Педагогический проект для детей средней группы На скотном дворе

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Солнышко»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ

«НА СКОТНОМ ДВОРЕ»

средняя группа

Подготовили:

Сафронова Е.В.

Белоус В.В.

Сухиничи, 2016

Пояснительная записка

Проект направлен на расширение знаний детей об особенностях домашних животных и птиц, их роли в жизни человека, на формирование у детей навыков группировки объектов природы по признакам: домашние – дикие.

Работа по данному проекту будет способствовать развитию умения у дошкольников приобретать знания из различных источников, анализировать простые факты, высказывать собственные суждения, делать простейшие выводы и умозаключения.

Реализация проекта предполагает совместную деятельность педагогов, детей и их родителей.

Проект «На скотном дворе» будет интересен воспитателям ДОУ, работающим с детьми среднего дошкольного возраста, а также родителям дошкольников.

Технологическая карта проекта

Причины проблемы

1.В силу того, что дети нашего ДОУ являются городскими жителями, они думают, что домашние животные – это кошки и собаки, которые живут в доме, в большинстве, не знают домашних птиц.

2. Дети не умеют группировать животных и птиц в группу домашних.

3. У детей не развит познавательный интерес по этому вопросу.

4. Родители не уделяют должного внимания экологическому воспитанию детей.

5. В ДОУ не созданы условия для расширения представлений детей о домашних животных и птицах.

Цель

Формирование представлений детей среднего дошкольного возраста о многообразии домашних животных и птиц.

Задачи

1. Расширить представление детей о домашних животных и птицах, их внешнем виде и образе жизни.

2. Формировать умение детей группировать животных и птиц по определенным признакам.

3. Содействовать развитию у детей познавательного интереса и познавательной деятельности, расширять кругозор дошкольников.

4. Активизировать и обогащать знания, умения родителей по экологическому воспитанию дошкольников.

5. Создать в ДОУ условия, способствующие расширению знаний дошкольников о домашних животных и птиц.

Этапы реализации

1 этап - организационно-диагностический

2 этап - практический

3 этап–обобщающий

4 этап - презентация проекта

План мероприятий по реализации проекта

1. Разработать:

• конспекты ООД с детьми познавательного характера по разным видам деятельности о домашних животных и птицах;

• конспекты бесед;

• конспекты наблюдений за кошкой, собакой.

2. Создать:

• мультимедийные презентации «Домашние животные», «Домашние птицы»;

• подборку произведений художественной литературы, в которых упоминаются домашние животные и птицы;

• картотеку пальчиковых игр о домашних животных и птицах;

• картотеку физминуток о домашних животных и птицах;

• картотеку подвижных игр о домашних животных и птицах.

Воспитатели группы

Воспитатели группы

Воспитатели и

учитель-логопед

Воспитатели и

инструктор по физ.культуре

Задача:формировать умение детей группировать животных и птиц по определенным признакам

1. Разработать:

• дидактические игры «Четвертый лишний», «Накорми животных и птиц».

Воспитатели группы

Задача:содействовать развитию у детей познавательного интереса и познавательной деятельности, расширять кругозор дошкольников

1. Разработать:

• дидактические игры «Чей детеныш?», «Узнай животного по описанию», «Кто как кричит?», «Кто где живет?»;

• пазлы «Сложи животного»;

• сценарий театрализованного кукольного представления с участием детей «Вкусное молоко».

2. Изготовить:

• мнемотаблицы для составления описательного рассказа по темам: «Домашние животные», «Домашние птицы».

Воспитатели группы

Воспитатели и руководитель театральной студии

Воспитатели группы

Задача:активизировать и обогащать знания, умения родителей по экологическому воспитанию дошкольников.

1. Разработать

• консультации для родителей;

• рекомендации «Как изготовить персонажей для настольного театра».

2. Привлечь родителей к созданию скотного двора на участке средней группы.

3. Составить список художественной литературы о домашних животных и птицах, рекомендуемый для семейного чтения.

Воспитатели группы

Задача:создать в ДОУ условия, способствующие расширению знаний дошкольников о домашних животных и птиц

1. Организовать РППС в группе, способствующую развитию познавательного интереса по данной теме.

2. Оборудовать на участке для детей средней группы скотный двор

Воспитатели группы и родители

Ресурсы

Методическая и художественная литература, интернет-ресурсы, наглядные пособия, материальные ресурсы.

Продукт проекта

• Скотный двор на участке ДОУ.

• Система работы по ознакомлению дошкольников среднего возраста с домашними животными.

Критерии эффективности

- диагностика уровня знаний детей о домашних животных и птицах в сравнении до и после реализации проекта;

- анкетирование родителей в начале и после реализации проекта.

Ожидаемые результаты

• Расширение детских представлений о домашних животных и птицах.

• Активизация познавательной активности.

• Активное участие родителей в проектной творческой деятельности.

Реализация проекта

1 этап - организационно-диагностический

Содержание этапа

1. Анкетирование и организация родителей для помощи в проведении данного проекта.

Цель проведения анкетирования: выявление отношения родителей к вопросам экологического воспитания дошкольников в детском саду и его реального осуществления в семье. (Приложение 1)

Анкетирование семей воспитанников (18 человек) позволило выявить их отношение к предстоящей в рамках проекта деятельности. Незнание детьми большинства домашних животных и птиц связано с отсутствием домашних питомцев в семье. Только в шести семьях (33%) из восемнадцати в доме живут животные. В связи с этим, родители отмечают отсутствие у детей познавательного интереса к миру животных. В большинстве случаев (11 семей – 61%), родители сами не уделяют должного внимания экологическому воспитанию детей. Но, порадовал тот факт, что все родители (100%) согласились сотрудничать с педагогами в решении обозначенной проблемы.

2. Диагностика уровня знаний детей о домашних животных и птицах.

Цель проведения диагностики: выявление знаний детей о домашних животных и птицах. (Приложение2)

3. Разработка конспектов ООД, бесед, наблюдений на прогулке. Создание презентаций, подборки художественных произведений, разработки картотек пальчиковых игр, физминуток, подвижных игр, составление мнемотаблиц для описания домашних животных и птицах.

План наблюдений за животными на прогулке (Приложение 3).

Сборник художественных произведений о домашних животных и птицах (Приложение4).

• Составление календарного планирования с детьми.

2 этап – практический

Содержание этапа

1. Совместная деятельность педагогов и детей с учетом интеграции образовательных областей.

Проведение следующих мероприятий в соответствии с режимом группы:

ООД, беседы в соответствии с темой проекта, наблюдения за кошкой, собакой во время прогулки, просмотр презентаций «Домашние животные», «Домашние птицы», составление рассказов по мнемотаблицам о животных и птицах, подвижные игры, пальчиковые гимнастики, физ.минутки, чтение произведений художественной литературы, дидактические тематические игры, выставки рисунков, поделок по теме проекта.

2. Активизация взаимодействия родителей с детьми по реализации проекта:

Проведение следующих мероприятий:

беседы, наглядная информация: папки-передвижки, консультации в уголке для родителей, индивидуальные консультации с родителями, рекомендация списка художественных произведений для семейного чтения по теме проекта. Создание скотного двора на участке ДОУ.

Наглядная информация (Приложение5)

3 этап – обобщающий

Содержание этапа

1. Подведение итогов деятельности в рамках проекта.

2. Диагностика уровня знаний детей.

3. Рекомендации родителям по экологическому воспитанию дошкольников с учётом индивидуальных особенностей.

4 этап - презентация проекта.

Содержание этапа

1. Театрализованное представление с участием детей «Вкусное молоко». (Приложение 7)

2. Фотовыставка «Мое любимое домашнее животное».

3. Портфолио по проекту «На скотном дворе».

Результаты проекта

Сравнив результаты диагностики на начало реализации проекта с результатами диагностики на завершении проекта можно с уверенностью сказать, что цель проекта достигнута. У детей, принимавших участие в проекте, сформированы представления о многообразии домашних животных и птиц, в разной степени.

59% детей имеют высокий уровень знаний, 41% - средний уровень, низкий уровень отсутствует.

Перспективы.

В перспективе планируется проводить индивидуальную работу с детьми, показавшими средний уровень знаний по теме «Домашние животные и птицы», а также с детьми, которые отсутствовали во время реализации проекта.

В связи с тем, что проделанная работа вызвала интерес у детей и родителей планируется продолжить работу в этом направлении с целью воспитания любви, бережного и заботливого отношения к домашним животным и птицам.

Приложение 1

Анкета для родителей по вопросам экологического воспитания детей в семье

Уважаемые родители!

Для организации эффективного сотрудничества в рамках экологического воспитания дошкольников и реализации проекта «На скотном дворе» просим Вас ответить на следующие вопросы.

Ф.И.О. (мама/папы) ________________________________________________________________

1. .Есть ли у вас дома животные, птицы? (Кошка, рыбки, собака, хомячок, попугай и др.) Если нет, то почему?__________________________

2. Проявляет ли Ваш ребенок заботливое отношение к животным, птицам?_________________

3. Кто ухаживает за домашними животными и птицами?_________________________________

4. Что делает при этом ребенок (кормит, гуляет с ним, играет или ничего не делает)? Подчеркнуть или дописать

__________________________________________________________________Есть ли у вашей семьи дача, приусадебный участок, где ребенок имеет возможность наблюдать и ухаживать за домашними животными?______________________________________

5. Беседуете ли Вы с ребенком о пользе домашних животных и птиц?______________________

6. Читаете ли Вы ребенку книги о животных и птицах?

__________________________________________________________________Смотрит ли Ваш ребенок телепередачи о животных и птицах?

__________________________________________________________________Будете ли Вы участвовать в фотовыставках, конкурсах и других мероприятиях, планируемых в дошкольном образовательном учреждении, в рамках экологического образования детей? _________________________________________________________________

Спасибо за сотрудничество!

Приложение 2

Диагностические задания для детей среднего дошкольного возраста по теме «Домашние животные и птицы»

Задание «Дикие и домашние животные».

Задача:выявить уровень знаний детей о домашних и диких животных, умение классифицировать животных и птиц по определенным признакам.

Материал: мешочек, картинки с изображением диких и домашних животных и птиц.

Игровая задача: достать из мешочка картинку, назвать: кто изображён, к какой группе животных относится, почему?

Оценка результатов:

2 балла - высокий уровень - ребёнок самостоятельно называет изображенное на картинке животное и птицу и описывает их.

1 балл – средний уровень – ребенок с помощью взрослого называет изображённое животное и птицу описывает их.

0 баллов – низкий уровень – ребёнок затрудняется в названии животного и птицы, в их описании.

Задание «Путаница».

Задачи: выяснить знания детей о строении домашних животных птицах.

Материал: разрезная картинка с изображением животного или птицы; состоящая из трех частей – голова, туловище, хвост.

Игровая задача: сложить картинку и назвать части тела животного и птицы.

Оценка результатов:

2 балла – высокий уровень – ребёнок самостоятельно справляется с заданием, правильно называет части тела животного и птицы.

1 балл – средний уровень – ребёнок с помощью взрослого составляет картинку, и называет части тела животного и птицы.

0 баллов – низкий уровень – ребёнок не справляется с заданием (ему не помогают советы взрослого).

Диагностика знаний детей среднего дошкольного возраста

по теме «Домашних животные и птицы»

на начало реализации проекта «На скотном дворе»

август 2016 год

Задание «Дикие и

домашние животные»

Задание «Путаница»

1. Кирилл Б.

средний уровень

средний уровень

2.Саша Г.

низкий уровень

низкий уровень

3. Кирилл Е.

средний уровень

средний уровень

4. Ваня И.

низкий уровень

низкий уровень

5.Ярослав К.

низкий уровень

средний уровень

6. Даша К.

средний уровень

средний уровень

7. Кирилл К.

низкий уровень

низкий уровень

8. Дарина М.

низкий уровень

средний уровень

9. Тимофей Н.

низкий уровень

средний уровень

10. Ангелина О.

низкий уровень

средний уровень

11. Виталик Р.

средний уровень

средний уровень

12.Ксюша С.

средний уровень

средний уровень

13. Полина Т.

низкий уровень

низкий уровень

14. Варя Х.

низкий уровень

низкий уровень

15. Матвей Ч. (1)

низкий уровень

низкий уровень

16. Матвей Ч. (2)

средний уровень

средний уровень

17. Дима Ш.

низкий уровень

низкий уровень

высокий уровень

0 детей – 0%

0 детей – 0%

средний уровень

6 детей –36%

10 детей – 59%

низкий уровень

11 детей – 64%

7 детей – 41%

Общий результат:

Высокий уровень - 0%

Средний уровень – 48%

Низкий уровень – 52%

Приложение 3

План наблюдений за домашними животными

во время прогулок.

Наблюдение за собакой

Задачи:дать представление о домашнем животном - собаке, ее внешнем виде, поведении; воспитывать любовь к животным.

Ход наблюдения

Наблюдать за собаками, которых выгуливают хозяева. Охарактеризовать внешний вид животного и его поведение. (Собака очень привязана к человеку, она стережет его дом, ходит с ним на охоту.)

С хозяином дружит,

Дом сторожит. Живет под крылечком,

Хвост колечком.

Во время прогулки спросить у детей, у кого есть собака, кто за ней ухаживает.

Наблюдение за кошкой

Задачи: закреплять представление о характерных особенностях кошки.

Ход наблюдения

Острые ушки,

На лапках подушки.

Усы, как щетинка,

Дугою спинка.

Днем спит, на солнышке лежит,

Ночью бродит, на охоту ходит.

Воспитатель задает детям вопросы.

Где живет кошка?

Кто ухаживает за ней?

Как выглядит кошка, каковы ее повадки?

Чем питается?

Кошка живет рядом с человеком. Он за ней ухаживает. Кошка большая и пушистая. На голове у нее уши, большие глаза, которые в темноте светятся, длинные усы. У нее четыре лапы с мягкими подушечками. Поэтому она может очень тихо ходить и неслышно подкрадываться. Кошка умеет лазать по заборам и деревьям с помощью острых когтей. А еще у кошки длинный красивый хвост. Она любит Молоко, ест рыбу и мясо.

Приложение 4

ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО ТЕМЕ

«ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ПТИЦЫ»

Содержание:

1. Пословицы, поговорки…………………………………………………..3

2. Приметы……………………………………………………………………4

3. Потешки……………………………………………………………………6

4. Прибаутки ………………………………………………………………..18

5. Народные песенки ………………………………………………………18

6. Считалки………………………………………………………………….20

7. Скороговорки…………………………………………………………….21

8. Загадки……………………………………………………………………21

9. Стихи……………………………………………………………………...29

10. Рассказы………………………………………………………………….58

Пословицы, поговорки

• Без собаки зайца не поймать – беги, не беги.

• Собака знает, кто бьет, а кто кормит.

• Собака человеку неизменный друг.

• Собака помнит, кто ее кормит.

• Собака привыкает к человеку, а кошка к дому.

• Собака лает – хозяину весть подает.

• Собака – друг человека.

• Собака лает, а ветер носит.

• Не дразни собаку, так не укусит.

• Знает кошка, чьё мясо съела.

• Кошке игрушки, а мышке слезки.

• Не дразни, кот, пса – придешь домой без уса.

• Конь о четырех ногах, и то спотыкается.

• Дружный табун волков не боится.

• Дареному коню в зубы не смотрят.

• Не гони коня кнутом, а гони овсом.

• Повадился козел в огород капусту глодать, как бы ему рога не сломать.

• Не в бороде честь, борода и у козла есть.

• У него силы на быка, а работы на воробья.

• На мышку и кошка зверь.

• Он ходит – конь - конем!

• Конь мой конь, ты мой верный друг!

• Вся надежда – верный конь!

• Конь не выдаст и смерть не возьмет!

• Добрый конь из воды вытащит, из огня вынесет!

• Счастье на коне, бессчастье – под конем!

• Поглядим – вывезет ли конь?

• Мужик без лошади – что дом без потолка!

• Без лошади – не пахарь!

• Есть на дворе лошадка да конек – и сыт, и одет!

• Старый конь борозды не портит!

• Укатали сивку крутые горки!

• Он работает – как лошадь хорошая!

• Пеший конному не товарищ!

• Эй вы, соколики!

• Корова сопит и фыркает: зимой – к морозу, летом – к дождю.

Приметы

• Собака роет землю, катается по земле – к непогоде.

• Собака по снегу валяется - к вьюге.

• Собаки катаются: зимой – к снегу, летом – к дождю.

• Собака лежит, свернувшись калачиком, - похолодает.

• Собака человеку неизменный друг.

• Собака помнит, кто ее кормит.

• Собака привыкает к человеку, а кошка к дому.

• Собака лает – хозяину весть подает.

• Собака – друг человека.

• Собака лает, а ветер носит.

• Не дразни собаку, так не укусит.

• Кошка прячет нос, лижет хвост – к похолоданию.

• Кошка - в печурку, стужа – на двор.

• Кошка клубком – к морозу.

• Кошка пол скребет – на ветер, на метель.

• Кошка стены дерет – к непогоде.

• Кошка крепко спит брюхом вверх – к теплу.

• Кошка только на мышей храбра.

• Где у кошки дела – мышам делать нечего.

• Кот охотник до рыбы, да воды боится.

• Кошачья лапка мягка, а коготок востер.

• Кошка лазает в окошко.

• Кошка мышей ловить не устаёт.

• Кошка на печке, пес на крылечке.

• Кошка на порог, а мышка в уголок.

• Кошка с собакой дружно не живут.

• Кошка скребет на свой хребет.

• Кошка спит, а мышей видит.

• Кошке – игрушки, а мышке – слезки.

• Кошки нет дома – мышам воля.

• Любит кошка мышку.

• Свиньи и мыши сено едят – к худому покосу.

• Свиньи расхрюкались – к ненастью.

• Свинья чешется – к теплу.

• Свиньи делают берлогу и прячутся в ней – перед большими морозами.

• Поросенка хоть мой, хоть не мой, а все равно в грязь лезет.

• Если перестали пищать, а начали хрюкать, то уже не поросята, а свиньи.

• Лошадь храпит – к вьюге.

• Зимой лошадь ложится – к теплу.

• Ржет лошадь – к добру.

• Ногою топнет – к дороге.

• Втягивает ноздрями воздух дорожный – дом близко,

• Фыркает в дороге – к доброй встрече (или к дождю).

• Перед теплом лошадь ложится, к морозу – стоит.

• Валяется лошадь по земле – к теплу (вёдру).

• Хомут, снятый с потной лошади, является в деревенской глуши лечебным средством: надеть его на болеющего лихорадкой человека – как рукой, говорят, всю болезнь снимет.

• Лошадь человеку – крылья.

• От хозяйского глаза и конь добреет.

• Копыта у коней потеют – к теплу.

• И конь в свою сторону рвется.

• Не гони коня кнутом, а гони коня овсом.

• Лошади спят стоя – к холоду, ложатся к теплу.

• У лошади к морозу пар изо рта, пристают ледышки к копытам (к теплу они отлепляются).

• Корова на дворе – еда на столе.

• У коровы молоко на языке.

• Согласному стаду и волк не страшен.

• Корова в тепле – молоко на столе.

• Корова и сама достанет, если видит в сарае сено.

• Корова с молоком , а баба с дойником.

• Корова черная, да молочко белое.

• Коровка с поля – и пастуху воля.

• Корова рогатая, да молоком богатая.

• Корову не накормишь – молока не надоешь.

• И корова знает свое стадо.

Потешки

Народные песенки.

Говорят, говорят, у нас так говорят, говорят у нас так:

Курочки на улочке: кудах-тах-тах,

Свиночки на нивочке: хрю-хрю-хрю!

Овечки у речки: бе-бе-бе!

Козочки у лозочки: ме-ме-ме!

Коровки у дубравки: Му-му-му!

Конюшки на волюшке: И-го-го!

***

Как у нашей-то Арины разыгралася скотина:

Пучеглазые бараны лихо били в барабаны,

Заиграли утки в тоненькие дудки,

Розовые чушки ходят, как индюшки,

Овцы парой пляшут, шарфиками машут,

Ходит модница, коза, позолочены рога.

В синем сарафане, туфли из сафьяна.

Петух с Жучкой пляшет, крылышками машет,

Серенькая кошка возится с гармошкой,

Балалаечник гусак ноги этак, ноги так…

Удивляется Арина на веселую скотину.

И не стала разгонять, а сама пошла плясать.

***

- Якимка, Якимка, сходи за мякинкой,

Накорми скотинку:

Пеструю свинку, коровку чернуху, кобылку рыжуху,

Теляток, ягняток, овечушек-маток,

Курочку с хохолком, петушка с гребешком.

***

Ой, ду-ду, ду-ду, ду-ду…

Потерял пастух дуду.

А я дудочку нашла,

Пастушку я отдала.

- Ну-ка, милый пастушок,

Ты спеши-ка на лужок.

Там Буренка лежит,

На теляток глядит,

А домой не идет,

Молочка не несет.

Надо кашку варить,

Сашу кашкой кормить.

***

Я, младешенька, Буренушку пасу,

Я с Буренушкой до вечера в лесу,

Я медведя повстречать боюсь,

Я медведю низко в пояс поклонюсь,

Скажу: «Дедушка Медведушка,

Ты не тронь мою коровушку,

Не сгуби мою головушку!»

***

Ранним – рано поутру

Пастушок: «Ту - ру - ру - ру!»

А коровки в лад ему

Затянули: «Му-му-му!».

Ты, коровушка, ступай

В чисто поле погуляй,

А вернешься вечерком,

Нас напоишь молочком.

***

Уж как я свою коровушку люблю!

Уж как я ли свежей травки ей нарву!

Кушай вволюшку, коровушка моя,

Ешь ты досыта, Буренушка, моя!

Уж как я ль свою коровушку люблю!

Сытна пойла я коровушке налью;

Чтобы сытая коровушка была,

Чтобы сливочек Буренушка дала!

***

Стучит, бренчит по улице, Фома едет на курице,

Тимошка едет на кошке, туда же по дорожке.

- Куда, Фома, едешь? Куда погоняешь?

- Сено косить!

- На что тебе сено?

- Коровок кормить!

- На что тебе коровы?

- Молоко доить!

- На что тебе молоко?

- Ребятишек поить!

***

Ты, коровушка, ступай, в чисто поле погуляй,

А вернешься вечерком, нас напоишь молочком.

***

Дай молочка, Буренушка, хоть капельку на донышко,

Ждут меня котята, малые ребята.

Дай мне сливок ложечку, творогу немножечко.

Всем дает здоровье молоко коровье!

***

Ты пасись, коровка, дольше! Молочка неси побольше!

Клевером питайся спелым, молочко чтоб было белым.

По долам ходи, по горкам, дома ждет тебя ведерко.

***

- Здравствуйте, Буренки!

- Му-му-у-у!

- Сена вам несу!

- Му-му-у-у!

А теперь скажите:

- Му-у-у! Молочка кому?

Му-му-му-у-у! Ре-бят-кам!

***

Ой, бычок, мой бычок, золотистый бочок,

Рога твои бодливые, копытца торопливые,

Ты иди, не топочи, не бодайся, не мычи:

Спят еще ребятки, утром спится сладко.

***

Коровушка, Буренушка,

Подай молочка,

Покорми пастушка!

***

Выгоню коровушку со двора голиком,

Приходи ко мне, коровушка, со своим молоком.

***

Поет рожок, поет рожок, мы гоним стадо на лужок,

Пасем коров мы целый день, лишь станет жарко, гоним в тень.

К студеной речке водим пить, а к вечеру спешим доить.

Поет рожок, поет рожок! Неси-ка кружку, мой дружок!

***

Пастухи, гоните стадо на зеленый луг,

Клевер красные цветочки разбросал вокруг.

На высокий камень влезу, песенку спою,

Пусть земля родная слышит песенку мою.

***

Идет, идет корова,

Длинные рога.

Где была корова?

Ходила на луга!

Подошла корова

К дому своему,

Встала, замычала:

«Му – му – му!»

***

Козушка –

Белоногушка

По лесу ходила,

Волка дразнила:

- А я волка не боюсь,

Я «серого» не страшусь:

Я от «серого» от волка

Под березой схоронюсь.

***

Ходит – бродит по лужку

Пестрая корова.

Даст она нам к вечерку

Молока парного.

Саше, Маше и Маринке –

Будет всем по полной крынке.

Всем попить достанется

И коту останется.

***

- Туру, туру, пастушок,

Пестренький колпачок,

Куда коровушек водил?

Где Буренушек кормил?

- Во еловом во лесочке,

Там, где беленьки грибочки…

Ели водят хоровод,

Травка сочная растет.

Туру, туру, пастушок,

Пестренький колпачок,

Серый волк в лесу живет,

Он коровок задерет!

Во еловом во лесу

Видел рыжую лису.

На балалаечке играет,

Серых зайцев потешает.

***

Ходит конь по бережку,

Вороной по зеленому.

Он головушкой помахивает,

Черной гривушкой потряхивает,

Золотой уздой побрякивает.

Все колечушки-то - бряк, бряк, бряк!

Золотые они – звяк, звяк, звяк!

Борзый конь.

Гоп-гоп! Ну, скачи в галоп!

Ты лети, конь, скоро-скоро,

Через реки, через горы!

Все-таки в галоп – гоп-гоп!

Трух-трух! Рысью, милый друг!

Ведь сдержать-то станет силы.

Рысью, рысью, конь мой милый!

Трух-трух-трух! Не споткнись, мой друг!

***

Мой конек скок да скок, поскачи-ка на мосток!

Мой конек со всех ног прыг через мосток.

Он проскачет прямо в лес, травку свежую поест.

Мой конек скок да скок, пусть он травку поест!

***

Цок-цок! Цок-цок! Конь бежит, вся земля дрожит,

В поле травушка-муравушка ничком лежит.

Это чей такой конек, для какого молодца?

Это конь-богатырь для Алеши – удальца!

***

Ехал мальчик маленький на лошадке каренькой

По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке,

По кочкам, по кочкам, по ухабам, по ухабам,

Прямо в ямку бух!

***

Тарара ли, тарара, ушли кони со двора,

Их колхозники поймали да покрепче привязали!

***

- Ермил, Ермил! Чем коня кормил?

- овсом – серебром, белоярым пшеном.

Коль понравится вам – милой армии отдам!

***

Уж мы холили коней, словно маленьких детей…

Ключевой водой поили, золотым овсом кормили.

Вышли кони порезвиться, полетели, будто птицы,

Над травою молодой, шелковистой, луговой.

***

Идут кони по улице, и народ дивуется:

- Чем их сбруя крыта? Чем кованы копыта?

А сбруя крыта солнышком золотым с утра,

А каждая подкова у них из серебра.

***

В чистом поле конь летит, серебром копыт блестит,

Он летит быстрее ветра, шага-бега незаметно.

Как река вперед стремится,

Как степной ковыль струится,

Конь с ногами сильными и ветрами-крыльями.

***

Гоп – гоп – гоп, конь пошел в галоп!

Напою коня лихого, сам прибью коню подкову.

Гоп – гоп – гоп, конь пошел в галоп!

***

Ой, люди, ой, люди! Кони на лужок пошли!

Кони удалые, гордые, лихие!

***

Выйду из дома – и степь за порогом,

Промчусь по степи на коне быстроногом,

Крылья мои – скакун удалой,

Птица на крыльях над степью взовьется,

Конь по степи, словно птица несется.

Крылья мои – скакун удалой,

Если тебя я догнать захочу –

Птицы быстрей по степи полечу.

Крылья мои – скакун удалой.

***

Киска, киска, киска, брысь!

На дорожку не садись:

Наша деточка пойдет,

Через киску упадет!

***

Жил-был котКолоброд.

Он развел огород.

Уродился огурец.

Тут и песенкам конец!

***

Кот на печку пошел

Горшок каши нашел.

На печи калачи,

Как огонь, горячи.

Пряники пекутся,

Коту в лапки не даются.

***

Котик серенький присел

На печурочке

И тихохонько запел

Песню Юрочке:

- Вот проснулся петушок,

Встала курочка,

Подымайся, мой дружок,

Встань, мой Юрочка.

***

Как у нашего кота

Шубка очень хороша,

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глазки смелые,

Зубки белые.

***

- Кисонька-мурысенька,

Ты где была?

- На мельнице.

- Кисонька-мурысенька,

Что там делала?

- Муку молола.

- Кисонька-мурысенька,

Что из муки пекла?

- Прянички.

- Кисонька-мурысенька,

С кем прянички ела?

- Одна.

- Не ешь одна, не ешь одна!

***

Выйдет котя в огород –

Всполошится весь народ.

И петух и курица

С деревенской улицы.

Станут котю в гости звать,

Станут котю угощать.

***

Мыши водят хоровод,

На лежанке дремлет кот.

Тише, мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите.

Вот проснется Васька – кот,

Разобьет весь хоровод.

***

Ходит Васька серенький, хвост пушистый, беленький.

Сидит, умывается, лапкой утирается.

Ходит Васька - кот, песенки поет.

***

Ходит Васька беленький, хвост у Васьки серенький,

Глазки закрываются, спит иль притворяется?

***

Котя, котя, котя – кошечка, не сиди ты на окошечке,

Приходи ты, котя, в гости к нам, я тебе сметаны вкусной дам!

Все из блюдечка слезала и от деток убежала.

***

Уж ты котенька – коток,

Котя, серенький лобок,

Поздоровайся с детьми,

Сколько деток, погляди!

***

Мяу-мяу, Васька- кот

В гости к деточкам идет,

В гости к деточкам идет,

С собой кошечку ведет.

***

Котя, котенька-коток,

Кудреватый лобок.

Хвостик пушистый,

Глазок золотистый.

Как у котика- кота

Шубка очень хороша:

Спинка серенькая,

Грудка беленькая.

Как у котика-кота

Лапки крепкие,

Лапки крепкие,

Когти цепкие.

***

Баю – бай, баю – бай,

Ты, собачка, не лай,

Белолапа, не скули,

Мне котенка не буди.

***

Ходит котик по лавочке,

Водит кошечку за лапочки.

Топы, топы по лавочке!

Цапы, цапы за лапочки!

Майский кот.

Я пришла на огород:

Там расцвел весенний кот.

Кот невиданной красы,

Как подснежники, усы,

Глаза – незабудки,

Ландыши на грудке,

На хвосте большой нарцисс –

«Здравствуй, котик! Кис-кис-кис!»

Крылатый кот (небылица).

Послушайте, детки,

Про котика в клетке.

Кот сидел на жердочке

С очень грустной мордочкой.

Ловко клювом чистил перья,

Лес зеленый вспоминал,

Где среди густых деревьев

Звонко песни распевал.

Приносил он в клюве мошек

Для своих птенцов в гнезде.

Жаль таких крылатых кошек

Вы не встретите нигде!

***

Говорит гусь Коле:

-Пошел бы ты умылся, что ли.

Говорит Коле утка:

- Смотреть на тебя жутко.

Говорит Коле кошка:

- Дай облежу тебя немножко.

А свинья от смеха давится:

- Мне мальчишка этот нравится.

***

Как у нашего кота

Шубка очень хороша,

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глазки смелые,

Зубки белые.

***

Беленький котенок к мамочке идет,

Чай из магазина в сумочке несет.

Пахнет чай гвоздикой, розой пахнет чай…

Вот он – чай душистый, мама, получай!

***

Кисонька – мурысонька, где была?

У бабушки.

Кисонька – мурысонька, что ела?

Оладушки.

Кисонька – мурысонька, с чем оладушки?

Со сливочками.

Кисонька – мурысонька, как тебя проводили?

За оградку веничком, проводили голичком,

Нахлестали прутиком.

Брысь, брысь, не пакости, не ешь наши сливочки

***

Пошел Котик во лесок, нашел Котик поясок

Люлечку зацепить, Лелечку положить.

Леля – спать-почевать, Котик – люлечку качать!

***

Шел кот – скороход

По лесной дорожке.

С ним – коза-дереза,

Беленькие рожки.

Топ-топ, по грибы,

По ягоды – топ-топ!

И шумят, шумят дубы

Возле старых троп…

***

У кота - воркота

Колыбелька хороша.

Я коту - воркоту

Тихо песенку спою.

***

Уж ты котенька - коток,

Котик – серенький лобок,

Приди, котик, ночевать,

Наших деточек качать.

Пошел котик на торжок.

Пошел котик на торжок,

Купил котик пирожок,

Пошел котик на улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли есть

Либо Бореньке снесть?

Я и сам укушу,

Да и Бореньке снесу.

Киска.

Идет кисонька из кухни,

У ней глазоньки опухли.

О чем, кисонька, ты плачешь?

Как мне, кисоньке, не плакать,

Повар пеночку слезал,

Да на кисоньку сказал.

***

Тень-тень-потетень,

Села кошка под плетень.

Налетели воробьи.

Хлопни им в ладошки:

Улетайте, воробьи!

Берегитесь кошки!

***

Кот на печку пошел,

Горшок каши нашел

На печи калачи,

Как огонь горячи.

Пряники пекутся,

Коту в лапки не даются.

***

Кошка спрашивала кошку:

- Есть ли когти у кота?

-Что за вздор ты говоришь.

Без когтей поймай–ка мышь!

Кошка спрашивала кошку:

- Есть ли дети у кота?

- ты стара и глуповата-

Мы с тобой его котята!

***

У белого котенка

Мягкие лапки.

Но на каждой лапке

Коготки – царапки!

***

Пошел котик на базар,

Купил котик курочку.

Курочка черна – пестра,

Уточка с носка плоска,

Гусочка – га-га-га,

Свиночка – вики-вики,

Козочка – стуки-брыки,

Коровушка – Му-му-му,

Рыбачка – плыви, плыви!

Воробышек – лети ,лети!

Лошадушка – беги-беги!

Танюшку вези, вези!

***

А коток, коток, коток,

Котя – беленький лобок,

Взял у бабушки клубок

И запрятал в уголок.

А бабушка догнала,

За чупрок подрала.

***

Тили-тили-тили-бом!

Загорелся кошкин дом!

Кошка выскочила,

Глаза выпучила!

Бежит курочка с ведром,

Заливает кошкин дом!

***

В гости едет Котофей,

Погоняет лошадей.

Он везет с собой котят,

Пусть их тоже угостят.

***

Тра-та-та, тра-та-та!

Вышла кошка за кота.

Ходит кот по лавочке,

А кошечка по подлавочке,

Ловит кота за лапочки:

- Ох, ты, котик-коток,

Крутолобенький!

Поиграй, ты кот, со мной,

С Машкой, кошкой молодой!

Тра-та-та, тра-та-та,

Вышла кошка за кота;

Кот ходит по лавочке,

Водит кошку за лапочки;

Топы, топы – по лавочке,

Цапы, цапы - за лапочки.

***

Уж ты, котенька-коток, котя – серенький бочок!

Ты приди к нам ночевать, нашу деточку качать.

Уж как я тебе, коту, за работу заплачу,

Дам кувшин молока и кусок пирога.

***

Вышла кисонька на мост, четыре лапки, пятый хвост,

Бархатная спинка, в лапках хворостинка.

- Кисонька-мурысонька, откуда ты пришла?

- Целый день я, кисонька, гусят пасла!

***

Мыши водят хоровод, у печурки дремлет кот.

- Тише, тише, не шумите, кота Ваську не будете,

Как проснется Васька-кот, разобьет ваш хоровод.

Вот проснулся Васька-кот – разбежался хоровод.

***

Пришел кот под мосток, поймал рыбку за хвост:

То ли съесть по пути, то ли Оле отнести?

***

Ах, ты, котенька, ты мой серенький.

Как тебя не любить, хвостик беленький?

Ты пшеничку размолол, молочком ее развел,

Ванне кашу сверил, кашей Ваню накормил,

После спать уложил.

***

Украл котик клубочек, спрятался в уголочек,

Чтоб бабуся не узнала, серы ушки не намяла.

***

- Есть мыши в стогу?

- Есть.

- Боятся кота?

- Нет!

- А я, Котофей, разгоню всех мышей!

***

Тетя Трот и кошка сели у окошка, сели рядом вечерком

Поболтать немножко. Трот спросила:

- Кис, кис, кис! Ты ловить умеешь крыс?

- Мууур-р, - сказала кошка, помолчав немножко.

***

Та-та-тата! Вышла кошка за кота,

За кота Котовича, за Петра Петровича!

***

Тень, тень, потетень,

Села кошка на плетень!

***

Как у котика-кота была мачеха лиха, она била кота,

Приговаривала: «Не ходи ты, котинек,по чужим дворам,

Не качай ты, котинек, чужих деточек.

Приди, котик-котинек, приди ко мне на денек!

Мою Верочку качай, прибаюкивать.

А уж я тебе, коту, за работу заплачу.

За работу заплачу, ушки вызолочу, хвостик высеребрю,

Дам горошек молока и кусок пирога».

***

Уж ты, серенький коток, не ходи ты в погребок по сметану,

По творог, у нас скоро придет зять, а сметаны негде взять!

***

Котишка - мурлышка, серый лобишко,

Не лезь в сметану, оставь Степану.

***

Ходит Васька серенький, хвост у Васьки беленький,

Глазки закрываются, когти расправляются.

Шерсть у Васьки пышная, поступь – еле слышная,

Зубки – как пила.

***

- Котик, серенький лобок, где ты спрятался, дружок?

Лапкой, что ли, помаши или «мяу» вдруг скажи,

Я найду тебя тогда безо всякого труда.

***

Козонька рогатая,

Козонька бодатая

Убежала за плетень,

Проплясала целый день.

Ножками коза

Топ-топ!

Рожками коза

Хлоп-хлоп!

Хоровод.

Можно ль козам не бодаться,

Если рожки есть?

В пляс девчонкам не пускаться,

Если ножки есть?

За рога возьмем козленка,

Отведем на луг,

А девчонку за ручонку –

В наш веселый круг!

Чешская народная.

***

У козы рогатой чудные козлята,

Но не хуже детки у ее соседки.

***

На траве лежит козленок.

«Ме-ме-ме!» - кричит козленок.

Ножки у него кривые,

Рожки у него тупые.

Он мне молока не дал,

Сыра не куска не дал.

Ничего пока не дал.

Он не жаден, просто мал.

Таджикская народная.

***

Гоп-гоп, козонька, гоп-гоп, серенька,

Гоп-гоп, беленька!

Как у нашей козоньки да четыре ноженьки!

***

Идет коза рогатая, идет коза бодатая,

Ножками топ-топ, глазками хлоп-хлоп.

Кто каши не ест, молока не пьет –

забодает-забодает.

***

Козонька рогатая, козонька бодатая

Убежала за плетень, проплясала целый день.

Ножками коза топ-топ, рожками коза хлоп-хлоп!

***

Я козочка Ме-ке-ке, я гуляю на лужке,

Острые рожки, тоненькие ножки,,

На самой макушке – бархатные ушки

Язык полотняный, хвосток конопляный.

Как прыгну – сразу забодаю.

***

Коза-хлопота день-деньской занята.

Ей травы нащипать, ей на речку бежать,

Ей козляток стеречь, малых деток беречь,

Чтобы волк не украл, чтоб медведь не задрал,

Чтоб лисонька-лиса их с собой не унесла.

***

Козонька рогатая, козонька бодатая

Ждет вас на дорожке, разомните ножки.

***

Шла коза по мосточку и виляла хвостиком,

Зацепилась за перила, прямо в речку угодила. Бух!

***

Бежит козленок маленький, бежит домой за маменькой,

Давно козленку спать пора, и так весь день гулял с утра,

Весь день в лесу малину ел, весь день скакал и песни пел.

***

Мимо нас проехали две козы с орехами,

Ехали лужками с полными мешками,

Ехали тропинками с полными корзинками,

Ехали дорожками с полными лукошками.

Козы, козы, козушки, козы белоногушки!

Что же вы с орехами к нам – то не подъехали?

***

Бу-бу-бу, я рогатый,

Бу-бу-бу, я хвостатый,

Бу-бу-бу, я ушастый,

Бу-бу-бу, я очень страшный.

Бу-бу-бу, испугаю!

Бу-бу-бу, забодаю.

***

Идет коза рогатая

За малыми ребятами.

За ней козлик бежит,

Колокольчиком звенит.

Кто кашу не ест,

Кто молочко не пьет,

Того забодаю…

***

Привяжу я козлика к белой березке,

Привяжу рогатого к белой березке.

- Стой мой козлик, стой не бодайся!

Белая березонька, стой не качайся!

Моя козочка.

Нету никого милей

Резвой козочке моей.

Рожки ее тонкие,

А копытца звонкие,

Хвостик короткий,

Белая бородка.

Блеет козочка: «Мэ-мэээ-

Дайте свежей травки мне!»

***

У бабушки козел,

У Варварушки седой,

Он под печкой лежал,

Все сухарики едал.

Коза и козленок.

Бродит козочка по лугу,

Рядом с ней – козленок белый,

Хоть и маленький, но смелый,

Непослушный, озорной,

Щиплет траву под лозой,

Спорит с матушкой – козой.

- Мама! Я хочу напиться

Чистой ключевой водицы.

Очень жарко на лугу,

К роднику я побегу!

- Не ходи, сынок! Там волки

Прячутся за старой елкой,

Могут волки съесть тебя –

Неразумное дитя!

- Надоели на лугу

Бабочки, цветы и травы,

Погулять я побегу

В лес, в тенистую дубраву.

- Не ходи, сынок, в дубраву:

Там растут густые травы,

В травах прячется змея,

Может напугать тебя!

- Ну, тогда пойду я к речке

Иван-чай зажжет там свечки,

Голубеют незабудки,

В камышах гнездятся утки,

Хорошо там жарким днем!

- Что ж, сынок, к реке пойдем!

***

Знакомы вы с бабушкой нашей?

Кормила козла она кашей.

Гоп ,козлик!

Гоп, козлик!

Гоп, козлик!

Топ, топ!

А козлик добрался до полки,

Оставил от чашки осколки.

Гоп, козлик!

Гоп, козлик!

Гоп, козлик!

Топ, топ!

Ягненок.

Шел ягненок по дорожке,

О пенек поранил ножки.

Повернулся он неловко

И ушиб себе головку.

А наткнулся на сучок –

Уколол себе бочок.

Мы его забинтовали

Мы ему лекарство дали.

А ягненок блеет: «Ммээ!

Позовите маму мне!..»

Немецкая народная.

Наш козел…

Наш козел –

Стрекозел

То-то умный был:

Он и по воду ходил

Он и тесто месил,

Он и печку топил,

Творогом лепешки смазывал,

Песни пел и сказки сказывал,

Песни-сказки небылицы,

Небывальщины,

Небывальщины да неслыхальщины.

***

Маленький барашек нам мешок кудряшек

Подарил к зиме, подарил к зиме.

Вышла брату шубка, вышла маме юбка

И носочки мне, и носочки мне.

Пастушок.

Жарким летним днем посреди лужка

Пастушок дудел в дудку звонкую:

- Ай, дуду-дуду, овцы белые,

Ай, дуду-дуду, овцы черные.

Овцы сытые, овцы гладкие!

Ешьте, овцы мои, травку нежную,

Пейте, овцы мои, воду чистую.

Чтоб не думала моя матушка:

Мол. Пастух – лентяй, позабыл про вас,

День-деньской дудит в свою дудочку. Болгарская народная.

***

Барашеньки, крутороженьки, по лесам ходили,

По дворам бродили,

В скрипочку играли, Ваню потешали.

А совище из лесища глазищами хлоп-хлоп,

А козлище из хлебища ножищами топ-топ!

***

- Ты скажи, барашек наш, сколько шерсти ты нам дашь?

- Не стриги меня пока, дам я шерсти три мешка.

Один мешок хозяину, другой мешок – хозяйке,

А третий – детям маленьким на теплые фуфайки.

Прибаутки

У нашего дядюшки четыре лошадушки:

Первая лошадь – пегая, мимо двора бегала,

Другая – гнедуха, ушла с голодухи;

Третью – савраску – свел со двора Тараска,

А четвертый – соловой, его давит домовой.

- Сиди, Ерема, дома!

Цирковые собачки.

Собачка цирковая –

Веселая, живая,

В голубой кафтан одета.

Пышную везет карету,

А каретой правит кот,

Кошку он на бал везет.

Две кудрявые болонки

В желтых шляпах из соломки,

Ловко поправляя шляпки,

Кружатся на задних лапках,

Забавляя в цирке нас,

Весело танцуют вальс.

Народные песенки

Ой, собачки, вы не лайте, что вам по лесу гулять!

Не поймать вам хитрой белки и куницы не поймать.

На макушках стройной ели белки юркие живут,

Только хвостик вам покажут – и мгновенно улизнут!

***

- Собака, что лаешь?

- Волков пугаю!

- Собака, что хвост поджала?

- Волков боюсь!

Пугливая овечка.

Ходит по полю овечка,

Шуба белая, в колечках,

Овечка красивая,

Но робкая, пугливая.

Всего она боится:

И грома, и грозы.

Смелости учиться

Ей надо у козы.

У овечки - шерсть густая,

Она в кольца завитая.

Постригу свою овцу –

Брату - рукавицы,

Маме свитер шерстяной,

Будет всем тепло зимой!

Лиса и пес.

Испугалась лиса

Быстрого пса

И пустилась наутек.

Словно рыжий огонек

Между сосен замелькал,

Ярко вспыхнул и пропал.

***

Козушка - Белоногушка

По лесу ходила,

Волка дразнила:

- А я волка не боюсь,

Не боюсь,

Я серого не страшусь,

Не страшусь.

Я от серого, от волка

Под березкой схоронюсь.

Барашеньки…

Барашеньки

Крутороженьки

По лесам ходили,

По дворам бродили

В скрипочку играли,

Ваню потешали.

А совища из лесищ

Глазищами хлоп-хлоп!

А козлище из хлевища

Ножищами топ-топ!

***

А барашеньки -

Крутороженьки

По горам ходят,

В дудочку играют,

Васю потешают.

***

Баю-бай, баю-бай,

Ты, собачка, не лай.

Белолапа, не скули,

Мне котенка не буди.

***

Гоп-гоп-гоп,

Конь пошел в галоп!

Напою коня лихого,

Сам прибью коню подкову.

Гоп-гоп-гоп,

Конь пошел в галоп!

Гоп-гоп-са,

Дам коню овса!

Если дашь ему соломы,

Не отъедешь и от дома.

Гоп – гоп - са, дам коню овса!

***

Печке – полено,

Корове – сено,

Трава – теленку,

Вода – ягненку.

А тебе, сыночек,

Сахару кусочек.

***

Из-за леса, из-за гор

Едет дедушка Егор:

Сам на лошадке,

Жена на коровке,

Дети на телятках,

Внуки на козлятках.

***

Ай, бай, бай,

Ты, собачка, не лай,

Ты, корова, не мычи,

Ты, петух, не кричи.

А наш Юра будет спать,

Станет глазки закрывать.

***

Барашеньки - крутороженьки

По горам ходят,

В дудочку играют,

Деток потешают.

Коза муку мелет,

Козел засыпает,

А малые козлятушки

Муку выгребают.

***

Цок, цок, цок, цок!

Я лошадка – серый бок!

Я копытцем постучу,

Если хочешь – прокачу!

Посмотри, как я красива,

Хороши и хвост, и грива.

Цок, цок, цок, цок!

Я лошадка – серый бок!

(русская народная потешка).

***

Свинка Ненила

Сыночка хвалила:

«То-то хорошенький,

То-то пригоженький;

Ходит бочком,

Ушки торчком,

Хвостик крючком,

Нос пятачком!»

***

Ах ты, свинушка с поросятами,

Ты зачем ходила к речке за гусятами?

В речке гусята купалися, а твои поросятки забоялися!

***

Лежит боровок в грязной луже поперек,

Кругленькая спинка, белая щетинка,

хвост крючком, рыльце пятачком.

Игрушечная свинка.

Ты знаешь, без сомнения,

Кто хрюкает: «Хрю – хрю!»

Тебе на день рожденья

Я хрюшке подарю.

Забавную игрушку

Рассмотрим мы с тобой:

Вот пятачок, вот ушки,

Вот хвостик завитой.

Глядит с улыбкой милой

Доверчивая хрюшка,

Хочу, чтоб полюбила

Ты добрую игрушку!

Считалки

***

Ходит свинка по бору,

Рвет траву – мураву.

Она рвет и берет

И в корзиночку кладет.

Этот выйдет, вон пойдет.

***

Шел котик по лавочке -

Раздавал булавочки,

Шел по скамеечке -

Раздавал копеечки;

Кому десять, кому пять,

Выходи, тебе искать.

***

Шел баран

По крутым горам.

Вырвал травку,

Положил на лавку.

Кто травку возьмет,

Тот водить пойдет.

***

На окошке – лукошко,

А в лукошке сидит кошка,

С нею пятеро котят,

Все котята есть хотят.

Черный,

белый,

рыжий,

серый.

Полосатый –

выходи,

Не упрямься –

И води.

***

В речку овечка

Уронила колечко.

Кто колечко найдет,

Тот водить пойдет!

***

Котишка – проказник

Собрался на праздник:

Усы надушил,

Хвост распушил,

Взял с собою пять монет,

Будешь ты водить

Иль нет?

***

Конь красивый –

Золотая грива

В кольца завита,

В серебре копыта.

Скачет конь: цок, цок,

Выходи за порог!

Беленький котенок.

Беленький котенок

С сумочкой идет,

Чай для нашей мамы

В сумочке несет.

Розой пахнет этот чай,

И гвоздикой пахнет чай –

Получай!

Конь ретивый.

Конь ретивый

С длинной гривой

Скачет, скачет по полям

Тут и там,

Тут и там!

Сюда мчится он –

Выходи из круга вон!

***

Гоп, гоп, конь живой

И с хвостом, и с гривой,

Он качает головой –

Вот какой красивый!

Я залез на коня

И держусь руками,

Посмотрите на меня:

Я поехал к маме.

Скороговорки

Тише, мыши, тише, мыши,

Кот сидит и еле дышит.

Кошка в окошке шапку шьет,

Мышка в сапожках избушку метет.

Черной ночью, черный кот

Прыгнул в черный дымоход.

Тише, мышки, не шумите,

Кошку Машку не будите.

У киски в миске сливки скисли.

Щеткой чищу я щенка,

Щекочу ему бока.

Два щенка, щека к щеке,

Грызли щетку в уголке.

Наш Полкан попал в капкан.

От топота копыт, пыль по полю летит.

Был тупогубтупопогубенький бычок,

У быка бела губа была тупа.

Лезут козы в грозу в лозу -

Лозу козы в грозу грызут.

Свинья тупорыла

Весь двор перерыла.

На картонке три картинки:

На одной картинке – кот,

На другой картинке – крынка,

А на третьей, на картинке –

Черный кот из желтой крынки

Молоко лакает – пьет.

Е.Благинина.

Загадки

С хозяином дружит,

Домик сторожит,

Живет под крылечком,

А хвост колечком. (Собака).

Я хозяину служу –

Дом хозяйский сторожу,

Я рычу и громко лаю,

И чужих я прогоняю. (Собака)

На чужих он громко лает

И хозяйку охраняет.

(Пес).

В будке спит

Дом сторожит,

Кто к хозяину идет,

Она знать дает.

(Собака).

Проживает во дворе,

В личном доме – конуре,

И на всех кого не знает,

То рычит она, то лает.

(Собака).

Гладишь – ласкается,

Дразнишь – кусается.

(Собака).

Я забавный, неуклюжий,

Прямо в нос тебя лизнул

Напустил в прихожей лужу

И на коврике уснул.

(Щенок).

Белый хвост, черный нос,

Наши тапочки унес.

(Щенок).

Ночью – ворчит,

А днем – молчит.

(Собака).

Днем лежит и молчит,

Ночью лает и ворчит:

Кто к хозяину идет,

Он знать подает.

(Собака.)

Он след находит точно,

Охраняет склады ночью,

Уши чуткие и нос –

Это друг наш, верный …(пес).

Ростом с кошку, хвост колечком,

Смело прыгает с крылечка.

Всех он лижет, непоседа.

И резвится до обеда.

А устанет только он,

Сразу клонит его в сон.

С хозяином дружит,

Дом сторожит.

(Собака).

Заворчал живой замок,

Лег у двери поперек.

(Собака).

С людьми дружит,

Дом сторожит,

Живет под крылечком,

А хвост колечком.

(Собака.)

Лежит – молчит,

Подойдешь – заворчит.

(Собака.)

Он не умеет говорить,

В звонок не может позвонить,

Но знать хозяину дает,

Что кто-то в дом его идет.

(Собака).

Я на солнышке лежу,

Дом хозяйки сторожу,

На своих совсем не злая,

На чужих я громко лаю.

(Собака).

На четырех лапах, с хвостиком,

По двору гуляет, уши чуткие и нос –

Это друг наш, верный …

(пес).

На четырех лапах, с хвостиком

По двору гуляет, громко лает,

В дом чужих не пускает.

(Собака).

Ты знаешь,

Кто друг наш надежный и верный,

Охотник и сторож, разведчик примерный?

(Собака).

Если лает он порой,

Значит, входит в дом чужой.

Темной ночью он не спит,

Дом хозяйки сторожит.

(собака).

Заворчал живой замок,

Лег у двери на порог,

Две медали на груди,

Лучше к дому не ходи.

(собака).

Уши чуткие торчком,

Хвост, взлохмаченный крючком,

У двери она лежит,

Зайкин домик сторожит.

(собака).

В дом чужого не пущу,

Без хозяина грущу.

(собака).

Собой не птица,

Петь не поет,

Если кто к хозяину идет-

Она знать дает.

(собака).

Вдруг какой-то странный зверь

Открывает лапой дверь,

Прыгает через порог.

Кто это? Мой…

(щенок).

Кто-то руку мне лизнул,

Тявкнул и хвостом вильнул,

Кто печален оттого,

Что забыли про него?

(собака).

Он и прыгает, и лает,

И резвится , и играет,

Так и кружится у ног,

Мой веселый друг…

(щенок).

Чей, а ну-ка, отгадай-ка,

Во дворе веселый лай?

Кто ворчит при свете звезд?

Верный друг, дворовый …(пес).

Белый хвостик, черный нос

Наши тапочки унес в уголок,

Под кровать и не хочет отдавать.

(собака).

Ходит рыжий, пьет из лужи,

Не боится лютой стужи,

Хвост лохматый, черный нос.

Кто же это? Рыжий…

(пес).

Четыре четырки,

Две растопырки,

Один вертун,

А сам ворчун.

(собака)

Мягкие лапки,

А в лапках царапки.

(Кошка).

Мохнатенькая,

Усатенькая,

Ест и пьет,

Песенки поет.

(Кошка).

Нет моей походки тише,

И меня боятся мыши.

(Кот).

Мордочка усатая,

Шубка полосатая,

Часто умывается,

А с водой не знается.

(Кошка).

Хоть и бархатные лапки,

Но зовут меня «царапкой»,

Мышек ловко я ловлю,

Молоко из блюдца пью.

(Кошка).

Я – пушистый игрунок,

Если бросишь мне клубок,

Я с ним поиграю –

Нитки размотаю.

(Котенок).

Острые ушки,

На лапках подушки,

Усы, как щетинка,

Дугою спинка,

Днем спит,

На солнышке лежит.

Ночью бродит,

На охоту ходит.

(Кошка).

Отгадайте-ка, ребятки,

Про кого моя загадка?

У нее четыре лапки,

А на лапках – цап - царапки.

Полосата наша крошка.

Ну, конечно, это… (кошка)

Кто мяукнул, кто мурлычет?

В молоко кто носом тычет?

Кто веселый, как ребенок?

Это маленький … (котенок).

А у котика сынок

Спит, забившись в уголок.

Серенький ребенок,

Маленький… (котенок).

Мохнатенькая, усатенькая по кладовочкам

Рыщет, сметану ищет.

(Кошка)

На шее бантик,

Рядом миска.

Ну, догадались?

Это … ( киска).

(В. Гудимов.)

То мурлычет, то играет,

То куда-то удирает,

Убегает далеко.

А когда придет обратно,

То мурлыкает и с блюдца

Пьет сырое молоко. ………..(Кот.)

Острые ушки,

На лапках подушки,

Усы, как щетинка,

Дугою спинка. ( Кот).

Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком.

И еще мне часто снится

Блюдце с теплым молочком.

(кошка).

Сидит на окошке кошка,

И хвост, как у кошки,

И нос, как у кошки,

И уши, как у кошки,

А не кошка.

(Кот.)

Глазище, усище, хвостище.

Когтище, а моется всех чище.

(Кошка.)

Мягкие лапки,

В лапках – ЦАП-царапки.

Молоко пьет,

Тихо песенку поет:

МУР! МУР!

(кошка).

Отворилась тихо дверь и вошел усатый зверь,

Сел у печки, жмурясь сладко, и умылся серой лапкой.

Берегись, мышиный род, на охоту вышел……………………….(Кот)

Кого боится мышка, кто бежит за ней вприпрыжку,

У кого на каждой лапке коготки-царапки?

(Кошка)

Этот зверь живет лишь дома, с этим зверем

Все знакомы, у него усы, как спицы, он мурлычет,

Песнь поет. Только мышь его боится, угадали?

Это… (кот).

У порога плачет, коготки прячет, тихо

В комнату войдет, замурлычет, запоет.

(кот)

Глазки – вишенки зеленые,

В лапках – сабельки точеные.

(кот)

Если в доме есть мышата,

То зовут меня ребята,

Если в доме есть сметана,

Меня гонят из чулана.

Лучше бы наоборот»,

- Проворчал сердито…

(кот)

Ловит в доме он мышей,

Любит маленьких детей,

Ляжет спать на окошко,

Под кровать.

(кот)

Жить привык он с нами вместе,

Приласкай – затянет песню,

А обидишь – отойдет.

Что за зверь? Усатый…

(кот)

В нашу дверь скребется зверь:

Два уголька,

Четыре крючка и веревочка.

(кот)

Живет в доме хозяин,

Шубка атласная,

Лапки бархатные,

Ушки чутки.

Днем спит или сказки говорит,

Ночью на охоту ходит.

(кошка)

У норы она сидит и добычу сторожит,

Сама мохнатенькая да усатенькая,

Зеленые глаза, всем мышам гроза.

(кошка)

Мы вымыли руки,

Сели за стол,

А он не умытый обедать пришел.

И с ним бесполезная беседа,

Он вымоет лапки после обеда.

(кот)

Мохнатенькая,

Усатенькая,

На лапках царапки,

Молоко пьет,

«Мяу-мяу» поет.

(кошка)

Кто усат, полосат,

Кто мурлыкать нам рад,

Кто на солнышке спит,

Как калачик лежит,

Кто «МУР-МУР» всем поет?

Это Васенька…

(кот)

Проживает вместе с нами,

ходит с длинными усами,

Во дворе в разгаре лета она в меха одета.

Стащит мясо: «Мало. Мало».

Сколько раз ей помогал!

Прыг – и села на окошко,

Вот у нас какая…

(кошка)

Ночь глубокая стояла,

Дождик тоненько стучал,

Кто-то прыг под одеяло,

Посопел и поворчал.

Он всю ночь тепло дарил,

Он сопел так близко,

Утром я его поил

Молоком из миски.

(кот)

На лужайке за окошком

Целый день гуляет…

(кошка)

Что за зверь со мной играет,

Не мычит, не ржет, не лает,

Нападает на клубки,

Прячет в лапки коготки?

(кот)

Лишь мурлычет да поет,

Не работая, живет.

Он усатый и хвостатый,

Он ленивый Васька…

(кот)

Лапка мягонька,

А коготок востер.

(кот)

С бородой, а не старик,

С рогами, а не бык,

Доят, а не корова,

Лыко дерет, а лаптей не плетет.

(Коза).

Бородатый и рогатый,

Заберется в огород.

Съест капусту и томаты,

И горошек, и укроп.

(Козел).

Рогатая, а не олень.

Дает молоко, а не корова.

(Коза).

Идет, идет, бородой трясет,

Травки просит:

«Ме-ме-ме,

Дай-ка вкусной мне-е-е».

(Коза).

Щиплет травку поутру,

Да дерет с берез кору,

Головой кивает мне,

Говорит не «Му», а «Ме».

(коза).

Кто это бежит к реке?

Ме-ке-ке, ме-ке-ке!

Борода у кого? А кто любит козу?

Мы узнали …

(козу).

Ты знаешь, кто щиплет траву на лугах,

Кто в шубе все лето,

Весь день на ногах?

Трясет бородою, не приветлив и зол:

«Бебе-е, забодаю», -

Пугает… (козел).

В капусту он забрался весеннею порой,

Рогатый и лохматый и с длинной бородой.

(козел).

С бородой родится, никто не дивится.

(козел).

Не усат, а бородат и сердит на ребят,

Но не дедушка он все же.

Дети, это кто же?

(козел).

Не старики, а с бородами,

Едят клевер и березы,

Гуляют важными стадами и блеют «бле-е-е».

Конечно … (козы).

Она на дедушку похожа:

Он бородат и внучка тоже.

(козочка).

С бородой на свет явился

И ни разу не побрился.

(козел).

Колокольчиком звеня,

Убежала от меня.

Тает луг в вечерней тьме,

Где искать ее: «Ме-ме».

(Коза)

У меня тонкие рожки,

Стройные ножки.

Громко блею я: «Мээ-мээ.

Дайте свежей травки мне!».

(Коза).

Он и стройный, и красивый,

У него густая грива!

Он копытами цок – цок,

Покатай меня, дружок!

(Конь).

С подстриженной гривой,

Скачет ретиво,

Чуть шпорами тронь.

Кто же он?

(Конь).

Кто я, догадайтесь сами.

Я везу зимою сани,

Что легко скользят по снегу,

Летом я везу телегу.

(Лошадь).

Овса поела - и снова за дело.

(Лошадь.)

Длинная грива,скачет ретиво,

твердые копытца,

дайте ей воды напиться.

Кто это?

(Лошадка.)

Она стройна и красива,

У нее густая грива!

Она копытами «цок – цок».

Покатай меня, дружок»

(лошадь.)

Я бегу, куда хочу,

Ребятишек прокачу,

И-го-го! Счастливый путь,

Дать овса мне не забудь.

(конь).

Не столяр, не плотник,

А первый на селе работник.

(конь).

Четыре ноги, пятый хвост, шестая грива.

(лошадь).

Он и строгий и красивый,

У него густая грива,

Жаль – нельзя на нем промчаться,

Только можно покачаться.

(лошадка).

Статен он, высок и строен,

Нравом весел, беспокоен,

Будет быстрый и красивый

С разлетающейся гривой.

Это будет, а пока

Только ждет он седока,

Набирается силенок тонконогий …

(жеребенок).

Малышу четвероногому

Научиться надо многому:

Быстро бегать, стоя спать,

Травку сочную щепать.

Возле мамы в день рожденья,

Словно хрупкое растенье,

Постояла шатко и пошла …

(лошадка).

Он ни кого не обжигает,

Хотя горячий как огонь,

Садись он повезет,

Товарищ верный… (конь).

Грива на шее волной,

Сзади хвост трубой,

Меж ушей челка,

На ногах щетки.

(конь).

Не спеша шагает с речки,

В шубке ей тепло, как в печке,

Подойдет она к избе

И зовет меня: «бе-бе!»

(овца).

Я и строгий, и красивый,

И потряхиваю гривой,

И копытами цок-цок-цок,

А по камню ток-ток-ток.

На скаку лихом и быстром

Вьется хвост мой шелковистый.

(лошадь).

Один едет, четырех за собой везет,

А пятый сидит, в оба глаза глядит.

(лошадь, телега, человек).

По горам, по долам,

Ходит шуба да кафтан.

(Овца).

Я маленькая, белая,

Пугливая, несмелая.

Шерсть даю своей хозяйке

На шарфы и на фуфайки.

(Овца).

Не прядет, не ткет,

А людей одевает.

(овца).

По горам, по долам ходит шуба да кафтан,

Домой пригнали – урожай сняли.

Васеньке – валенки,

Сестричке – рукавички,

Тятеньке – тулуп,

Маменьке – полушубок. (Овца).

Ни в жару, ни в стужу

Не снимает шубу.

(овца)

Кто гуляет во дворе

В зимней шубе на жаре?

(овца).

«Бе-е-е, - кричу я со двора,-

Стричь меня давно пора,

Жарко в шубе меховой

Бегать в поле за травой».

(овца).

Заплелись густые травы,

Закудрявились луга,

Да и сам я весь кудрявый,

Даже завиты рога.

(баран).

Кто не прядет, не ткет,

А людей одевает?

(овца).

Два кудрявых разбегутся –

Лбы трещат, когда сойдутся.

(бараны).

Нарисуйте завитушки на спине и на макушке.

Нарисуйте завитушки там, ножки, там, где ушки.

Нарисуйте завитушки, не жалейте карандашик,

Нарисуйте завитушки и получится

(барашек).

Жарким летом по горам

В шубе бегает …

(баран).

Шубу теплую в колечках

Носит тихая…

(овечка).

Греет руки пара печек

Из колючек от овечек.

(варежки).

Пятак есть, а ничего не купить.

(Свинья).

Вместо хвостика – крючок,

Вместо носа – пятачок,

Пятачок дырявый,

А крючок вертлявый.

(Свинья).

У меня есть пятачок,

Вместо хвостика – крючок,

В луже я лежать люблю

И похрюкивать: «Хрю-хрю!».

(Свинья).

Спереди – пятачок,

Сзади – крючок,

Посредине – спинка,

А на ней щетинка.

(Свинья).

Кто имеет пятачок,

Не зажатый в кулачок?

На ногах его копытца,

Ест и пьет он из корытца.

(Поросенок).

Вместо хвостика – крючок,

Вместо носа – пятачок

Пятачок дырявый

А крючок вертлявый.

(Поросенок)

Пятачком в земле копаюсь,

В грязной луже искупаюсь,

Песенку пою:

Хрю-хрю-хрю!

(поросенок).

Пятачок умоет в луже и торопится на ужин.

Отрубей я ей сварю, скажет мне она: «хрю – хрю».

(свинья).

Спереди – пятачок, сзади крючок,

Посередине спинка, на ней щетинка.

(свинья).

Четыре грязных копытца залезли в корытце.

(поросенок).

Чок, чок, пятачок,

Сзади - розовый крючок,

Посреди – бочонок, голосочек тонок.

Кто же это? Отгадай! Это…

(поросенок).

Ты знаешь, кто хвост завивает крючком,

Кто землю копает своим пятачком?

Кто глазки щурит, как будто спросонок,

И в лужу уляжется? Он…

(поросенок).

Лежит на подстилке живая копилка,

А двадцать пятачков не внутри, а у бочков…

(свинья с поросятами).

Впереди - пятачок, позади – хвост-крючок,

И полосы вдоль спинки у деток нашей…

(свинки).

Пробирается к корыту, оттирая всех бочком,

Покупатель неумытый с неразменным пятачком.

(поросенок).

Хрю, хрю, чвок, чвок, роет землю пятачок.

Погляди-ка, ой-ой-ой, перепачкалась землей!

Это значит, нужно вымыть рыльце,

Бок и спинку, станет чистой…

(свинка).

Длинное ухо,

Комочек пуха,

Прыгает ловко,

Грызет морковку.

(Кролик).

Голодная – мычит,

Сытая жует.

Всем детям молоко дает.

(Корова).

Посреди двора стоит копна:

Спереди вилы, сзади метла.

(Корова).

Полем идет, травку жуёт,

Деткам молоко дает,

Мычит: «Му-му-му».

Кто это? Не пойму.

(Корова).

И сметану, и кефир,

Молоко и вкусный сыр,

Чтобы были мы здоровы,

Даст нам пестрая…

(Корова)

Большая, круглые бока,

Дает парного молока.

(Корова).

Сама пестрая, ест зеленую траву,

Дает белое молоко. Кто это?

(Корова.)

Полем идет,

Травку жует,

Деткам молоко дает.

Мычит: «Му – му – му».

Кто это? Не пойму.

(Корова.)

Ходит Зорька по лугам,

Молоко приносит нам.

Жить бы Зорька в терему,

А она – в хлеву: му-му!

(корова).

Кто мычит, не пойму: Му-у!

Молоко нам дает,

Утром в стадо идет,

На рогах веревка, это наша …

(коровка).

Этот маленький ребенок

Спит без простынь и пеленок,

Под коричневые ушки

Не кладут ему подушки.

У него четыре ножки.

Он гуляет без пальто

Он калоши и сапожки

Не наденет ни за что.

Не сошьют ему рубашки,

Не сошьют ему штанов,

Не дадут ему фуражки

Не спекут ему блинов.

Он сказать не может: «Мама,

Есть хочу!» А потому

Целый день мычит упрямо:

«Му-у».

Это вовсе не ребенок –

Это маленький … (теленок).

А.Введенский.

Полем идет, травку жует,

Деткам молочка дает.

(корова).

Утром будет нас петух,

Утром гонит нас пастух.

«Му-у-у! – протяжно я кричу.

- Травки свежей я хочу».

(корова).

Сама пестрая, ест зеленое, дает белое.

(корова).

Ходит в поле Лушка,

Позади вертушка,

Поперек затылка – костяная вилка.

(корова).

Скажет нам она: Му-Му!

Ты поймешь и я пойму,

Что она издалека принесла нам молока.

(корова).

Один – махай,

Четверо – гуляй,

Два – детям страсть,

Четыре – всем сласть.

(хвост, ноги, рога, вымя).

У ног – кузовок,

Кто за ней ходит,

Того она и кормит.

(корова).

Встал он прямо у дорожки,

Не идут от страха ножки,

И мычит бедняжка: Му-у-у!

Шагу сделать не могу!»

(Теленок).

Льется дождик из четырех дыр,

А в один колодец.

(корову доят).

Стоит горка на четырех подпорках

У горки челка, хвост и холка.

(Ослик).

Стихи

Барбос.

Он в корзинке на подушке сидит,

На хорошенькую куклу глядит.

Чтобы куклу эту вор не унес,

Сторожит ее косматый Барбос.

Подойдите-ка, попробуйте к нему, -

Не советую, ребята, никому!

Я.П.Полонский.

Фокс, хозяин и кость.

В спальне на кровати Фокс,

Он грызет большую кость,

Занят Фокс приятным делом,

Но хозяина задело.

Он кричит, срывая голос:

- Вон пошел! На место!

Фокс спокоен, не спешит.

Пусть Хозяин покричит.

Покричит и перестанет,

Из-под шкафа не достанет.

Заскучает – позовет,

Жизнь Хозяина не мед.

Я его тогда прощу

Спать в кровать с собой пущу…

Саша Черный.

Собака Джойка.

Собака Джойка – просто клад

Для самых маленьких ребят.

Ты с нею можешь поиграть,

Не бойся, подойди, погладь!

Ю.Артюшина.

Я – Фиделька.

Я – Фиделька, собачка нежная

На высоких и тонких ногах.

Жизнь моя течет безмятежная

У моей госпожи в руках.

Ничего не понюхаю гадкого,

Жесткого ничего не кусну.

Если даст госпожа мне сладкого,

Я ей белую руку лизну

А подушка моя – пуховая,

И жизнь моя – земной рай,

Душа моя чистопсовая,

Наслаждайся, не скули, не умирай!