Название праздника: «Ванюша и Петруша в гостях у детей».
Место проведения: спортивный зал.
Время проведения: 1 апреля; 1 - половина дня.
Продолжительность праздника: 50 минут.
Цель праздника:
Организация активного отдыха детей.
Задачи:
Приобщение к здоровому образу жизни.
Укрепление здоровья детей.
Закрепить двигательные знания, умения и навыки, полученные ранее.
Содействовать совершенствованию основных двигательных навыков (бега, прыжков, ползания и т.д.) в подвижных играх и эстафетах.
Формировать двигательную активность детей.
Создать условия для физической разрядки детей.
Прививать любовь и интерес к здоровью, спорту.
Воспитывать у детей добрые и дружеские взаимоотношения.
Ведущий метод проведения праздника: игровой.
Подготовка к празднику:
Работа с воспитателями и детьми: разучивание стихов, закличек, украшение площадки.
Работа с родителями и детьми: изготовление эмблем, разучивание стихов.
Подбор музыкального сопровождения: разучивание песен и танцев.
Оборудование: мячи – 6 штук, обручи – 6 штук, конусы- 10 штук, мешки для прыжков – 2.
Дети под музыку «От улыбки» входят зал, садятся на стулья.
Ведущий. Здравствуйте, дорогие девочки и мальчики! Я рада приветствовать вас сегодня в зале. На нашем празднике не придется вам скучать. Апрель - месяц розыгрышей, юмора и смеха, и конечно же хорошего настроения! Ребята, а кто знает, какой сегодня праздник? Правильно 1 апреля. В народе говорят: «1 апреля- никому не верю». Ведь это - веселый праздник, и справлять его тоже надо весело! Можно шутить над всеми, смяться… Ой, ребята, я что-то слышу…
Под веселую музыку в зал вбегает клоун.
Петруша. Привет, девчонки, привет, мальчишки! Я Петруша – молодец, а на шапке – бубенец! Хожу по садам, веселю всех подряд, нигде не видал симпатичней ребят! Что-то вы такие грустные, я этого, так не люблю! Ну-ка, проверю, умеете ли вы смеяться? (Дети смеются). Ребята, я к вам шел не один. Со мной мой друг Ванюша. Но он где-то потерялся. Вы его не видели? Ну – ка я его поищу. (Петруша бегает по залу, заглядывает под детские стульчики). Нет его нигде. Да где же он?
В зал под музыку вбегает клоун Ванюша.
Ванюша (обращается к Петруше). А-а-а! Вот ты где! А я тебя везде ищу!
Петруша. Вот он, мой друг Ванюша! Мой большой друг! Ты что это не поздоровался с ребятами? (Клоун здоровается за руку с несколькими ребятами.) Да не так, Ванюша!
Ты сразу со всеми поздоровайся. Смотри, вот так надо… Здравствуйте ребята!
Ванюша. А-а-а, я понял! Смотри, вот так надо… здравствуйте, ребята!
Проказничают.
Петруша. Ванюша, ты такой большой и такой невнимательный! Только ребят насмешил.
Ванюша. Так сегодня праздник, почему бы нам и не посмеяться?
Петрушка. Ты постой, мой друг-проказник!
А какой сегодня праздник?
Ванюша. Праздник смеха у нас тут —
Шуток и забав все ждут!
Петруша. Точно! Первое апреля —
Праздник смеха и веселья!
Ванюша. Праздник смеха… А что же наши ребята тогда не смеются? Нужно их рассмешить. Я предлагаю немного поиграть. Есть у меня тут мешочек волшебный….
Эстафета «Волшебный мешок» (прыжки в мешках).
Петруша. Ух, какую ты игру веселую придумал. Ребятам понравилось играть. А умеют ли ребята, танцевать? Тогда повторяйте за мной движения.
Танец по показу «Вперед 4 шага» , «Руку правую вперёд».
Петруша. Молодцы, ребята! Присаживайтесь на свои места.
Ванюша. Внимание! Новая игра для вас —
Мы вам прочтем стихи сейчас.
Мы их начнем, а вы кончайте,
И хором, дружно отвечайте: «Я тоже».
Утром я проснулся рано... (я тоже…)
Водой умылся из-под крана... (я тоже…)
Я застелил потом кровать... (я тоже…)
Люблю до вечера поспать... (молчат)
Петруша. За завтраком я кашу ел...
И громко песенки я пел...
Потом отправился гулять...
В собак я камни стал кидать...
Ванюша. В цирке видел я слоненка...
Он похож на поросенка...
Обожаю кушать груши...
Я давно не чистил уши...
Петруша. И я, я тоже знаю такую игру, только там другие слова нужно говорить: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
Ванюша. Кто одежду «бережёт»,
Под кровать её кладёт?
Петруша. Знает кто, что красный свет
Означает: хода нет?
Ванюша. Кто ложится рано спать
В ботинках грязных на кровать?
Петруша. Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход?
Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?
Ванюша. Кто любит маме «помогать»,
По дому мусор рассыпать?
Кто обожаю кушать груши...
Кто давно не чистил уши...
Кто любит в группе отвечать,
Аплодисменты получать?
Петруша. Внимательные ребята попались сегодня. Ничего не скажешь… А, я вот… спросить, что хочу… Вы стихи то про 1 апреля знаете?
Ванюша. Ну, я думаю, знают.
Петруша. Выходи тогда по одному.
Стихи детей. Дети выходят по одному в центр зала.
1.Праздник смеха и улыбки
ранней к нам пришел весной!
Вот и солнце светит ярко,
улыбаясь нам с тобой!
2.Нам живется лучше всех,
Потому что с нами смех!
С ним нигде не расстаемся,
Где б мы ни были — смеемся!
3.Не теряйте ни минутки,
Смейтесь весело, до слез.
В каждой шутке — доля шутки,
Остальная часть — всерьез!
Ванюша. Вижу, веселые ребята у вас! Любят посмеяться! Так, ну что… еще играть будем?
Тогда предлагаю построиться в две команды по 6 человек.
Команды перед каждой игрой меняются, чтобы как можно больше детей поучаствовало в эстафетах.
Эстафета «Туннель» (ползание).
Эстафета «Перепрыгни через лужи».
Эстафета «Перенеси мячи» (три мяча).
Петруша. Знаю я, еще один веселый танец про утят. Вставайте в рассыпную по всему залу и повторяйте за мной.
Танец маленьких утят. Дети садятся на свои места.
Ванюша. Есть у меня один фокус-покус, «Волшебная баночка» называется. Хотите покажу? Где тут… мои баночки волшебные?
Петруша помогает выставить стол с баночками. (3 баночки, на крышках гуашь, разного цвета», а в баночках вода. Стоит только встряхнуть, как вода становится цветной)
Фокус с баночками
Ванюша. Мы с Петрушей приготовили для вас вкусные угощенья (показывает), мы воспитателю отдадим, а в группе полакомитесь! (отдает воспитателю).
Петруша. Ой, ребята, понравилось мне у вас. Аж уходить не хочется!
Вед. Предлагаю всем станцевать танец «Если весело живётся».
Ванюша. Ну что ж, прощаться будем.
Наш праздник долго не забудем!
Петруша. Мы будем новой встречи ждать,
И вам желаем – не скучать! До свидания, ребята!
Герои прощаются и под музыку выходят из зала.
Вед: Наш праздник заканчивается, спасибо всем за участие. Но день шуток и смеха продолжается.
(Выход детей под музыку через центр зала.)
