Конспект занятия с детьми старшего возраста
Тема: «Мамочке любимой я подарок подарю»
(Развитие речи + художественный труд)
Задачи: уточнять и расширять знания детей о технике выполнения открытки из полосок цветной бумаги скрученной спиралями. Развивать интерес к заданиям эстетического характера, навыки работы с заготовками для открытки; воображение, наблюдательность, логическое мышление, самостоятельность, мелкую моторику пальцев рук, речевую активность.
Продолжать учить отвечать на вопросы полными предложениями, читать с помощью кубиков Зайцева.
Воспитывать у детей чувство прекрасного, любовь к близкому родному человеку, стремление к добрым поступкам, желание помочь ближнему.
Материал: заготовки для открыток, клей, салфетки, кисточки, кубики Зайцева, шкатулка, мяч, кукла Развивайка, магнитофонная запись.
Предварительная работа: знакомство с техникой «квилинг» посредством рассказа, показа иллюстраций, готовых поделок, с материалом для работы, с разными видами бумаги. Обучение технике выполнения квилинга. Изготовление заготовок для открытки. Рассматривание книжек из серии «Чудеса своими руками».
Ход деятельности
Организационный момент с Развивайкой:
Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
Вас давно заждался я.
Все вы знаете меня
Развивайка я.
Сегодня волшебство творю.
Вам каждому дарю
Ума ясного, быстрого, логического.
Помните, знание – это свет,
А гостям от меня привет!
Спасибо, Развивайка, за такие добрые слова.
- Дети, сегодня мы поговорим о доброте, тепле, волшебстве человека, которого мы хорошо знаем илюбим.
- Развивайка предлагает вам послушать стихотворение и вы сразу догадаетесь о ком идёт речь.
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
Была добрая вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?
Я отвечу прямо:
Потому что дома…… (мама)
- Мы поговорим о самом родном и близком всем нам человек – о маме.
- Развивайка приготовил для вас сюрприз. Это шкатулка. Она волшебная. Я её сейчас открою. Она будет стоять открытой на протяжении всего занятия, а зачем это вы потом узнаете.
- Дети, расскажите Развивайке о своей маме.
- Кто первый начнёт свой рассказ?
- Расскажите как её зовут, где она работает, чем занимается дома, чем вы вместе с ней занимаетесь в свободное время. (рассказы детей)
- Спасибо, ребята, мне очень интересно было узнать о ваших мамах и я вижу, как вы их сильно любите.
- Дети, Развивайка очень любознательный.
- Ему очень хочется услышать ласковые слова, которые вы дарите своим мамам.
- Развивайка даёт вам кубик Зайцева, а вы с заданным складом придумайте ласковое слово. (ответы детей)
(ЗА – загадочная, заботливая; ЛЮ – любимая, любознательная; ЛА – ласковая; НЕ – нежная; ТЕ –терпимая; ВО – волшебница и т.п.)
- Дайте я вас обниму. Вы такие классные дети!
-Дети, спросите у гостей, какие ласковые слова знают они. (дети спрашивают)
- Дети, во всем мире всё начинается с мамы.
- Первое слово, которое произносит ребёнок это мама.
-Когда дети идут в школу, первое слово, которое они прочитают в букваре - мама.
- Развивайка очень любит читать книги. Он прочитал много сказок, рассказов, легенд. Легенда – это рассказ о каком-то чудесном событии. Много существует легенд о маме, но он хочет рассказать вам именно эту.
-Было это очень давно. Встретились однажды несколько человек и начали ссориться между собой и выяснять какое слово лучшее в мире.
- Здоровье – ответил больной.
-Молодость – сказал старый человек.
- Хлеб – ответил бедный.
-Победа – ответил стрелок.
-Свобода – сказал невольник.
-Правда – сказал мудрец.
Но тут из-за угла отозвался сирота:
- Самое лучшее слово в мире – Мама.
- И все сказали: «Мама»
_ А кто такой сирота?
-Легко ли ему живётся? (рассуждения детей)
- Дети, так почему все сказали слово мама? (рассуждения детей)
- Почему оно самое наилучшее в мире? (ответы детей)
- А давайте спросим у наших гостей, как они считают? (ответы)
- Для Развивайки тоже слово мама самое наилучшее.
- Любите, берегите, защищайте, оберегайте свою мамочку.
- Мамы вас всех очень любят.
- Помните «Материнская любовь и ласка не знает границ»
- Приглашаем вас на разминку.
Физминутка «Песенка мамонтёнка».
-Дети, сегодня Развивайка много узнал о ваших мамах. А теперь хочет узнать как хорошо вы знаете своих родственников.
- Он предлагает поиграть в игру «Быстрый ответ» (с мячом)
1. Как зовут твою маму?
2. Как зовут папу твоего папы?
3. Как зовут мамину маму?
4.Кто для тебя родная сестра мамы?
5.Кто ты для своих родителей?
6. Кто ты для своих бабушки и дедушки?
7.Как вы любите свою маму?
8. Какой приближается праздник?
9.Что будем готовить мамам на праздник? (подарок)
- Какие вы умные дети!
- Вы меня порадовали!
- Через несколько дней, какое время года наступит?
Все будут отмечать 8 марта, женский день. Мужчины будут поздравлять мам, жён, дочек, сестёр, бабушек, тёть. А дети будут готовить подарки своими руками.
- Развивайка тоже будет готовить подарок, но для кого он держит в тайне.
Ведь подарок, сделанный своими руками, самый дорогой.
- Дети, а какие подарки можно приготовить мамам? (ответы детей)
- Мы уже определились с подарком, что это будет? (открытка)
- Из чего мы её будем делать? (ответы детей)
- А как называется техника выполнения из полосок бумаги скрученной спирали? (квилинг).
- Квилинг – это корейское искусство создания обьёмных форм и фигурок из полосок цветной бумаги скрученной спиралями.
- Мы уже Развивайку знакомили с квилингом.
- Он с удовольствием учится и научит своего друга Гнома Эконома.
- Давайте приготовим пальчики и приступим к работе.
Пальчиковая гимнастика.
Давайте дети дружить друг с другом,
Как птица с небом,
Как травы с лугом,
Как ветер с морем,
Поля с дождями,
Как дружит солнце
Со всеми нами.
- Пальчики готовы
- Давайте с вами вспомним, как мы скручивали спиральки. (рассказы детей)
- Молодцы!
-Что нам понадобится для работы? (дети называют)
_ Послушайте порядок выполнения работы.
Выложите заготовки на лист.
Первым приклейте стебель.
Затем цветок, потом листок.
- Работать нужно аккуратно, клея много не набирайте. Старайтесь, прилагайте усилия и всё получится.
- А гостям мы предлагаем попробовать накручивать полоски на палочки.
Используя в ходе работы пословицы: «Кто любит трудиться тому без дела не сидится», «Каковы мастера такова и работа», «Умелые руки не знают скуки».
Итог – Вы хорошо потрудились, старались.
- Развивайка, тебе нравятся работы?
- Давайте рассмотрим ваши работы. Вот вам по смайлику, а вы подумайте и положите его рядом с той работой, которая вам больше всего понравилась, объясните свой выбор.
- Дети, как вы думаете, мамам понравятся ваши работы?
- А где она её поставит?
- Дети, пришло время поговорить о шкатулке.
- Я вам говорила, что она волшебная. Всё это время она была открыта, и все добрые, ласковые, нежные слова, что вы сказали, вся ваша любовь, которая переполняет ваше сердце – всё собралось в этой шкатулке.
- Сейчас я её закрою.
- И если когда – нибудь вашим мамам будет очень грустно, то шкатулочка наша откроется – любовь и доброта, нежные слова помогут им.
-Давайте скажем Развивайке спасибо за такой сюрприз.
И подарим нашим гостям картины сделанные нашими руками: «Жар-птицу» - пусть приносит удачу, и «Золотую рыбку» которая поможет сбыться всем мечтам.
