Ситуативный разговор : « Помощь воспитателю»
Прогулка №__(см. картотеку)
Презентация «От Москвы до самых до окраин» . | «Составлять картинку из частей» ____________________________________________________________________________________ | Выставка литературы, иллюстраций, соответствующей тематике. | Индивидуальные беседы с родителями _________________ _________________ _________________ _________________ |
| Пт. «__»____ художественно-эстетическое развитие | Организация НОД на основе музыкальной и игровой (двигательной) деятельности
| 1. Конструирование «Зайчик» (волшебные полоски). 2.Физическое развитие. « Найди свой цвет.»
3.Музыка | Утренняя гимнастика
Итоговое мероприятие: Праздник «Поклонимся великим тем годам!» Прогулка №__(см. картотеку) Знакомство с символами РФ, слушание гимна | Дид. игра «Смешай краски» __________________
____________________
| Выставка литературы, иллюстраций, соответствующей тематике. Выставка поделок | Памятки для родителей «Край родной навек любимый» |
