Занятие по изобразительной деятельности в старшей группе
Тема: «Забавные рожицы»
Программное содержание:
Закреплять умение рисовать по трафаретам;
Развивать у детей воображение и чувство юмора;
Воспитывать аккуратность.
Ход занятия: В одной деревне жила старушка Тамара Петровна. И была у нее корова. Даст корова молока, она наливает его в крынку. Приехал к Тамаре Петровне внук Алеша из города. Повесила Т.П. крынку на забор. Увидел Алеша крынки и показались они ему похожи на лица. Принес он краски и нарисовал глазки, нос, рот, шляпку и стала крынка похожа на повара. А у другой нарисовал глазки, нос, рот, брови и стала она похожа на грустного человека. Третьей он нарисовал глазки, нос, рот, и стала похожа она на веселого человека.
Мы с вами тоже с помощью трафарета на листе мы нарисуем крынки вверх и вниз горлышком.
Начинаем карандашом обводить. Далее, берем кисточки в руки и начинаем раскрашивать крынки.
Положите кисточки на подставки и встаньте из-за столов.
Физ.мин. пальчиковая игра: Где наши ладошки? Тут-тут-тут В ладошках пальчики живут. Лепили, рисовали, дом строили, а потом устали.
Молодцы! Садимся на места и теперь начинаем рисовать лица. (я подсказываю детям какие детали можно еще нарисовать (брови, уши, ресницы,). Готовые работы выкладывайте на магнитную доску. Ребята вышла Т.П. на улицу и увидела, что все крынки разрисованы и что же могла сказать Т.П.? она посмеялась и сказала: - «Какой молодец Алеша, какой он шутник!» Вам понравилось занятие? Молодцы, все потрудились и у всех получились смешные рожицы!
