Управление образованием Администрации
Истринского муниципального района
Конспект непосредственно образовательной деятельности в младшей группе на тему:
Приключения колобка
МДОУ «ЦРР-д/с №47 «Колокольчик»
Воспитатель: Платова С. В.
Образовательная область: «Познавательное развитие»
Раздел: «Экология»
Цели:
Образовательные:
-Расширять знания детей о диких животных.
-Развивать фразовую речь детей.
-Закреплять словарь по теме «Дикие животные».
-Развивать умение отгадывать загадки.
Развивающие:
-Развивать зрительное и слуховое восприятие.
-Поддерживать игровую ситуацию.
-Вызвать эмоциональный отклик от совместных игровых действий.
- Продолжать развивать интерес к животным.
Воспитательные:
Воспитывать заботливое отношение по отношению к животным.
Оборудование: колобок игрушка, картинки: заяц, медведь, лиса, белка, картинка зимнего леса
Ход занятия
В: Ребята помните сказку колобок? Бабушка испекла нам сюрприз, попробуйте на ощупь какой формы сюрприз? Как вы думаете что там? Давайте посмотрим (колобок в мешочке лежит). В ней действия происходят в какое время года? (Летом).
А теперь представьте себе – что баба испекла колобок в зимнее время года. Поставила его на окошко остужаться.
Но ведь зимой окно не откроешь, чтобы остудить колобка… как по вашему, куда баба могла поставить колобка, чтобы он остыл? (ответы детей)
К: Мне так жарко стало и решил я выйти погулять.
В: Ребята на улице зима, что надо одеть, чтоб не замерзнуть? (ответы детей)
К: Я ведь из печи мне морозы не почем?
Становись скорей в кружок
Вместе мы пойдем в лесок
Мы тихонько в лес зайдем. (Ходьба на месте)
Что же мы увидим в нем? (Повороты головы влево и вправо)
Там деревья подрастают, (Плавно через стороны поднимают
К солнцу ветки направляют. руки вверх)
Ветер сильный налетает
И деревья он качает. (Покачивание рук, поднятых вверх)
Тише, тише не шуми,
Лесных зверей хотим найти.
В: Попал колобок в лес. Смотрит он на лес и не узнает его (Почему?) – ответы детей.
В: Лес не в зеленом убранстве как летом, а голый деревья, кустарники и земля все покрыто снегом.
Кого из зверей колобок повстречал в сказке? (Ответы). Заяц, медведь, волк, лиса.
К: Покатился я по лесу и навстречу мне
Маленький, рыжий зверек
По веткам прыг-скок? (Белка)
В: Ребята скажите, а где белочка живет? Чем питается? Как выглядит?
К: Покатился я дальше, смотрю большой сугроб снега , заглянул, а там
Лапу кто зимой сосет?
А еще он любит мед,
Может громко зареветь.
А зовут его… (Медведь)
В: Где спит медведь? (ответы детей) в берлоге. Когда спит чем он питается? (ответы).Сосет лапу. Каким цветом медведь?
К: Покатился дальше, навстречу выпрыгивает
Комочек пуха, Длинное ухо.
Прыгает ловко,
Любит морковку. (Заяц)
Заяц: Я тебя не съем, поиграй со мной
Физ. Минутка
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит. Вот так.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть. Вот так.
Зайке холодно стоять,
Зайке надо поскакать.
В: С кем из лесных зверей встретился в последнюю очередь? (ответы)
Хитрая плутовка, рыжая головка.
Хвост пушистый – краса!
А зовут ее …. (Лиса)
В: Что мы можем придумать что бы спасти колобка от лисы? (ответы детей)
К: Спасибо, что спасли меня от лисы. Бабушка наверное уже волнуется обо мне, я ведь ушел без спроса.
В: Колобок а разве можно без спроса уходить, ребята что может случиться с нами если мы сделаем как колобок? (ответы детей). (заблудиться и потеряться).
К: Да, я поступил плохо, огорчил бабушку и дедушку. Побежал я домой, до свиданья дети.
В: Нам тоже пора возвращаться.
К солнцу руки поднимаем
Дружно, весело шагаем,
Приседаем и встаем
И ничуть не устаем.
В: Вот мы и вернулись в детский сад. Ребята, каких животных вы повстречали с колобком. (ответы). Какое животное спит? А кто запасается орехами? Какое животное сменило серую шубку на белую?
