Исследовательская работа на тему Роль колыбельной песни в жизни ребенка

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Введение

У каждого ребенка есть любимое занятие, любимая игрушка. Не секрет, что у всех девочек есть кукла и они любят подолгу играть со своей любимицей. Мою куколку я назвала Юленька, я могу часами играть с ней, кормить, поить, гулять, разговаривать, но больше всего мне нравиться ее укладывать спать и петь ей колыбельные песни. Мою любимую колыбельную, которую пела мне мама, бабушка, прабабушка и даже прапрабабушка, я знаю хорошо:

Ах, ты, котенька-коток,

Котя, серенький хвосток!

Приди, котик, ночевать

Мою Юленьку качать.

Я тебе коту, коту,

За работу заплачу:

Дам кусочек пирога

И кувшинчик молока.

Сколько же лет этой колыбельной, и сколько на свете таких добрых и нежных песен?

Цель моей работы: Раскрыть роль колыбельной песни в жизни ребенка.

Задачи моего исследования:

  1. Узнать историю происхождения колыбельной песни.

  2. Определить разновидности данного фольклорного жанра.

  3. Ознакомиться с особенностями каждого вида колыбельных песен.

  4. Изучить литературу по теме исследования.

  5. Подобрать иллюстрационный материал к каждой песне.

  6. Провести анкетирование среди ребят моей группы на значение колыбельной песни в их семье.

Методы исследования:

- Провести анализ литературы

- Обратиться к Интернет-ресурсам

- Провести анкетирование детей подготовительной группы



















Мое исследование

Перед тем, как я начала собирать информацию по выбранной теме, я решила узнать у ребят из своей группы, что они знают, и с помощью воспитателей провела устный опрос, предложив им ответить на ряд вопросов:

  1. Что такое колыбельная песня?

  2. Кто исполняет колыбельные песни?

  3. Когда и зачем их исполняют?

  4. О чем мечтают мамы, когда поют колыбельные?

  5. Как дошли песни до нас?

  6. Кто их придумал?

  7. Кому дома поют колыбельные песни?

  8. Знаете ли вы колыбельные?

В результате стало понятно, что многие дети знают колыбельные песни, некоторым пели их, когда они были помладше, что поют их перед сном, чаще это мамы и бабушки, правда некоторые признались, что папы тоже не прочь спеть. Но вот то, откуда у них появилось это название, что у всех разный смысл и разные герои знают немногие. Да и спеть колыбельную песню не все могут. Поэтому я решила узнать все поподробнее и рассказать об этом ребятам.








Сколько ласковых слов находит мать, баюкая свое дитя. Сколько нежности в ее пении, обращенном к ребенку!

Малыш еще не знает языка, не понимает слов, но, слушая колыбельную песню, он успокаивается, затихает, засыпает. Его убаюкивают мягкие, спокойные, теплые интонации голоса матери, ласковое обращение, монотонность пения.

Колыбельная песня, в которой мать с лаской обращается к малышу, восполняет его потребность в общении со взрослыми, возникающую с первых дней жизни. У ребенка рождается ответное чувство привязанности к родному человеку, любовь к матери.

Колыбельная несет в себе народную мудрость, красоту, она частица фольклора. Слово «фольклор» в переводе с английского означает «народное знание», «народная мудрость» (folk – народ, lore – знание).

Через колыбельную у ребенка формируется потребность в художественном слове, музыке. Мелодия-это душа музыки. Колыбельные песни-первые мелодии, первые музыкальные впечатления человека.

Через колыбельную малыш получает первые представления об окружающих его предметах, о животных и птицах. В некоторых колыбельных содержаться элементы нравоучений, они учат добру.

Название «колыбельная песня» произошла от слов колыбель, колебать (качать). В народном обиходе было еще одно название колыбельных песен – байки, которое произошло от древнерусского глагола байкать (баюкать, качать, усыплять) или баять (говорить, сказывать, шептать). Байкой уговаривали ребенка скорее уснуть.

[link]

Заключение

Мне очень понравилось проводить исследование. Было познавательно и интересно узнать об истории и о значении колыбельных песен. Для меня стало целым открытием то, что песни делятся на разные группы и что каждая несет в себе определенный смысл. Вместе со взрослыми мы создали презентацию к моей работе и показали ее ребятам нашей группы. Мне кажется, что не только мне, но и ребятам необходимо знать историю и традиции нашего народа.

Мне нравиться узнавать новое и интересное, я думаю, что это действительно мои первые шаги на пути к знаниям. В моем будущем я хочу и дальше развиваться, расширяя свой кругозор.









13