Тест для воспитателей ДОУ

1. Какой нормативный документ не регулирует работу дошкольного образовательного учреждения:

- Закон РФ «Об образовании».

- Закон «О языках народов РТ».

- Концепция прав ребёнка.

- Концепция прав женщин в РФ.

- Семейный Кодекс

- Типовое положение о ДОУ.

2. Что не входит в перечень обязательной документации воспитателя ДОУ:

- Сведения о детях и родителях.

- Журнал учёта посещаемости детей.

- Паспорт здоровья ребёнка.

- Паспорта на используемые в работе с детьми программы.

- Журнал медицинских отводов от закаливающих процедур.

- Должностные инструкции.

3. Ведущий фактор, влияющий на развитие личности.

- Среда

- Происхождение

- Материальное положение

- Воспитание

4. Отметьте, что не является условием развития личности:

- общение

- возраст

- деятельность

- происхождение

5. Система воспитания, которая содержит в себе ряд взаимосвязанных и подробно описанных мероприятий

- технология обучения

- программа обучения

- методы обучения

- способы обучения

6. Какие приемы можно использовать для помощи детям во время их пересказов?

- зачитывание отрывков из произведения, показ портрета писателя, подсказка

- наводящий вопрос, подсказка, копирование речи ребенка

- наглядный план произведения (модель), указание, наводящий вопрос

- игра – драматизация, чтение стихотворения, наглядный материал

7. Разработана сотрудниками лаборатории дошкольного воспитания НИИ общего образования под руководством Дороновой Т.Н. программа:

- «Развитие»

- «Детство»

- «Радуга»

- «Золотой ключик»

8. Укажите программу по формированию первоначальных экологических представлений

- «Истоки»

- «Радуга»

- «Детство»

- «Планета – наш дом»

9. Программа «Истоки»

- авторская

- комплексная

- парциальная

- обучающая

10. Что не входит в задачи методики ТРИЗ:

- Преодоление психологической инертности

- Развитие созидательного мышления

- Установление системности различных элементов и явлений в целом

- Развитие стереотипности мышления

- Обучение моделированию объектов и явлений

- Развитие умений решать изобретательские задачи.

11. Отметьте игровое пособие Воскобовича

- «Геоконт»

- «Колумбово яйцо»

- « Танграм»

- «Уникуб»

12. Как называется пособие для старших дошкольников, ориентированное на развитие интереса к математике, авторы Л.Г.Петерсон, Н.П.Холина

- «Игралочка»

- «Раз – ступенька, два – ступенька

- «Занимательная математика»

- «Математика для малышей»

13. Что из перечисленного является необязательным при возникновении очага пожара:

- Определить наиболее безопасные пути эвакуации

- Срочно начать эвакуацию детей

- Одевать маленьких детей перед эвакуацией

- Вызвать пожарные службы

- Покидая помещение, плотно закрывать за собой двери

- Вызвать милицию или службу МЧС.

14. Что такое развитие личности?

- Процесс качественных и психических изменений

- Расширение функций человеческого организма

- Процесс качественных и количественных изменений

- Развитие наследственных признаков

15. В какой модели воспитания реализуется гуманизация педагогического процесса:

- лично-ориентированная

- учебно-дисциплинарная

- авторитарно-регламентирующая

- либерально-разрешающая

16. Что из перечисленного, по мнению валеологов, не относится к факторам, формирующим здоровье:

- Окружающая экосреда

- Стиль жизни

- Наследственность

- Материальное благополучие

- Уровень культуры общества

- Духовное (нравственное) развитие человека.

17. Что не входит в валеологическую триаду здоровья:

- Знания о здоровье

- Социальная активность

- Психофизические качества (мотивация)

- Поведенческие оздоровительные навыки.

18. Какой способ обучения чтению называют методом «глобального чтения»:

- Слоговый

- Звукобуквенный

- Целыми словами

- Предложениями

- Фразовый

- Буквенно-слоговый.

19. Кем была создана первая Свободная Вальдорфская школа?

- Г.С.Альтшуллер

- Рудольф Штейнер

- А. И. Герцен

- Л.А.Венгер

20. Что включает в себя специальная готовность к школе?

- Нравственно волевая готовность

- Интеллектуальная

- Физическая

- Наличие знаний, умений, навыков, составляющих основу изучения специальных предметов в школе

21. К какому возрасту появляется такое новообразование, как соподчинение мотивов?

- К трем годам

- Период раннего детства

- К концу дошкольного возраста

22. Непременное условие построения развивающей среды в дошкольных учреждениях

- Целостность педагогического процесса

- Личностно – ориентированная модель

- Эстетичная оформленность

23. Модернизация российской системы образования выдвигает необходимость, в первую очередь, пересмотра в дошкольных учреждениях?

- содержания и способов работы, условий развития ребенка;

- системы финансирования дошкольных образовательных учреждений;

- системы подготовки педагогических работников для дошкольных учреждений;

- образовательных программ дошкольных учреждений.

24. Какая из перечисленных программ содержит все основные направления работы с детьми, обеспечивая всестороннее развитие ребенка?

- парциальная;

- комплексная;

- индивидуальная;

- авторская.

25. Какой документ обеспечивает права ребенка на общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях в нашей стране?

- Семейный кодекс;

- Конституция РФ;

- Закон «Об образовании»;

- Конвенция о правах ребенка.

26. Содержание образования в различных программах реализуется через разные формы организации педагогического процесса. Что не должно влиять на выбор форм организации педпроцесса?

- возрастные психологические особенности детей;

- новые подходы к интеграции различных видов деятельности;

- авторские разработки;

- директивные указания.

27. Что из перечисленных ниже не является формой организации педагогического процесса?

- индивидуальная форма;

- интегрированная форма;

- игровая деятельность;

- труд.

28. . Какая игра отличается от остальных по форме организации?

- обучающая;

- сюжетно-дидактическая;

- подвижная;

- самодеятельная.

29. Что такое развивающая предметная среда детства?

- система условий, обеспечивающая полноту развития детской деятельности и его личности;

- эстетичные условия, способствующие гармоничному развитию ребенка;

- оформление в едином стиле предметного мира вокруг ребенка;

30. Какой из перечисленных разделов является новым самостоятельным разделом / программа "Истоки"/

- "Эстетика"

- "Сенсорное развитие"

- "Конструирование"

- "Здоровье"

31. Назовите программу воспитания и обучения детей в детском саду от 3 до 10 лет

- "Истоки"

- "Детство"

- "Радуга"

- "Золотой ключик"

32. Что обеспечивает обучение в системе Монтессори?

- занятие;

- игра;

- развивающая среда, самоконтролирующие материалы;

- самостоятельная деятельность.

33. Какой возраст можно рассматривать как начальную ступень формирования у ребенка осознанного отношения к растениям, животным, предметам, самому себе, как к части природы / "Методика экологического воспитания в детском саду" С.И.Николаевой/

- 3-4 года

- 4-5 лет

- 5-6 лет

- 6-7 лет

34. В какой из перечисленных программ занятия по математике проводятся деятельностным методом, когда знания не даются в готовом виде, а ребенок выступает в роли исследователя:

- "Радуга"

- "Игралочка"

- "М.Монтессори"

- "Развитие"

35. Естественные силы природы являются средством воспитания:

- экологического;

- эстетического;

- умственного;

- физического.

36. Какая наука изучает закономерности воспитания человека:

- психология;

- педагогика;

- физиология;

- экология.

37. Какой метод применяется при изучении взаимоотношений, складывающихся между детьми:

- метод беседы;

- метод тестов;

- метод наблюдений;

- метод социометрии.

38. Выберите формулировку, которая дает лучший ответ на вопрос "Что такое научный эксперимент?"

- Измерения, сделанные в определенных условиях, для подтверждения определенной информации

- Наблюдения, проводимые в контрольных условиях, с целью проверки выдвинутых гипотез (предположений)

- Исследования, проводимые с помощью специальных приборов

- Наблюдения, проводимые с целью получения информации о происходящих явлениях природы.

39. Какая технология использована при составлении этой сказки: "Жили - были Дед и Баба. И была у них Курочка Ряба. Снесла курочка яичко непростое, а золотое, положила его Баба на окошко студиться, а лиса его "Ам" и съела. Плачет Дед, плачет Баба, да слезами горю не поможешь. Дед и говорит: "Я поеду в город на ярмарку, а ты дверь никому не отворяй…"

- М.Монтессори

- "Школа +2000…"

- Вальдорфская

- ТРИЗ

40. Перечислите три уровня самообразовательной деятельности

- адаптивный

- практический

- проблемно-поисковый

- инновационный

- социально-значимый

- распространение опыта

41. Старший воспитатель контролирует

- работу административной группы

- выполнение правил внутреннего трудового распорядка

- выполнение решений педагогического совета

- выполнение образовательных программ, внедрение новых педагогических технологий

42. Нормативные документы, не поднимающие вопросы защиты прав ребенка

- «Конвенция о правах ребенка»

- Закон РФ «Об образовании»