Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад компенсирующего вида № 34

станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район

Развлечение для воспитанников

старшего дошкольного возраста

[pic]

инструктор по физической культуре

Ворона Наталия Викторовна

Цели и задачи:

1. формировать ценностное отношение к занятиям физической культурой;

2. продолжать развивать ловкость, быстроту, силу, выносливость;

3. воспитывать умение сопереживать, сочувствовать, сопереживать и радоваться за товарища.

Пособие и инвентарь: мультимедийное оборудование,

Под музыку дети входят в зал, располагаются на полянке (ковре) лицом к мультимедийному экрану.

Инструктор по физкультуре:Ребята,обратите внимание на убранство зала. Мы с вами сейчас находимся на полянке в летнем лесу, здесь очень красиво, много цветов и ягод.

Слышен смех, раздаются шутки.
Инструктор обращает внимание на экран, где на полянке резвятся зверята, на полянке появляется ярмарка с корзинами разных лесных ягод.

Инструктор по физкультуре:Ой, ребята, да это же самый настоящийлесной базар: здесь звери продают товар. Посмотрите, какие красивые бусы у белки. Вам нужны такие бусы? (Ответ детей). Белка, но цена на них какая?

Белка: цена не дорогая: поиграем — и я вам бусы сразу же отдам!

Дети:Ладно, белка, по рукам!

• Игра «Кто больше соберет ягод»

Дети делятся на две команды. Одна команда собирает ягоды красного, другая зеленого цвета.По окончании игры дети получают бусы своего цвета.

На экране на полянке появляется Лиса.

Инструктор по физкультуре: посмотрите, какие у лисы грибочки, все один в один красавцы. Ребята, вы любите грибы? А какие бывают грибы? (Ответ детей). Купим у лисы грибочки? (Ответ детей).Лиса, а дорого возьмешь ты с нас?

Лиса:Дорого? Прошу я песни. Пропоете мне песню? (Ответ детей).
Инструктор по физкультуре: ну, что ж, цена нам подходит, мы не только споем, но и спляшем.

• Хоровод «Березка»

Дети получают корзину с грибами.

Инструктор по физкультуре: Ребята, посмотрите, сколько корзинок у зайчиков: здесь корзинки и с грибами, и с черникой, и с малиной, и с костяникой, и с брусникой, витаминов в них — не счесть! и для цветов корзины есть.

А сколько стоит твой товар?

Зайцы:А цена простая: вам самим нужно разобрать весть товар по корзинкам, он вот у нас перемешался, когда мы заигрались.

• Игра «Разбери по корзинам»

На полянке появляется медведь

Инструктор по физкультуре:Ребята, посмотрите, какая красивая рябина у медведя в корзине. Давайте спросим, что он за нее хочет.

Медведь:

Больше спортом занимайтесь

И рябиной подкрепляйтесь.

Будите сильные, как я.

Хотите проверить свое силу?(Ответ детей).

• Игра-эстафета «Самые сильные ноги»

Двумя командами дети преодолевают расстояние через полянку

на педальных каталках.

Звучит «страшная» музыка, на полянке появляется Волк.

Все звери в страхе прячутся.

Волк:

Что примолкли, словно мышки?

Чьи висят на елках шишки?

Чьи грибы в лесу растут?

Я всему хозяин тут!

Инструктор по физкультуре: Не рычи, Волчище серый,

Не боимся мы тебя,

А на ярмарку лесную

Позвала ребяток я!
Будем песни петь, плясать,
Будем праздник продолжать!
Волк: А я загадок много знаю, хотите, вам их загадаю.(Ответ детей).

1. Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек,

Шляпка есть — нет головы. (Грибок)

2. В колыбельке подвесной

Летом житель спит лесной.

Осень пестрая придет —

На зубок он попадет. (Орех)

3. Осень в лес пришла,

Красный факел зажгла.

В пламени дрозды снуют

И, галдя, его клюют. (Гроздья рябины)

4. Я капелька лета

На тоненькой ножке.

Плетут для меня

Кузовки и лукошки.

Кто любит меня,

Тот и рад наклониться,

А имя дала мне. (Земляника)

5. Бусы красные висят


Из кустов на нас глядят,


Очень любят бусы эти 


Дети, птицы и медведи.
(Малина)

6. Под листом на каждой ветке


Сидят маленькие детки.


Тот, кто деток соберёт,


Руки вымажет и рот.
(Черника)

7. И красна, и кисла

На болоте росла.
(Клюква)


8. Листики - с глянцем,

Ягодки - с румянцем,

А сами кусточки -

Не выше кочки. (Брусника)

Инструктор по физкультуре: Ну вот, ребята, мы и побывали с вами на лесной полянке. Давайте вспомним, какие ягоды мы с вами сегодня на ярмарке приобрели? (Ответ детей). Молодцы, а кто подскажет, пользу или вред приносят они? Может кто-то сможет назвать ядовитые ягоды, грибы. (Ответ детей). Верно, молодцы, теперь я уверена, что в лесу вы всегда сможете найти себе правильную пищу. Поблагодарим лесных жителей и отправимся к себе в группу. До свидания. Здоровья вам.