Б Е К І Т Е М І Н:
«Айналайын» б/бақшасының директоры
______________ А.Ж.Күлмағанбетова
«____» __________ 2015 ж
Ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті
Тақырыбы:
«Түрлі түсті жалаушалар»
[pic] [pic]
«Балапан» тобының
тәрбиешісі: Байдосова Г.Ж.
Приозёрск – 2015ж.
«Балапан » тобындағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Күні 15.05.2015 ж
«Шығармашылық» білім беру саласы. Бөлімі: Жапсыру. Тақырыбы: «Түрлі түсті жалаушалар».
Мақсаты: Саусақтың ұсақ бұлшық еттерінің қозғалысын жетілдіру; жалаушаларды түс-түсіне қарай араластыра тізбектеуге үйрету; көргендерін есте сақтап, қиылған жалаушаларды дұрыс орналастыруға үйрету.
Білімділік: Жалаушалар туралы мағлұмат беру; түстерді ажырата білуге үйретуді жалғастыру.
Дамытушылық: Тілдерін дамыту.
Тәрбиелік: Қайырымдылыққа тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар: Үлестірмелі материалдар, мереке бейнеленген суреттер, дайын жалаушалар.
Сөздік жұмыс: жалауша.
Билингвалды компонент: жалауша-флажок, мереке-праздник.
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық - қозғаушылық
Шаттық шеңбері
-Балалар, бүгін бізде мереке, қол ұстасып, бір-бірімізге жылы лебіз білдірейік.
Балалар шеңбер жасап тұрады.
Ұйымдастырушы лық – ізденістік
-Балалар, бізге бүгін қонақтар келді.
Аиандасу
Ғажайып сәт:
Балалар, бүгін бізге кім қонаққа келді екен, қараңдаршы.
Сайықмазақ қолына шар ұстап кіреді
-Сәлеметсіңдер ме, балалар? - Сайықмазақ жұмбақ жасырады:
Ұшамыз тойда қалықтап,
Қолың жетсе, алып бақ.
Қызыл, жасыл түсім бар,
Соңымнан, кәне, ұшыңдар!
Бұл не? ( Шар )
-Балалар, сайықмазақты төрге отырғызайық
-Балалар, мерекеге барғанда қолымызға не аламыз?
-Мен сендерге жалаушалар туралы мағлұмат берейін.
Жалаушалардың тустері қандай?
Дидактикалық ойын:
«Жалаушаны жіпке ілеміз».
Жалаушалардың түсі қызыл, сары, көк.
-Бүгінгі үйренген сөздеріміздің орысшасын айтайық: жалауша-флажок, мереке-праздник.
Үлестірмелі материалға назарларын аударады.
-Жалаушалардың түстері қандай?
Педагог балаларға жалаушаларды қалай тізу керектігін көрсетеді.
Балалармен жеке жұмыс жүргізеді.
-Біз сендермен бірге дайын пішіндерден жалаушалар жасап көрейік.
-Қандай керемет жалаушалар жасалды!
-Жарайсыңдар, балалар, жалаушылардың саны көбейді
Біз енді мерекеге орай топқа жалаушалар ілеміз.
Сергіту сәті.
Ұшты,ұшты көгершін ұшты
Бірден бүркітті көріп,
Қорқып жерге қонды.
Балалар тәрбиешілермен амандасады
Балалар сайықмазақпен амандасады
Балалар жұмбақтың шешуін табады.
Жауабы-шар.
Қолымызға шар мен жалауша аламыз.
Қайталайды: жалауша.
Түстерін айтады.
- Балалар мұқият тыңдайды.
Мұқият қарап, тыңдайды.
Балалар жалаушаларды тізбектеп іледі.
Жалаушаның түсін ажыратады:
-Мынау-қызыл.
Мынау-сары.
Мынау-көк.
Иллюстрацияға қарап, жауап береді.
Балалар алдарындағы үшбұрыштарды,
төртбұрышты бөліктерінен жалауша құрастырады.
Мұқият қарап тыңдайды.
Балалар дайын тұрған төртбұрышты қағазға жалаушаларды орналастырады.
Рефлексиялық - түзетушілік
Педагог балалардың жұмысын мадақтайды.
-Барлығың да әдемі тізбектепсіңдер!
Енді мерекені тойлауға болады!
-Балалар бірге «Балақай » әнін айтайық.
Қуаныштарын білдіреді.
Балалар әнді жатқа айтады.
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: жалауша туралы мәлімет.
Қандай түсініктерді игереді: мерекені безендіру
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: дайын пішіндерді тізбектей орналастыруды.
Тексерілді: Хизирова Д.М.
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
Б Е К І Т Е М І Н:
«Айналайын» б/бақшасының директоры
______________ А.Ж.Күлмағанбетова
«____» __________ 2015ж
«Денсаулық әлеміне саяхат»
(Жазғы сауықтыру іс-шарасы)
[pic]
«Балапан» тобының
тәрбиешісі: Байдосова Г.Ж.
Приозёрск – 2015ж.
«Балапан» тобында өткен жазғы сауықтыру іс-шарасының технологиялық картасы.
Білім беру саласы: Денсаулық
Тақырыбы: «Денсаулық әлеміне саяхат».
Мақсаты: Балаларға дене шынықтырудың қажеттілігі мен пайдасы жайлы түсіндіру. Оларды ептілікке, шыдамдылыққа, батылдыққа, мергендікке, жылдамдыққа баулу. Жаттығуларды орындау техникасын меңгеруге дағдыландыру. Тапсырманы орындау барасында ептілік танытуын, дұрыс қимылдар жасауын қадағалау.
-Қимыл-қозғалыстардың үйлесімділігін, аяқтардың бұлшық еттерін, бейнелі-кеңестікте ойлауды дамыту.
Мотивациялық қозғаушы.
Тәрбиеші балаларды «Шаттық шеңберіне» тұрғызады.
Бірге: -Армысың алтын күн!
-Армысың көк аспан,
-Армысыздар қонақтар. Тыныс алу жаттығулары.
Жүру, аяқтың ұшымен және өкшемен. Белгі бойынша шеңбер болып бір- бірінің артынан жүгіру.
Жалпы дамытушы жаттығулар орындайды. (құралсыз)
Адымдап жүру.
Жүгіру
табан соғу.
жәй жүгіру.
Жаттығуды орындауда балалардың шыдамдылығы мен жылдамдыққа
бейімделуі, белсенділігіне назар аударылады.
Балалар шеңбер бойына тұрып амандасады.
-Сәлеметсіз бе?
Берілген белгі бойынша тәрбиешінің тапсырмасын орындау.
Денені тік устау, кеңістікті бағдарлай отырып арақашықтықты сақтау.
Балалар жалпы дамытушы жаттығуларды орындайды.
Тепе-теңдікті сақтау арқылы негізгі жаттығу түрлерін орындайды.
Балалар қимыл қозғалыс арқылы
Жүру, жүгіру және тыныс алу жаттығуларын орындайды
Іздену-ұйымдастырушы.
- Балалар бугін біз Денсаулық әлеміне серуенге барайық.
Тәрбиешімен бірге балалар
«Денсаулық» еліне саяхатқа аттанады.
Бір қатарға тұрып алға қарай жүрейік.
«Денсаулық еліне қош келдіңіздер!»
Қоян балалармен амандасады оларды қарсы алып, балаларға дене мүшелері туралы түрлі сұрақтар қояды.
«Мен атаған нәрсені көрсет» атты дидактикалық ойын ойнатады.
-Екі көзің не үшін керек?
-Екі қолың не үшін керек?
- Құлақ деген не үшін керек?
Тіл мен жағың не үшін керек?
Жүру, жүгіру.
Денсаулық туралы қарапайым ережелерді есте сақтаңдар, менің соңымнан қайталаңдар.
Алдымызда аю шыгады.
( Қорбаңдаған аю )
Қорбаңдаған аюдың.
Құлпынайы көп екен,
Теріп-теріп алайық,
Қалтамызға салайық.
Қимыл қозғалыс ойыны: түлкі мен
«Себетке допты лақтыру»
-Сәлеметсіз бе?
- Жақсыларды көру үшін.
-Елге көмек беру үшін.
-Тыңдау үшін.
-Сөйлеу үшін.
Балалар тәрбиешімен бірге
ережелерді қайталайды.
- күніне кем дегенде 2 рет тіс жуу керек.
- Ұқыпты таза жүру керек.
-Әрдайым спортпен шұғылдану керек
-Дұрыс тамақтану керек.
-Күнде жуынып жүру керек.
-Әрдайым жеміс-жидек, көкөністерді жуып жеу керек.
Орнынан ұзындыққа секіру арқылы негізгі жаттығу түрлерін орындайды.
Балалар қимыл қозғалыс арқылы «Қорбаңдаған аю» өлеңін айтып, аюдың қимылын жасайды, әрбір қимылын көрсетеді.
Балалар ойынды қызығушылықпен ойнады.
Рефлексивті коррекциялаушы.
- Балалар, бүгінгі саяхатымыз ұнады ма?
- Бүгін саяхатқа қайда бардық?
- Дұрыс айтасыңдар?
- Орманда нелер өмір сүреді екен?
- Барлығың бүгінгі іс-шарамызға жақсы қатыстыңдар.
Рахмет.
Ия
Денсаулық әлеміне
Тәрбиеші берген сұрақтарына жауап беріп, қандай жаттығу орындағаны туралы толық түсінік береді.
Аю,қоян,түлкі
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: Денсаулық сақтау үшін таза, ұқыпты жүру керек.
Әрдайым таза, табиғи өнімдерді жеу керек.
Дұрыс тамақтану керек.
Қимыл- қозғалыстардың негізгі түрлерін жылдам орындай алуы керек.
Болу керек: : Қимыл- қозғалыстардың үйлесімділігі, аяқтардың бұлшық еттерін шынықтыру.
Баланың естеу сақтауы, зейіні, ойлауы, тілді-сөздік қоры,
байланыстыра сөйлеуі т.б.
Баланың қолынан келуі:Тепе- теңдікті сақтау мен орнынан ұзындыққа секіруді үйрету.
Сұрақтарға жауап беру.
Берген тапсырмаларды орындау
Тексерілді: Хизирова.Д.М
«Денсаулық әлеміне саяхат»
Мақсаты: Балаларға дене шынықтырудың қажеттілігі мен пайдасы жайлы түсіндіру. Оларды ептілікке, шадамдылыққа, батылдыққа, мергендікке, жылдамдыққа баулу. Жаттығуларды орындау техникасын меңгеруге дағдыландыру. Тапсырманы орындау барасында ептілік танытуын, дұрыс қимылдар жасауын қадағалау.
Білімділік:Секіру түрлері, лақтыру, өрмелеп көтерілу мен түсу, еңбектеу.
Дамытушылық:Жаңа жаттығулар жасау.
Тәрбиелік:Батыл, епті, шымыр болу, досқа көмектесу.
Көрнекілік құрал-жабдықтар:Доп, көлбеу тақтай, шығыршықтар, себет, гимнастикалық таяқшалар.
Жәй жүріспен залға кіру. Аяқ ұшымен жүру. Адымдап жүру.
Кедергілерден өту.
бөренеден отырып өту.
табанмен жүру.
Жүгіру
табан соғу.
жәй жүгіру.
ирелеңдеп жүгіру.
Жаттығуды орындауда балалардың шыдамдылығы мен жылдамдыққа
бейімделуі, белсенділігіне назар аударылады.
Жалпы денеге жаттығу. «Таяқшамен».
аяқ бірге жоғары төмен көтеріп түсіру.
«Домбыра». аяқ бірге таяқшаны оң қолға устап, домбыра тарту.
Сәл отырып тұрып сол жаққа қайталау.
«Тамаша». Отырып тұру тяқша колда. Алға карай жүру, қолды жанынан
жоғары көтеру 3,4 рет қайта қайталау.
«Қамажай». таяқша жерде аяқ бірге. 1. Оң аяқты алға, оң қолды жоғары
көтеріп, қамажай билеу.
Шеңбер құру, шеңберді орта ашады. Таяқшаны қойып секіреді.
Негізгі жаттығулар:
1. Допты нысанға лақтырып түсіру.
2. Гимнастикалық орындық үстімен жүру.
3. Шығыршықтан шығыршыққа секіру.
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: Қимыл- қозғалыстардың негізгі түрлерін жылдам орындай алуы керек.
Болу керек: Қимыл- қозғалыстардың үйлесімділігі, аяқтардың бұлшық еттерін шынықтыру.
Үйрену керек: Тепе- теңдікті сақтау мен орнынан ұзындыққа секіруді үйрету.
Б Е К І Т Е М І Н:
«Айналайын» б/бақшасының директоры
______________ А.Ж.Күлмағанбетова
«____» __________ 2015ж
«Сиқырлы доп»
(Жазғы сауықтыру іс-шарасы)
«Балапан» тобының
тәрбиешісі: Юсенова.А.В.
Приозёрск – 2015ж.
«Балапан» тобында өткен жазғы сауықтыру іс-шарасының технологиялық картасы.
Білім беру саласы: Денсаулық
Тақырыбы: «Сиқырлы доп»
Мақсаты: Балаларды дәлділікке, ептілікке,баулы отыра, дамуына қолайлы әсер ету. Денсаулық сақтау туралы түсінік беру, зейінін тұрақтандыру, ойлау қабілетін дамыту, сөздік қорын байыту, байланыстыра сөйлеуін дамыту, дене мүшелері туралы түсінік беру, тазалаққа үйрету, мейірімділікке, ұқыптылыққа үйрету т.б.
Көрнекіліктер: Доптар,себет,кегли.
Мотивациялық қозғаушы
Шаттық шеңбер
Армысыздар қонақтар!
Армысыңдар достарым!
Аман болсын балалар!
Сәлеметсіздер ме балалар!
Кәне бәріміз бірге
«Біз спортты сүйеміз »
Алақай!!! деп айтайықшы.
Балалар шеңбер бойына тұрып амандасады.
-Сәлеметсіз бе?
Балалар тәрбиешінің артынан қайталайды
«Біз спортты сүйеміз »
Алақай!!!
Іздену- ұйымдастырушы.
Балалар қараңдаршы бәзге қонаққа кім келді?
Қызыл телпек: Балалар амандасады.
Мен сендерге сиқырлы доптар әкелдім, сол доптармен ойын ойнаймыз
«Доппен кегілерді ұрып құлату »
Тәрбиеші балаларға поезд дыбысын естідіңдерме?
Сол кезде қоян пойызға мініп келеді. Балалармен амандасады.
Қоян: Менімен бірге пойызға мініп саяхатқа барасыңдарма?
«Пойызд» ойыны
Тәрбиеші: Міне келіп жеттік, балалар бүгін күн ыстық екен, салкын жел болайық.
Қызыл телпек.
Балалар назар аударады, қызыл телпектің сөзін мұқият тыңдайды.
Берілген белгі бойынша тәрбиешінің тапсырмасын орындайды.
Балалар ойынды қызығушылықпен ойнады.
Балалар қоянмен амандасады.
-Ия
Балалар шеңбер болып, пойыздың дыбысын келтіріп қоянның арттынан жүреді.
Балалар: қолдарын желпеуіш қылып, желпіп жел болады.
Жарайсыңдар, балақайлар, бүгінгі ойындарынды, тапсырмаларыңды
өте тамаша өткіздіңдер
Рефлексті коррекциялау
- Балалар, бүгінгі саяхатымыз ұнады ма?
- Дұрыс айтасыңдар?
-Бізге кім қонаққа келді?
- Барлығың бүгінгі іс-шарамызға жақсы қатыстыңдар.
Рахмет.
Ия
Тәрбиеші берген сұрақтарына жауап беріп, қандай жаттығу орындағаны туралы толық түсінік береді.
Қызыл телпек,қоян.
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: Қимыл- қозғалыстардың негізгі түрлерін жылдам орындай алуы керек.
Болу керек: Қимыл- қозғалыстардың үйлесімділігі, аяқтардың бұлшық еттерін шынықтыру.
Үйрену керек: Тепе- теңдікті сақтау мен, ділділікке,ептілікке үйрету.
Тексерілді: Хизирова.Д.М.
