Организация конкурсного движения как условие эффективности повышения профессиональной компетентности педагогов в дошкольной образовательной организации.
Томшакова Наталия Васильевна, старший воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада №94 город Рыбинск Ярославская область
«Без стремлений к научной работе педагог неизбежно попадает во власть трех педагогических демонов: рутинности, банальности, механистичности…»
(А. Дистервег)
Детский сад сегодня — это сложный организм, стремящийся к развитию, ищущий новые возможности, создающий необходимые условия для удовлетворения потребностей ребёнка, семьи, общества, обеспечивающий условия для творческой, профессиональной работы педагогов, отвечающей самым современным требованиям. Без внедрения инновационных технологий, современных средств обучения, повышения престижа профессии педагога дошкольной образовательной организации, выявления и распространения передового опыта, повышения профессионализма педагога этого достичь невозможно.
Компетенция (от лат. competentio от competo добиваюсь, соответствую, подхожу) - это личная способность специалиста решать определенный класс профессиональных задач. Также под компетенцией понимают формально описанные требования к личностным, профессиональным и т. п. качествам сотрудников компании (или к какой-то группе сотрудников).
Педагогическая компетентность - системное явление, сущность которого состоит в системном единстве педагогических знаний, опыта, свойств и качеств педагога, позволяющих эффективно осуществлять педагогическую деятельность, целенаправленно организовывать процесс педагогического общения и также предполагающих личностное развитие и совершенствование педагога.
Здесь подходят слова известного специалиста и автора многочисленных книг по вопросам мотивации Николауса Б. Энкельманн «В жизни важно не только, сколькими талантами обладает человек, а то, смог ли он какие-нибудь из них развить» [link] Карнеги Д. Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей.
