Занятие: ОСМ
Тема: Весенние месяцы
Цель: Расширить представления детей о сезонных изменениях весной.
Задачи: Познакомить с названиями и приметами весенних месяцев.
Активизировать словарь по теме «Весна»
Развивать познавательную активность, зрительную память, операции анализа и синтеза, диалоговую речь, мелкую моторику через специальные упражнения.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Словарь: Будем слушать, говорить, играть. Какое время года? Время года - весна. Весенние месяцы: март, апрель, май. Светит солнце. Бегут ручьи. Есть лужи. Тает снег. Есть цветы. Распустились листочки. Зеленая трава. Мы говорили, слушали, играли.
Оборудование: таблички , картинка, карточки, ИКТ-презентация,
Ход занятия .
Организационный момент.
-Ребята, к нам сегодня пришли гости. Поздоровайтесь! Привет! Доброе утро!
Эмоциональный настрой.
Едет, едет паровоз,
Много у него колес,
Мчится паровоз по кругу,
Машем мы рукой друг другу,
Тра-та-та, тра-та-та,
Занимай свои места!
1. Что будем делать?
Будем слушать, говорить, играть.
2. Фонетическая зарядка
Ритм.
Па та па та па та с ускорением
и\р Саша
3. Фразы на слух.
Март – Саша
Май - Настя
Весна - Лиза
Апрель – Ваня
3. Звук [ В ] Слайд 2
В__
ВА
ВО
ВЕ Весна
Время года -…..
Время года - весна.
и\р: Ваня
- Мы говорили.
5. Услышишь свое имя – сядь.
и\р : Лиза
Ход занятия:
Сюрпризный момент. Ребята ! Среди наших гостей вы ни кого не заметили странного? К нам в гости пришла Веснянка .
Веснянка: Я хочу посмотреть, что вы знаете о новом времени года!
Слайд «Весна»
-Какое время года?
Время года – весна.
Что вы знаете о весне, я сейчас проверю!
«Выберите признаки весны»
Цель: Активизация словаря по теме.
Светит солнце. Бегут ручьи. Есть лужи. Тает снег.
Есть цветы. Распустились листочки . Зеленая трава.
Маша гуляет. Идет снег. Падают листья. ( для путаницы)
Дети выбирают нужные таблички с признаками весны прочитывают, показывают и вывешивают на доске.
Переставить таблички в порядке наступления признаков. Хоровое проговаривание.
Мы с вами повторили признаки весны.
Коррекционное упражнение « Весенние месяцы»
Цель: Познакомить с названиями весенних месяцев.
Детям предлагаю разрезные карточки с названиями месяцев
После того как дети собрали картинки они прочитывают слова на карточках и я задаю вопросы по каждому месяцу.
М
[pic]
А
Р
Т
Какие признаки характерны для марта? Назови. Светит солнце. Тает снег.
А
[pic]
П
Р
Е
Л
Ь
Дни становятся теплее. Все ярче пригревает солнце. Появляются лужи.
М
[pic]
А
Й
Светит яркое солнце. Поляны покрываются зеленой травой. Появляются первоцветы. Расцветают сады. Тепло. Очень красиво.
В
Е
С
Е
Н
Н
И
Е
[pic] [pic] [pic]
М
Е
С
Я
Ц
Ы
Физминутка.
У весны весёлый старт -
На пороге стоит Март.
Весело звенит капель -
К нам уже спешит Апрель.
Май их быстро догоняет,
Всех цветами он встречает.
Света, радости полны
Все три месяца весны!
«Работа с текстом».
Даю карточки с текстом , дети подбирают нужные таблички
Дети соотносят признак с месяцем подкладывая табличку .
В мае….. ( подкладывают табличку) есть трава и цветы
В марте… ( подкладывают табличку) тает снег
В апреле…. ( подкладывают табличку) есть лужи
Март, апрель, май -….. ( подкладывают табличку) это весенние месяцы.
Для путаницы: Падает снег. Холодно.
Сейчас проверим!
Слайд «Проверка»
Работа на слух. Проверка осанки, правильно ли держат карандаш.
Напишите месяца в порядке наступления. Слушайте!
На слух: март, апрель, май
Весенние месяцы (обобщающая фраза)
1. МАРТ 2. АПРЕЛЬ 3. МАЙ
Слайд «Проверка»
5 . «Берегите природу»
В мае, когда наступают теплые дни, расцветают цветы, распускаются первые листочки, мы очень много гуляем. И иногда я замечаю, что дети ломают ветки деревьев, рвут цветы!
Слайды
Так можно делать? Нет. Нужно беречь деревья и цветы. Они очень красивые.
Итог:
Веснянка: Молодцы ребята! Вы хорошо знаете приметы весны, названия и очередность месяцев, а также их признаки! И я хочу вам показать интересные уроки тетушки Совы про весенние месяцы! Спасибо, вам!
Что мы делали? Мы слушали, говорили, играли.
О чем говорили? О весенних месяцах. Как они называются? Март, апрель, май.
[pic] Светит со(л)нце.
[pic] Тает снег.
[pic] Есть лужи.
[pic] Бегут ручьи.
[pic] Зелёная трава.
[pic] Распустились листочки
[pic] Есть цветы.
7
