Индивидуальный план повышения профессионального уровня воспитателя МБДОУ

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Индивидуальный план повышения профессионального уровня

воспитателя МБДОУ «Детский сад №4» п.г.т. Уруссу

на межаттестационный период 2017-2021г.

ГариевойГузелииФанисовны





Методическая тема: «Развитие творческих способностей дошкольников через организацию личностно - ориентированного подхода к каждому ребенку»

Цели самообразования:

  • создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств дошкольников;

  • формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

Задачи:

  • разработать и внедрить в практику образовательной деятельности учебные и воспитательные программы с применением ИКТ;

  • разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации;

  • изучить психологические и возрастные особенности дошкольников;

  • защита ребенка от прямых и агрессивных асоциальных влияний;

  • организация досуга детей с учетом их интересов и склонностей, разнообразной развивающей деятельности ребенка;

  • формирование навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей;

  • создание условий для интеллектуального, нравственного и духовного развития детей;

  • развивать физические способности детей, основываясь на применении здоровьесберегающих технологий.

Основные направления самообразования:

  • профессиональное (образовательная деятельность) и методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения, информационно-компьютерные технологии);

  • психолого-педагогическое (ориентированное на детей и родителей),

  • охрана здоровья



Источники самообразования:

Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, выставки.

Формы самообразования:

Индивидуальная – через индивидуальный план, групповая – через участие в деятельности районных методических объединений воспитателей, а также через участие в жизни детского сада.

Ожидаемый результат самообразования:

  • разработка сценариев мероприятий с применением ИКТ;

  • разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей;

  • разработка и проведение открытых занятий, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

  • доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с обобщением опыта.

ПЛАН

1.










2





3.





4.







5.






6.

Изучение психолого-педагогической, методической литературы







Разработка плана воспитательной работы в ДОУ с применением ИКТ


Изучение информационно-коммуникационных технологий.


Участие в методических районных объединениях, в жизни детского сада



Участие в районных и республиканских конкурсах и т.д.




Повышение квалификации







Чтение научно-методического литературы

Обзор в Интернете информации по математике, педагогике, психологии, инновационным технологиям

Изучение работы лучших воспитателей района и республики


Методико-дидактические материалы



Освоение новых компьютерных программ и ТСО (интерактивная доска, компьютер).



Проведение открытых мероприятий, мастер-классов

Выступление на заседании МО с самоанализом

Общение с коллегами в ДОУ, районе


Предоставлять работы учащихся на районных, республиканских творческих конкурсах




Посещение занятий своих коллег.

Прохождение курсов повышения квалификации.

Систематически










В течении года





Систематически





Систематически







В течении года