Сценарий досуга для детей группы «Веснушки»
«Праздник урожая»
Разработали:
Учитель-логопед
ГБДОУ №56 Колпинского р-на г.С-Пб
Александрова Е.А.
учитель-дефектолог
ГБДОУ №56 Колпинского р-на г.С-Пб
Н.А.Баутина;
Цель: Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах города, воспитание культуры поведения на улице, дороге, в общественных местах и транспорте.
Задачи:
Научить детей правилам перехода проезжей части по переходу «Зебра», по сигналу светофора;
Учить решать на модели дорожные ситуации и прогнозировать свое поведение в различных обстоятельствах;
Развивать познавательную деятельность детей, ориентированную на понимание опасности и безопасности жизнедеятельности.
Воспитывать внимание, сосредоточенность, формировать у ребенка самоконтроль и навык самоорганизации в сфере дорожного движения.
Предварительная работа
Подготовка атрибутов и костюмов к мероприятию. Чтение сказки «Вершки- корешки»
Оборудование
Макеты дорожных знаков, машин, домов; "рули", макет светофора, нагрудные знаки для детей, кегли; обручи красного, зеленого и желтого цвета; жезл; набор дорожных знаков; магнитофон, аудиозаписи с музыкой.
Оформление зала
"пешеходный переход", светофор, по всему залу развешаны шары зеленого, желтого и красного цветов.
Действующие лица.
Незнайка, Знайка, Пугало
ХОД ДОСУГА
Входит Незнайка.
Незнайка: Здравствуйте, ребята! Я тут недавно решил стать художником, но у меня ничего не получилось. А теперь я решил для своих друзей «Праздник урожая» устроить, накормить всех вкусными блюдами. Но вот беда: я ничего не знаю, готовить не умею. Надо мной все смеются, говорят, что у меня ничего не получится. Вот и пришёл я к вам за помощью.
Ведущий: Ребята, вы узнали, кто к нам пришёл?
Дети: Незнайка.
Ведущий: Очень, хорошо, что ты к нам зашёл! Мы с ребятами очень рады видеть тебя. Оставайся ребята обязательно помогут тебе. Поможем?
Дети: Да.
( Дети сидят на своих местах перед экраном.)
Ведущий: Незнайка, а ты знаешь, какие бывают овощи и фрукты и где они растут?
Незнайка: Нет, конечно!
Ведущий: Тогда мы с ребятами тебе покажем ( просмотр презентации).
Ведущий: Понравилось тебе. Незнайка?
Незнайка: Да, теперь я смогу устроить праздник для друзей.
Ведущий: Не торопись. Теперь ты многое знаешь, а умеешь ли ты собирать урожай?
Незнайка: Нет.
Ведущий: А мы с ребятами тебя научим. Научим?
Дети: Да.
Ведущий: А помогать нам будет Знайка. (в зал входит Знайка)
Он будет показывать картинки овощей, а вы будете показывать, как их убирают. Незнайка и ты вместе с нами.
Помидоры – срывают.
Картофель – выкапывают.
Морковь – выдёргивают.
Лук – выдёргивают.
Тыкву – срезают.
Капусту – срезают.
Огурцы – срывают.
Чеснок – выдёргивают.
Репу – выдёргивают.
Баклажаны – срезают.
Свёклу – выдёргивают.
Кабачки – срезают
Ведущий: Теперь можно и урожай собирать.
Незнайка:
Помогите мне ребята,
Урожай собрать богатый.
Проводится игра «Урожай»
Собирают в большой мешок под музыку «Антошка, Антошка…»
Знайка: Потрудились мы на славу, но мы овощи и фрукты собрали в один мешок! Так храниться им нельзя. Нужно овощи и фрукты разложить в корзины. В корзинку с картинкой сад сложите все фрукты, в корзину с огородом – овощи.
Проводится игра «Узнай на ощупь», «Узнай свой домик»
(под русскую народную песню « Во саду ли, в огороде…»)
Дети вынимают из мешка, называют и кладут в нужную корзину.
Ведущий:Молодцы.
Звучит грустная музыка. В зал входит огородное Пугало. (вздыхает)
Пугало:
Во саду ли, в огороде Пугало зевает.
Шустрых галок и ворон Лихо разгоняет (нехотя машет руками в разные стороны).
Ведущий: Ребята, кто это? (Ответы детей)
Пугало: Правильно. Я - огородное Пугало.
Ведущий: А почему вы такое грустное огородное Пугало?
Пугало:
Урожай уже собрали,
Птицы в Африку удрали.
С неба каплет, ветры дуют,
Своим носом зиму чуют!
Ведущий: Не скучай, Пугало, тебе с нами будет не скучно.
Пугало: А я знаю игру «Пугало». Поиграем?
Ведущий: Конечно.
Проводится игра «Пугало»
Пугало встает в центре зала. Дети идут хороводом и произносят:
Стоит пугало в саду,
У народа на виду.
Пугало, не скучай,
Лучше с нами поиграй!
Под музыку дети проползают у Пугала под ногами. Тот, кто не успел – занимает его место. Пугало отдаёт ему шляпу. Игра повторяется несколько раз.
Ведущий: А мы с ребятами тоже знаем интересные игры. Хочешь ещё поиграть с нами?
Пугало: Да.
Проводится игра «Лишнее яблоко»
Дети бегают по кругу вокруг яблок. С окончанием музыки дети должны взять по одному яблоку. Яблок на одно меньше, чем детей.
Пугало:
Детки наши молодцы,
Как на грядке огурцы,
И играют, и поют,
И моих подарков ждут.
Возьмите в подарок эти чудесные яблочки. Прощается с детьми и уходит.
Ведущий: Вы много знаете про овощи и фрукты. А знаете ли вы сказку « Мужик и медведь»? Почему медведь сердился на мужика? (Ответы детей)
Знайка: А давайте, и мы поиграем в игру «Вершки - корешки». Съедобный корень овоща будем называть корешки, а съедобный плод на стебле – вершки. Я буду называть/ показывать какой - нибудь овощ, а вы показываете, что в нем съедобное: вершки или корешки (топаем и хлопаем или присели – поднялись). Будьте внимательны, в некоторых овощах съедобно и то и другое.
(Морковь (корешки), помидор (вершки), лук (вершки и корешки) свекла (корешки), огурец (вершки), картофель (корешки)).
Ведущий: Теперь вы знаете где растут овощи и фрукты и как их собирать.
Незнайка: Как интересно! А прежде чем начать готовить из овощей что-нибудь, что надо делать сначала?
Дети: Хорошо помыть.
Незнайка: Обязательно мыть, зачем? Так ведь быстрее. (Ответы детей) А какие овощи необходимо почистить? (Ответы детей: свёклу, морковь, тыкву, картофель, лук, чеснок, кабачки, баклажаны). И потом сразу всё сварить?
Ведущий: Не торопись, Незнайка. Скажите, ребята, какие овощи можно есть сырыми? (Ответы детей: помидоры, огурцы, редиску, капусту, горох, морковь). А какие овощи едят и сырыми, и варёными? (Капусту, морковь, помидоры, репу).
Незнайка: Вот теперь-то у меня всё получится! Я приготовлю много вкусного! Давайте встанем в круг и поиграем в игру.
Проводится игра с мячом «Угощения».
Дети встают в круг. Незнайка бросает мяч каждому ребёнку по кругу и спрашивает: «Сок из апельсина какой?», ребёнок отвечает – апельсиновый», и т.д.
Ведущий: Молодцы! И в заключении я вам приготовила «вкусную» игру.
Проводится игра «Угадай, что съел?».
Дети закрывают глаза. Воспитатель предлагает им попробовать кусочки овощей и фруктов. Они должны определить их на вкус и назвать.
Ведущий: Молодцы, ребята, вы были внимательными и доброжелательными друг к другу в играх. Мы весело и с пользой провели время. Спасибо нашим друзьям Незнайке и Знайке. Придёте к нам ещё?
Знайка и Незнайка: Да (прощаются с ребятами)
Ведущий: Какие игры вам больше всего понравились? Почему? В какие игры вы научите играть своих друзей и родителей?
