а»

ДНИ

НЕД

ЕЛИ

ЗНАЧКИ

НОД:

ТЕМА. ЦЕЛЬ

ИСТОЧНИК

ОРГАНИЗИЯ СРЕДЫ

ВЗАИМОДЕЙ

СТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

СРЕДА 2.04.2014г.

Познавательно-иследовательская деятельность «Здравствуйте, птицы!»

Формировать знания детей о птицах. Развивать сопереживание к бедам птиц, желание бороться за их сохранность. Воспитывать любовь к птицам через прямое общение с ними, воспринимая их многообразие.

Конспект занятия

Муляж дерева, куриное яйцо, лупа, иллюстрации с птичьими кладками, картинки с изображением птиц, корзинка, листочки с загадками о птицах, магнитная доска, шляпа для игры, скворечники.

Обсуждение педагогических ситуаций с родителями.

Конструктивная деятельность «Птицы», конструирование из природного материала.

Закреплять навык работы с природным материалом, совершенствовать умение самостоятельно анализировать схему последовательности действий при создании поделки и выбирать подходящий для нее природный материал; развивать воображение, творчество. Учить доводить работу до конца. Развивать мелкую моторику пальцев.

Конспект занятия

Игрушка – птица. Иллюстрации птиц. Шишки, веточки, орешки, семена клена. Пластилин.

Двигательная деятельность: физическая культура

По плану инструктора

по физическ. культуре

ЧЕТВЕРГ 3.04.14г.

Коммуникативная деятельность. Развитие речи «Уголок дружбы».

Побуждать детей вступать в речевое взаимодействие с взрослым и сверстниками. Принимать участие в общем разговоре, а также рассуждать, аргументировать высказывания. Учить детей пересказывать короткие тексты; подбирать точные эпитеты к задорному слову. Развивать фонематический слух, речевое внимание.

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 596

Мяч, подбор пословиц и поговорок. Рассказ М.Плятсковского «Урок дружбы»

.

Коммуникативная деятельность. Познаю себя. «Путешествие в пещеру «Чудесные запахи» к Собаке Острый нюх».

Вызвать у детей позитивное отношение ко всем участникам группы, создать положительный эмоциональный настрой в группе; мобилизировать сенсорные возможности организма ребенка; развивать обонятельные ощущения; развивать воображение и творческие способности.

Конспект занятия

Музыкально-художественная деятельность

По плану музыкального руководителя

добро»

ДНИ

НЕД

ЕЛИ

ЗНАЧКИ

НОД:

ТЕМА. ЦЕЛЬ

ИСТОЧНИК

ОРГАНИЗИЯ СРЕДЫ

ВЗАИМОДЕЙ

СТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

ПЯТНИЦА 4.04.2014г.

Чтение сказки М. Горький «Воробьишко».

Продолжать расширять знания об окружающем; учить узнавать пернатых по внешнему виду; учить замечать, как птицы передвигаются (летают, ходят, прыгают, клюют корм, пьют воду из лужицы и т.д.); закреплять представления о том, чем живые птицы отличаются от игрушечных; формировать бережное отношение к птицам.

Конспект занятия

Аудиозапись, портрет М. Горького, выставка книг, рисунок воробья.

Продуктивная деятельность «Птицы вокруг нас».

Закрепить методы передачи пропорций птицы. Передача объема тоном и цветом. Развитие мелкой моторики рук, цветовосприятия, пространственного мышления.

Конспект занятия

Картинки с изображением птиц; бумага для рисования, простой карандаш, ластик, гуашь, кисточки пони №3 и №1, баночка для воды, палитра.

Двигательная деятельность: физическая культура

По плану инструктора

по физическ. культуре

ДНИ

НЕД

ЕЛИ

ЗНАЧКИ

НОД:

ТЕМА. ЦЕЛЬ

ИСТОЧНИК

ОРГАНИЗИЯ СРЕДЫ

ВЗАИМОДЕЙ

СТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

ПОНЕДЕЛЬНИК 7.04.14.

Познавательная деятельность «Этот загадочный космос».

Познакомить с понятием «Космос», с первым космонавтом, Дать представления о животных, побывавших в космосе, звездах, планетах, Вселенной. Воспитывать уважение к первопроходцам космоса, желания быть похожими на них.

Конспект занятия

Презентация о космосе. Обручи, мячи. Подбор загадок о космосе. Набор предметов для игры «Что изменилось».

Домашнее задание для родителей и детей – найти иллюстрации из книг и журналов о космосе и принести в детский сад для занятий на этой недели.

Продуктивная деятельность «Космические корабли», лепка.

Учить лепить из куска пластилина объемную фигуру, добавляя дополнительные детали. Совершенствовать технику лепки округлых форм круговыми движениями ладони. Инициировать поиск способа изменение формы для более точной передачи конуса.

Конспект занятия

Картинки с изображением различных ракет. Макет игрушки- ракеты. Пластилин, стеки, доски.

Двигательная деятельность: физическая культура

По плану инструктора

по физическ. культуре

ВТОРНИК 8.04.2014г.

Познавательно-иследовательская деятельность. Развитие математических представлений № 28.

Закреплять у детей понимание отношений между числами в числовом ряду от 0 до 10, учить определять и называть предыдущее и последующее по отношению к названному числу (числа- «соседи»). Учить определять число большее на один и меньшее на один названного. Закреплять знание последовательности дней недели. Показать одну из характеристик времени – его непрерывность.

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 636

Счетная лесенка. Два набора чисел от 0 до 10. Десять разных образных игрушек. Числовые карточки с кружочками от одного до пяти, расположенными разными способами. Счетная карточка на каждого ребенка.

Продуктивная деятельность « Космическая ракета», аппликация.

Познакомить с воздушными видами транспорта, посредством рассмотрения иллюстраций космических кораблей. Учить срезать плавно углы у квадратов для получения кругов. Вырезать способом симметричного вырезания силуэта космического корабля из прямоугольника сложенного пополам. Располагать детали на листе бумаги.

«Аппликация в детском саду», А.Н.Малышева, страница 81

Цветная бумага, синий лист формата альбомного листа с заранее выполненным набрызгом желтого цвета, имитирующим звезды. Белая заготовка, размером 17*6,5. Три квадрата желтого цвета. Ножницы, клей, кисти.

Музыкально-художественная деятельность

По плану музыкального руководителя

ДНИ

НЕД

ЕЛИ

ЗНАЧКИ

НОД:

ТЕМА. ЦЕЛЬ

ИСТОЧНИК

ОРГАНИЗИЯ СРЕДЫ

ВЗАИМОДЕЙ

СТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

СРЕДА 9.04.2014г.

Познавательно-иследовательская «Планеты солнечной системы»

Формирование элементарных представлений о космосе. Развитие интеллектуальной инициативы, самостоятельности ребёнка. Закрепление умения выражать в продуктивной деятельности свои знания и впечатления. Обогащение лексического запаса детей. Развитие любознательности и расширение кругозора.

Конспект занятия

 Схема «Солнечная система», девять эллипсов, Солнечной системы и Солнце; воздушные шары и маркеры; пластмассовый шарик; пластмассовое ведро с привязанной к ручке веревкой.

Побеседовать с родителями об оплате за детский сад, объяснить, зачем нужно вовремя платить за детский сад. Права и обязанности родителей

Конструктивная деятельность «Ракета», конструирование из бумаги.

Учить складывать квадрат из бумаги гармошкой; последовательно, путем изгибов создать макет ракеты. Воспитывать аккуратность. Применяя дополнительные детали довести аппликацию до полного сходства с оригиналом.

Конспект занятия

Цветная бумага, квадраты белой бумаги на каждого ребенка, квадраты желтой и темно-синий бумаги, тесьма. Ножницы, клей.

Двигательная деятельность: физическая культура

По плану инструктора

по физическ. культуре

ЧЕТВЕРГ 10.04.2014г.

Коммуникативная деятельность. Развитие речи «Где ночует солнце».

Знакомство с солнечной системой.

Конспект занятие

Познавательная деятельность «Эти милые животные».

Учить понимать состояние и поведение животных, знать, как общаться с ними. Предостеречь воспитанников от возможной опасности при встрече с бездомными животными

Конспект занятия

Музыкально-художественная деятельность

По плану музыкального руководителя

ДНИ

НЕД ЕЛИ

ЗНАЧКИ

НОД:

ТЕМА. ЦЕЛЬ

ИСТОЧНИК

ОРГАНИЗИЯ СРЕДЫ

ВЗАИМОДЕЙ

СТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

ПЯТНИЦА 11.04.2014г.

«Шаги над планетой» Алексей Леонов.

Знакомство с космонавтами, с их работой на борту космических ракет. Воспитывать гордость за космонавтов и за нашу Родину.

«Наша Родина», Виноградова, страница 205.

Беседы с родителями и детьми о выполнении режимных моментов в детском саду.

Ребенку для нормального развития обязательно нужно соблюдать режим. Так он лучше спит, лучше ест, вовремя бодрствует, вовремя отдыхает.

Продуктивная деятельность «Панно звезды и кометы», коллективное рисование.

Знакомство со звездным небом. Учить рисовать на тонированной бумаги. Учить применять способ разбрызгивания. Закрепить умение работать всей кистью и концом, воспитывать желание любоваться красивым ночным небом.

Конспект занятия

Гуашевые краски, кисточки двух-трех размеров, листы бумаги белые и тонированные (разного размера), баночки с водой, палитры.

Двигательная деятельность: физическая культура

По плану инструктора

по физическ. культуре

ДНИ

НЕД

ЕЛИ

ЗНАЧКИ

НОД:

ТЕМА. ЦЕЛЬ

ИСТОЧНИК

ОРГАНИЗИЯ СРЕДЫ

ВЗАИМОДЕЙ

СТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

ПОНЕДЕЛЬНИК 14.04.14г.

Познавательная деятельность. Я здоровье берегу, сам себе я помогу. Продолжать учить осознанно подходить к своему здоровью.
Уточнить значимость питания для ценности здоровья.
 Воспитывать у детей желание заботиться о своём здоровье, стремление  вести здоровый образ жизни.

Конспект занятия

Дидактический материал о здоровом образе жизни,  чудесный мешочек с предметами личной  гигиены, картинки с изображением зубов,  мяч, лист бумаги с нарисованным деревом.

Консультация для родителей «В семье растет ребенок» - формирование личности растущего человека.

Продуктивная деятельность : «Мы делаем зарядку» - коллективная лепка.

Учить создавать коллективную сюжетную композицию, анализировать особенности изображения человека в движении, соотносить части по величине и пропорциям; развивать навыки работы с пластилином; воспитывать умение работать в коллективе; прививать желание вести здоровый образ жизни

Конспект занятия

Пластилин, дощечки, стеки, салфетки бумажные и матерчатые. Схема с показом способа лепки; подставка, дидактическое пособие.

Двигательная деятельность: физическая культура

По плану инструктора

по физическ. культуре

ВТОРНИК 15.04.2014г.

Познавательно-иследовательская деятельность. Развитие математических представлений № 29.

Упражнять в устном счете в прямом и обратном порядке на числах до десяти включительно. Учить делить квадрат на восемь равных частей, сравнивать часть и целое. Развивать произвольное внимание, умение договариваться взглядом, находить себе пару в игре. Показать детям, как можно составить число четыре из двух меньших. Учить отсчитывать из большого количества меньшее.

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 652

Счетная лесенка. Магнитная доска. Набор цифр от 0 до 10. «Чудесный мешочек». Двенадцать кружочков. Счетные карточки. Листы бумаги в крупную клетку на каждого ребенка. Ножницы для разрезания бумаги.

Продуктивная деятельность «Наш друг Светофорик».

Продолжать знакомить с элементами дороги; учить решать проблемные ситуации, в которых оказались пешеходы (пассажиры); развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора; развивать интерес к искусству аппликации, формировать умение аккуратно пользоваться клеем, правильно держать ножницы; упражнять детей в умении вырезать круглые формы из квадрата путём закругления углов.

Конспект занятия

Цветная бумага для фона, бумажные прямоугольники разного размера и цвета. Ножницы, простые карандаши. Клей, клеевые кисточки, клееночки.

Музыкально-художественная деятельность

По плану музыкального руководителя

ДНИ

НЕД

ЕЛИ

ЗНАЧКИ

НОД:

ТЕМА. ЦЕЛЬ

ИСТОЧНИК

ОРГАНИЗИЯ СРЕДЫ

ВЗАИМОДЕЙ

СТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

СРЕДА 16.04.2014г.

Познавательно-иследовательская деятельность «"Берегите природу." Расширить представление детей о правилах поведения в природе, о существующих в ней взаимосвязях. Развивать способность к анализу, синтезу, самоконтролю, самооценке своего поведения в природе.

Конспект занятия

Глобус, поделки из бросового материала, талый снег, упаковки.

Конструктивная деятельность «Пожарная машина», конструирование из строительного материала.

Формировать у детей умения: анализировать условия задачи; создавать конструкцию в соответствии с этим условием.

Конспект занятия

На каждого ребенка: набор строительного материала.

Двигательная деятельность: физическая культура

По плану инструктора

по физическ. культуре

ЧЕТВЕРГ 17.04.2014г.

Коммуникативная деятельность. Развитие речи « Сами виноваты».

Воспитывать культуру общения и поведения. Развивать познавательный интерес детей к здоровому образу жизни. Объяснить пользу употребления овощей и фруктов. Закреплять культурные навыки и знания по охране жизни и здоровья. 

Конспект занятия

Сюжетные картинки (ребёнок пьёт молоко из пакета, мальчик грызёт орехи зубами, девочка пытается погладить чужую собаку и т.д.) .Атрибуты для «Федорено горе», «Хозяйка» (таз, муляжи насекомых, грязное полотенце, веник, фартуки «грязный» и «чистый»),мусор, грязная посуда, грязная скатёрка.

Коммуникативная деятельность. Познаю себя. «Путешествие на озеро «Вкусная вода» к Лягушке Умный язык».

Вызвать у детей позитивное отношение ко всем участникам группы, создать положительный эмоциональный настрой в группе; развивать вкусовые ощущения; мобилизировать сенсорные возможности организма ребенка; развивать воображение и творческие способности.

Конспект занятия

Музыкально-художественная деятельность

По плану музыкального руководителя

ДНИ

НЕД

ЕЛИ

ЗНАЧКИ

НОД:

ТЕМА. ЦЕЛЬ

ИСТОЧНИК

ОРГАНИЗИЯ СРЕДЫ

ВЗАИМОДЕЙ

СТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

ПЯТНИЦА 18.04.2014г.

Заучивание стихотворения «Светофор» А.Северный.

Закрепление правил дорожного движения. Знание знаков, приучать к дисциплине на дороге, развивать память. Воспитывать культуру поведения на дороге.

Конспект занятия

Консультация для родителей «Пасха, светлая Пасха». Цель: помочь родителям и детям в освоении понятий собственной национальной культуры, которая базируется на православных ценностях.

Продуктивная деятельность « Украшаем яйца к Светлому празднику Пасхи». Знакомство с христианским праздником Пасха, с его обычаями, традициями. Воспитание любви к русским обычаям.

Конспект занятия

Выставка яиц. Презентация о празднике Святой Пасхи. Иллюстрации и атрибуты к Пасхе.

Двигательная деятельность: физическая культура

По плану инструктора

по физическ. культуре

ДНИ

НЕД

ЕЛИ

ЗНАЧКИ

НОД:

ТЕМА. ЦЕЛЬ

ИСТОЧНИК

ОРГАНИЗИЯ СРЕДЫ

ВЗАИМОДЕЙ

СТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

ПОНЕДЕЛЬНИК 21.04.14г.

Познавательная деятельность. «Моя страна».

Познакомить детей с картой России, с российской государственной символикой (флаг, герб), обобщить сведения, полученные ими в течение года о знаменитых местах нашей страны.

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 696

Карта России. Флаг, герб России.

Продуктивная деятельность «Едем-гудим, с пути уйди» Лепка на форме.

Инициировать творческие проявления при создании поделок на основе готовых форм. Вызвать интерес к экспериментированию с формой. Учить видеть особенности внешнего вида предметов, их положения в пространстве.

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 704

Пластилин, дощечки, стеки, салфетки бумажные и матерчатые. Схема с показом способа лепки; подставка, дидактическое пособие.

Двигательная деятельность: физическая культура

По плану инструктора

по физическ. культуре

ВТОРНИК 22.04.2014г.

Познавательно-иследовательская деятельность. Развитие математических представлений № 30

Показать детям независимость числа от цвета, величины и расстояния между сосчитываемыми предметами, включить их в поиск доказательства этого утверждения. Показать, как можно составить число пять из двух меньших. Учить ориентироваться на плоскости. Учить отсчитывать из большого количества меньшее. Развивать у детей внимание и координацию движений под счет.

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 683

Счетная лесенка. Магнитная доска. Девять больших кружочков, десять маленьких кружочков. Демонстрационный материал набор чисел от 0 до 10. Счетные карточки на каждого ребенка. Числовые карточки

( с кружочками от 1до 5)

Внести в родительский уголок памятку для родителей «Как отвечать на детские вопросы?» - повышение педагогической культуры родителей

Продуктивная деятельность «Цветы России», аппликация коллективная.

Продолжать учить вырезать цветы в форме розетки из бумажных квадратов, сложенных уже знакомым способом – дважды по диагонали. Вырезать лепестки разной формы, передовая характерные особенности конкретных цветов.

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 698

Полоски и прямоугольники цветной бумаги, ножницы, клей, клеевые кисточки, салфетки, простые карандаши для прорисовки элемента.

Музыкально-художественная деятельность

По плану музыкального руководителя

ДНИ

НЕД

ЕЛИ

ЗНАЧКИ

НОД:

ТЕМА. ЦЕЛЬ

ИСТОЧНИК

ОРГАНИЗИЯ СРЕДЫ

ВЗАИМОДЕЙ

СТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

СРЕДА 23.04.2014г.

Познавательно-иследовательская деятельность. «Как вести себя на природе»

Формировать представления о разнообразии природы России, о ее назначении в жизни людей, о необходимости ее охраны; закладывать основы экологически грамотного и безопасного поведения в природе.

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 708

Статья по работе с родителями в детском саду для родительского уголка «Хороший пример заразителен» - формировать правильное мировоззрение и культуру поведения в обществе-социуме.

Конструктивная деятельность «Превращение воздушных шаров»

Взаимообогащать два вида детской деятельности: конструирование и игру. Учить превращать объект в другие воображаемые предметы. Развивать умение работать коллективно, договариваясь, какую часть работы будет выполнять каждый.

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 707

Игрушечные зверушки (для обыгрывания), несколько гимнастических палок, ткань для занавеса. Воздушные шары.

Двигательная деятельность: физическая культура

По плану инструктора

по физическ. культуре

ЧЕТВЕРГ 24.04.2014г.

Коммуникативная деятельность. Развитие речи «Мы знаем родной язык»

Вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками. Развивать умение образовывать одноструктурные наименования, форм существительных родительного падежа множественного числа, подбирать обобщающие наименования. Учить строить предложения разной грамматической структуры.

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 706

Картинки: звери и люди. Игрушки: медведь, собака, кошка, тигр, обезьянка, лошадка, слон. Карточки с заданиями.

Познавательная деятельность « Соблюдаем режим дня».

Знакомить с доступными способами укрепления здоровья ( соблюдения режима дня, необходимости ежедневной зарядки, закаливания).

Конспект занятия

Музыкально-художественная деятельность

По плану музыкального руководителя

ДНИ

НЕД

ЕЛТ

ЗНАЧКИ

НОД:

ТЕМА. ЦЕЛЬ

ИСТОЧНИК

ОРГАНИЗИЯ СРЕДЫ

ВЗАИМОДЕЙ

СТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

ПЯТНИЦА 25.04.2014г.

«Лучше нет родного края».

Формировать у детей представление об образе Родины, родного края; наполнять их значимым для для детей эмоционально – насыщенным содержанием. Развивать умение вслушиваться в слова, понимать их значение.

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 700.

Картинки родного края

Организовать с родителями субботник по благоустройству территории участка – приобщать родителей к коллективному труду на участке детского сада, объясняя детям, что совместный труд объединяет и сплачивает.

Продуктивная деятельность «Моя Родина», рисование по замыслу

Создать условия для выражения детьми художественно-изобразительными средствами представления о своей Родине. Учить создавать замысел в соответствии с заданной темой и подбирать способы передачи своего замысла.

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 701

Гуашевые краски, кисточки двух- трех размеров, листы бумаги белые и тонированные (разного размера), баночки с водой, палитра.

Двигательная деятельность: физическая культура

По плану инструктора

по физическ. культуре

ДНИ

НЕД

ЕЛИ

ЗНАЧКИ

НОД:

ТЕМА. ЦЕЛЬ

ИСТОЧНИК

ОРГАНИЗИЯ СРЕДЫ

ВЗАИМОДЕЙ

СТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

ПОНЕДЕЛЬНИК 28.04.14г.

Познавательная деятельность. «Москва- столица»

Познакомить детей со столицей нашей Родины – Москвой, ее основными достопримечательностями. Продолжать знакомить детей с государственной символикой нашей страны (флагом, гербом).

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 716

Плакат «Московский Кремль».

Домашнее задание для родителей и детей – найти иллюстрации из книг и журналов о Москве и принести в детский сад для занятий на этой недели.

Продуктивная деятельность «Московский зоопарк», лепка коллективная.

Совершенствовать умение свободно варьировать разные приемы лепки (оттягивание, прищипывание, скрепление деталей и пр.) для создания выразительного образа. Развить способности к формообразованию.

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 731

Пластилин, дощечки, стеки, салфетки бумажные и матерчатые. Схема с показом способа лепки; подставка, дидактическое пособие.

Двигательная деятельность: физическая культура

По плану инструктора

по физическ. культуре

ВТОРНИК 29.04.2014г.

Познавательно-иследовательская деятельность. Развитие математических представлений № 31

Уточнить понимание отношений между числами в числовом ряду от 0 до 10. Закрепить умение составлять число пять из двух меньших. Упражнять в различении правой и левой стороны своего тела. Закреплять знание детьми дней недели, развивать умение ориентироваться во времени.

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 702

Счетная лесенка. Магнитная доска. Демонстрационный материал набор чисел от 0 до 10. Счетные карточки. Раздаточный материал 10 разноцветных полосок.

Консультация для родителей «Воровство в дошкольном возрасте» - Прежде всего четко высказать отрицательную оценку действиям с конкретным запретом на воровство.

Продуктивная деятельность «Московское метро» , рисование декоративное .

Вызвать интерес к рисованию в стилистике мозаики. Учить составлять многоцветную гармоничную композицию на основе контурного рисунка. Совершенствовать изобразительную технику

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 723

Полоски и прямоугольники цветной бумаги, ножницы, клей, клеевые кисточки, салфетки, простые карандаши для прорисовки элемента.

Музыкально-художественная деятельность

По плану музыкального руководителя

ДНИ

НЕД

ЕЛИ

ЗНАЧКИ

НОД:

ТЕМА. ЦЕЛЬ

ИСТОЧНИК

ОРГАНИЗИЯ СРЕДЫ

ВЗАИМОДЕЙ

СТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

СРЕДА 30.04.2014г.

Познавательно-иследовательская деятельность. «Чистый город».

Формировать у детей основы экологически грамотного поведения на основе понимания закономерностей природы.

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 733

Домашнее задание: повторить правила дорожного движения, движение от дома до детского сада – закрепление знаний по правилам дорожного движения.

Конструктивная деятельность «Башни Кремля», конструирование из строительного материала.

Закрепить представления детей о Кремле как старинной крепости. Познакомить с разнообразием башен Московского Кремля. Закрепить умение строить по предложенному элементарному чертежу-схеме или воплощать свой замысел. Учить создавать коллективную поделку. Объединяя индивидуальные постройки детей.

«Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», под редакцией Л.А.Парамоновой, страница 719

Иллюстрация с изображением старинного Кремля, картинки- схемы разнообразных башен, набор строительного материала на каждого ребенка.

Двигательная деятельность: физическая культура

По плану инструктора

по физическ. культуре