Музыкально-поэтическая композиция
«Путешествие в деревню Кырлай»,
посвященная 130-летию Г.Тукая
Цель: Формирование эстетического отношения к миру и художественного развития детей средствами национальной культуры.
Задачи:
- Познакомить детей с жизнью и творчеством Г.Тукая.
- Развивать интерес к татарской музыке, поддерживать желание ее слушать.
- Познакомить с движениями, характерными для татарского танца, вызвать желание танцевать.
- Развивать навык чистого интонирования, четкого произношения слов, выразительного исполнения.
Дети – цветы и бабочки – за кулисами, остальные проходят и садятся в «автобус» (на стульчики)
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости!
(Дети отвечают) Исенмесез!
Ведущий: Меня зовут Илья Николаевич. Мин Илья Николаевич. Син кем?
Подходит к детям и спрашивает на татарском языке, как зовут их. Дети отвечают.
Ведущий: Сегодня мы отправимся в путешествие на родину Г.Тукая, в деревню Кырлай. Вы знаете, кто это? (Дети отвечают) Предлагаю и нашим гостям к нам присоединиться. Вы готовы? Тогда поехали!
на фоне музыки «Автобус» ведущий говорит
Ведущий: Мы едем, дорога ровная… А теперь по кочкам, по кочкам, и снова ровная. Внимание! Сейчас мы проезжаем удивительные места, зеленые поляны, красивые цветы. Давайте сделаем остановку и полюбуемся этой красотой.
Музыкально-поэтическая постановка «Мальчик и мотылек»
по произведению Г.Тукая.
Под татарскую лирическую музыку выходят девочки-цветочки, танцуют, перестраиваются в шахматном порядку и представляются на татарском языке: «Мин кызыл чечек, мин зенгер чече» и т.д. Под быструю музыку в танце выходят бабочки, танцуют с цветами и представляются:»Мин матур кубелек, мин зур кубелек» и т.д. Под музыку выходят мотылек и бабочка, инсценируют стихотворение Г.Тукая. Дети смотрят, под музыку «цветы» и «бабочки» улетают.
Ведущий: Ну, что, ребята, продолжим наш путь? Люди, живущие в деревне Кырлай, чтят традиции и уважают творчество Г.Тукая. Пока мы с вами едем, предлагаю послушать песню «Туган тел» - «Родной край», написанной на слова Г.Тукая.
Звучит песня «Туган тел», дети слушают.
Ведущий: Красивая песня? (дети отвечают) Добро пожаловать в гостеприимную сторонку – деревню Кырлай. Ребята, а вы знаете, какие сказки написал Г.Тукай?
Дети отвечают на русском и татарском языках
Ведущий: А какие ваши любимые герои?
Дети отвечают на русском и татарском языках
Ведущий: Посмотрите, а кто это идет???
Навстречу детям выходит Водяная-Су Анасы. Дети отвечают на русском и татарском языке
Водяная: Здравствуйте, ребята! (Дети здороваются.) Исенмесез, балалар! (Дети здороваются.)
- Хотите со мной поиграть? (Дети отвечают.) Я предлагаю вам поиграть в интересную игру татарских народов, которая называется «Тюбетейка»
2. Игра «Тюбетейка»
Водяная проводит игру «Тюбетейка». Правила игры: пока звучит музыка, дети передают тюбетейку друг другу по кругу. Музыка останавливается. У кого в руках оказалась тюбетейка, тот показывает какое-либо движение, дети хлопают
Ведущий: Ребята, вы играли с Су Анасы. Кто мне скажет, какая она? (матур, яшел, чиста, зур или кешкене) Давайте поблагодарим Су Анасын. (Дети благодарят по-татарски)
Водяная: Саубылыгыз, балалар!
Дети прощаются, Су Анасы уходит.
Ведущий: Молодцы! В веселом путешествии время пролетает незаметно. Слышите звуки мелодии? Это жители Села Кырлай очень хотят показать вам свой веселый танец.
Татарский танец в исполнении воспитателей
Под музыку выходят воспитатели, исполняют татарский танец, в конце танца Наиля Мусагитовна на татарском языке приглашает к себе детей и показывают им различные движения, дети повторяют.
Лариса Николаевна: Дорогие наши ребята, мы приглашаем вас продолжить наше знакомство с деревней Кырлай.
Воспитатели уходят вместе с детьми в группу на просмотр мультфильма
