КОНСПЕКТ нетрадиционной техники рисования
В 1-ОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ. (Рисование пальчиками)
«Вот какой Мухомор».
Цель занятия: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования пальчиками. Учить аккуратно и ритмично наносить точки в определенный контур. Воспитывать любовь к природе. Развивать мелкую моторику рук.
Материалы и оборудование: изображение мухомора, краски белого цвета, рисунок «Мухомор» без белых пятен на шляпке, влажные салфетки.
Ход занятия.
Воспитатель:
– Дети, а вы когда-нибудь ходили с родителями в лес за грибами?
Ответы детей.
Воспитатель показывает изображение мухомора.
- А кто-нибудь знает, что это за гриб?
Ответы детей.
Воспитатель читает детям стихотворение А. Прокофьева «Егор и мухомор»
Шел Егор
Через бор,
Видит:
Вырос мухомор.
— Хоть красив, а не беру, — Вслух сказал Егор в бору.
— Верно ты сказал, Егор! –
Так ему ответил бор.
Воспитатель:
- Дети, можно ли брать к себе в корзинку этот гриб?
Ответы детей.
- А почему? Он же очень красивый!
Ответы детей.
- Правильно дети. Но он не просто так растёт в лесу. Этот гриб может стать лекарством для некоторых лесных зверей, например для лося. Ну а теперь давайте грибы собирать.
Физкультминутка «Грибочки».
Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)
И грибочки собираем (наклоны вперед)
Раз грибок, два грибок
Положу их в кузовок (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)
Воспитатель достаёт игрушечную белочку.
-Дети, посмотрите, кто к нам в гости пришел. Здравствуй белочка!
Дети приветствуют белочку.
Воспитатель делает вид, что белочка что-то шепчет ей на ухо.
- Ой, беда в лесу! Лось заболел, а Айболит уехал к другому больному. Но он сказал белочке, что нужен мухомор, она отправилась его искать, но забыла, как он выглядит. Дети, давайте поможем белочке. Нарисуем и покажем её, как выглядит мухомор.
Воспитатель раздаёт детям рисунки «Мухомор», краску и салфетки.
- Дети, чего-то на этих мухоморах не хватает?
Ответы детей.
- Правильно. Окунайте пальчик в краску и ставьте пятнышки на шляпку мухомора. Молодцы! Теперь вытирайте пальчики салфеткой, а мы с белочкой подойдём и посмотрим на ваши мухоморы. Белочка шепчет, что ей очень понравилась ваша работа, и она вспомнила, как выглядит мухомор. Теперь ей пора в лес, она говорит вам спасибо и до свидания!
Дети прощаются с белочкой.
Рефлексия:
Дети, кто приходил к нам в гости? (ответы). Какой гриб мы рисовали для белочки? (ответы). Для чего белочке нужен мухомор? (ответы). Вам понравилось наше занятие?
