Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Новоалтатский детский сад «Колокольчик»
Утверждаю
Заведующий МБДОУ
Новоалтатский детский сад
«Колокольчик»
___________О.Н.Соколова
Проект «Масленица - объедуха, деньгам приберуха»
(краткосрочный)
Воспитатель:
Прохоренко Оксана Алексеевна
2016г
Актуальность: Тема проекта «Масленица -- объедуха, деньгам приберуха» является актуальной. В результате реализации этого проекта дети приобретают знания о смене сезонов, формируется познавательный интерес, приобретут навыки игры на музыкальных инструментах, узнают новые песни, сказки, пляски, игры своей страны. Усвоение традиционных культурных эталонов не только детьми, но и их родными, близкими, сотрудниками детского сада.
Проблема. Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества.
Тип проекта.
- Творческий
- Краткосрочный
- Групповой.
Сроки реализации проекта.
Одна неделя.
Методы.
Беседы, чтение, вопросы, рассматривание иллюстраций, подвижные игры, художественная деятельность.
Технологичность: Проект доступен и может быть использован воспитателями ДОУ, и родителями.
Условия реализации: Детский сад, семья.
Пути реализации: Взаимодействие всех структур педагогического процесса.
Участники проекта: Дети старшего дошкольного возраста, дети младшего дошкольного возраста, педагогические работники, родители.
Цель:
Для детей:
Познакомить детей с русским обрядовым праздником «Масленица», с различными жанрами устного народного творчества.
Развивать художественно-творческую деятельность путем ознакомления с предметами декоративно-прикладного искусства русской культуры, инициативу, умение сотрудничать со сверстниками.
Активизировать речь детей в процессе ознакомления с народными песнями, закличками, пословицами и поговорками.
Формировать любовь к Родине, ее традициям гражданскую принадлежность, патриотические чувства.
5. Воспитывать у детей организованность, целеустремленность, гордость за свою страну.
Для педагогов:
Личностно и профессионально самосовершенствоваться.
Создать информационную базу.
Для родителей:
Привлечь семьи воспитанников к участию в совместных с педагогом мероприятиях с целью целостного развития личности каждого ребенка.
Ожидаемые результаты проекта.
Для детей:
Сформированности представлений детей о культуре и традициях русского народа;
Повышение уровня практических умений детей в художественном творчестве Воспитание чувства сопричастности к народным праздникам;
Удовлетворение потребности детей в самовыражении;
Знать:
народные песни, потешки, сказки;
узнавать народные мелодии;
Уметь:
играть в народные игры;
принимать непосредственное участие в названном процессе и взрослых, и детей.
исполнение календарных, старинных обрядов, о которых хотим помнить как о прошлом опыте наших предков.
использование народного опыта непосредственно в жизни детей
Для педагогов:
Пополнение методической «копилки» тематическими конспектами НОД с детьми старшего дошкольного возраста, картотеками, методическими материалами.
Установление социально-коммуникативных контактов между детьми, родителями и педагогами.
Реализация плана – проекта.
Для родителей:
Формы:
Занятия по изо деятельности
Познавательно-игровые занятия
Занятия по ознакомлению с окружающим миром.
Музыкальные занятия
1. этап. Подготовительный:
Подборка материала, пособий, литературы по теме.
Проведение бесед с детьми на тему «Ты откуда к нам пришла - весёлая Масленица?»
Чтение детям сказок, рассказов
Беседы по содержанию прочитанных текстов.
Загадывание загадок о посуде, кухонной утвари и др.
Разучивание стихотворений песен, пословиц, поговорок, примет.
Изготовление « Книги рецептов».
Привлечение родителей к проведению конкурса на лучший рецепт блинов.
II. Этап – Исследовательский
- работа по плану с детьми, родителями;
- выполнение проекта.
Понедельник «Встреча Масленицы»
Цель: Познакомить детей с русским народным праздником – Масленицей, традициями, обычаями, самобытной культурой. Пробудить интерес и приобщить детей к российской культуре.
Беседа: «Ты откуда к нам пришла - весёлая Масленица?
Изготовление чучела Масленицы
Работа с родителями:
Выпечка блинов, пирогов по разным рецептам. Дегустация изделий из теста. Родители подготовят русские игры – забавы.
Вторник - «Заигрыш»
Цель: Продолжать знакомить детей с русским народным календарным празднеством Масленицей, посвящённым концу зимы.
Беседа «Как отмечать Масленицу».
П/и «Горелки».
Разучивание масленичных закличек.
Работа с родителями:
Изготовлении обрядовой куклы- Масленицы вместе с детьми, выставка.
Среда «Лакомка»
Цель: Знакомство детей с обрядами масленичной недели и праздничной кухней.
Слушание песни «Ой, блины!»
Тестопластика «Бублики, баранки».
Работа с родителями:
«Выпечка баранок, пирогов, пряничков». Подобрать рецепты блюд из старинной русской кухни. Создание книги рецептов.
Четверг «Разгуляй четверток»
Цель: Разучивание народных подвижных игр и обрядовых песен. Воспитание уважительного отношения к народным традициям.
Подготовка к фольклорному празднику «Широкая Масленица».
Оформление выставки для родителей.
Работа с родителями:
Подготовка музыкального праздника «Как на масленой неделе».
Изготовление игрушек из солёного теста и выставка.
3й этап. Заключительный
Пятница «Тёщины вечёрки»
Цель: Пробудить интерес и приобщить детей к российской культуре. Воспитание уважительного отношения к народным традициям.
Праздник «Как на масленой неделе» с участием родителей.
Сжигание чучела Масленицы.
Лакомство блинами.
III.Этап – Заключительный.
- развлечение для детей «Широкая масленица»;
Итог.
В результате проектной деятельности была подтверждена актуальность темы и сформулированы следующие выводы:
Внедрение проекта в воспитательно-образовательный процесс помогло обогатить его содержание. Обеспечило развитие у детей любознательности, стремление изучить традиции родной страны. Дети ближе познакомились с традициями родной страны. Работа по проекту помогла развить у них кругозор, эстетическую восприимчивость. Дети получили возможность почувствовать себя свободными, раскрепощенными, обрели уверенность в себе, в своих силах, в умении мыслить, фантазировать.
Анализируя результаты проекта, мы увидели, что дети с большим интересом включаются в различные виды деятельности, проявляют чувство ответственности за себя и других. Реализуя проект, мы ставили перед собой цель - сделать жизнь своих воспитанников интересной и содержательной, наполнить её яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.
Родители: проявили интерес и активно участвовали в реализации проекта; проявили творческую инициативу при изготовлении поделок для оформления выставки; приняли активное участие в подготовке к проведению совместного мероприятиях.
