Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка - детский сад «Радуга»
г. Тарко-Сале Пуровского района
Непрерывно образовательная деятельность на тему:
«Путешествие по Москве. Московский Кремль»
Подготовила: Габдуллина К.Ш.-
воспитатель 1 квалификационной категории.
Программные цели и задачи:
*Продолжать формировать у детей представления о великой Родине - России, о её столице - городе Москве.
*Познакомить с историей Москвы, с символикой и геральдикой столицы нашей Родины: гербом, гимном.
*Дать первые представления об основателях города – о князе Юрии Долгоруком, Дмитрии Донском.
*Развивать познавательный интерес детей.
*Продолжать знакомить с планом, картой, глобусом.
*Воспитывать любовь и чувства гордости к своей Родине.
Образовательные области:
*Познавательно – речевое развитие
*Социально- коммуникативное развитие
*Физическая культура
*Художественно – эстетическое развитие
Материалы и оборудование: план Кремля, глобус, карта России, иллюстрации и слайды о городе Москве, фотоматериалы, выставка книг о Москве, о России, выставка семейных работ –поделок, рисунков о Москве, о Московском Кремле, компьютер, аппаратура мультимедиа, фонограмма- гимн города Москвы, тын (из пластилина и карандашей).
Предварительная работа: знакомство с символикой, геральдикой и гимном России, чтение стихов, рассказов о Родине, о Москве, беседы о России и о столице – городе Москве; взаимодействие с семьёй - изготовление поделок, рисунков о Москве; взаимодействие с социальными институтами города –
МБУ« Детская библиотека» - организация выставки книг о России и столице Москве; рассматривание иллюстраций и фотоматериалов о Москве, о природе России, знакомство с легендой о Георгии Победоносце.
Словарная работа: бойница, сторожевая башня, застава, белокаменная, гонцы, «с высоты птичьего полёта», достопримечательность.
-Ребята, сегодня я вас приглашаю отправиться со мной в интересное путешествие.
Мы совершим его в удивительный город, самый главный город нашей страны. Как вы думаете, о каком городе идет речь? (Москва)
Почему вы так решили? (Рассуждения детей)
Да, самый главный город нашей страны, столица нашей Родины – Москва.
А как же нам найти город Москву? Где её искать? (Нужно посмотреть по карте, где она находится)
-Главный город страны – её столица - обозначается на карте красным кружочком. Подойдите, пожалуйста, к карте и рассмотрите её внимательно. Может, кто-то увидел этот красный кружочек? (вместе определяют местоположение города Москвы.)
-А как попасть в столицу? Это ведь очень далеко! Больше трёх тысяч километров! (Рассуждения детей).
-Я предлагаю превратиться в волшебных птиц! Согласны? Только нужно проговорить волшебные слова:
Раз, два, три, четыре, пять-
Превратимся в птиц опять!
- Полетели! (физминутка «Полёт птицы»)
-Будем летать над городом, наблюдать за ним сверху, а ещё говорят - «с высоты птичьего полёта». Птицы летят высоко, видят сразу много-много домов, улиц и площадей.
Кто-то из вас был в Москве? (Рассуждения детей.)
-Ребята, послушайте, как красиво написал о нашей столице Фёдор Глинка.
(демонстрация слайдов на фоне стихотворения)
(Слайды с видами города Москвы).
Город чудный, город древний,
Ты вместил в свои концы
И посады, и деревни,
И палаты, и дворцы!
Опоясан лентой пашен,
Весь пестреешь ты в садах;
Сколько храмов, сколько башен
На семи твоих холмах!
На твоих церквах старинных
Вырастают дерева;
Глаз не схватит улиц длинных...
Это матушка Москва!
(“Москва” Ф. Глинка)
Слайд «Памятник князю Юрию Долгорукому»
Город Москва был основан более 850 лет назад на берегах Москвы-реки. Основателем города Москвы был князь Юрий Долгорукий, которому теперь в центре города установлен памятник.
Слайд «Герб Москвы»
Как у каждой страны, так и у многих городов есть свой герб. Перед вами герб Москвы. Герб – это эмблема города. Многие города нашей страны имеют свои гербы, но каждый из них неповторим. Внимательно рассмотрите герб Москвы. Что вы увидели? ( На коне сидит воин с копьём, который убивает змея.)
На гербе Москвы изображен всадник с копьем, поражающий змея. Это святой Георгий Победоносец.
Слайд с достопримечательностями Москвы.
Москва – огромный и очень красивый город. В нем около четырех тысяч улиц и площадей. Оживленные проспекты соседствуют здесь с тихими переулками, тенистыми бульварами и парками, старинные здания – с современными. Я приглашаю вас полюбоваться достопримечательностями нашей столицы. Достопримечательности - это красивые улицы, дома, дворцы, парки, которые заслуживают внимания.
Слайды «Московский Кремль»
Сердце Москвы – Кремль, символ нашей Родины. Его древние стены с зубцами, бойницами (это отверстия для стрельбы в стене), сторожевыми башнями (башни для охраны) стоят на высоком холме и отражаются в водах Москвы-реки. Купола храмов похожи на шлемы богатырей. В далекие времена Кремль был крепостью, за стенами которой жители древней Москвы спасались от врага.
Слайд «Москва – река»
Давным-давно из богатого и славного города Суздаля прискакал с дружиной князь Юрий Долгорукий, чтобы выбрать место для заставы-крепости. Заставой называли место проверки и пропуска грузов. Дружина – это войско.
Полюбился князю удобный для обороны холм – место слияния узенькой лесной речки Неглинной и полноводной, чистой, как слеза, Москвой-рекой (показывает на плане Кремля реки Неглинная и Москва - река). Пусть, думалось Юрию Долгорукому, небольшая крепость в лесу сторожит дальние окраины земли Суздальской.
Место было тихое, глухое, водное, рыбное, охотницкое. Обнесли воины холм валом (высоким холмом), забором – тыном, поставили с запада и востока ворота, выстроили дубовые княжеские палаты, вырыли вокруг ров (демонстрирует заранее подготовленный из карандашей и пластилина тын).
Шли годы. Все чаще стали появляться в Кремле каменные строения. При князе Дмитрии Донском появились стены и башни из белого камня. И прозвали люди Москву белокаменной, то есть город был построен из белого камня. «Белокаменный» - значит из белого камня.
Слайд «Кремлёвские стены»
Знаменитый русский поэт М. Ю. Лермонтов посвятил нашей столице такие строки:
Москва, Москва! Люблю тебя как сын,
Как русский – сильно, пламенно и нежно!
Люблю священный блеск твоих седин,
И это Кремль, зубчатый, безмятежный!
-Теперь представьте, что мы с вами - защитники той крепости и живём в то далёкое время. Становитесь парами, и мы обойдём дозором нашу крепость.
«Защитники Кремля» - маршировка в колонне парами
Слайды «Московский Кремль»
Еще одна достопримечательность Москвы – Красная площадь. Может кто-нибудь знает, почему эта площадь так называется? (Рассуждения детей.)
Да, Красная площадь построена из красного кирпича. Но раньше красной называли всё красивое – красна девица, весна - красна. Может её так назвали за красные кирпичи, а может - за необычайную красоту. Уж очень красива эта площадь! Вы согласны со мной?
Мы многое узнали, посмотрели только самые важные достопримечательности Москвы. Но Москва – огромный город. Ориентироваться в таком городе достаточно сложно, особенно тем людям, которые приехали впервые, даже можно заблудиться. Чтобы этого не произошло, в своих путешествиях можно пользоваться картой и планом города (показ плана города Москвы). Пользуясь планом города, достаточно легко можно проехать или пройти туда, куда вам хочется (Рассматривают план Кремля).
-Ребята, наша столица – огромная. Там тысячи красивых улиц, парков, зданий. Но нам пришла пора возвращаться домой. Помните, как мы добрались до Москвы? (Полетели, как птицы).
-Ну, что ж, полетели обратно! Повторяем волшебные слова:
Раз, два, три, четыре, пять-
Превратись в детей опять!
Вот и закончилось на сегодня наше путешествие в великий град Москву.
(После презентации дети совместно с воспитателем строят стены « Кремля» из крупного лего - конструктора и из цилиндров и конусов, делают аппликации на тему «Кремлёвские башни».)
