СОВМЕСТНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
СЕМЕЙНЫЙ ПРАЗДНИК - КОНКУРС «МОЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ СЕМЬЯ!»
Подготовил: воспитатель Улюкова Мария Николаевна
Цель:
Создание благоприятной, теплой, душевной атмосферы у детей и взрослых.
Задачи:
активизировать желание у детей и взрослых петь знакомые песни, читать выразительно стихи, закреплять умения детей двигаться под музыку;
развивать эмоциональную отзывчивость, закреплять умение различать смену настроения музыки, развивать умение анализировать проблемные ситуации;
воспитывать любовь к близким, желание им помочь.
План проведения:
1. Домашнее задание. Приветствие команд (песня, стихотворение, частушки, проза)
2. Конкурс «Угадай мелодию» Музыкальный номер.
3. Конкурс танцев (вальс, полька, плясовая) Игры со зрителями
4. Конкурс «Семейный оркестр»: «Ах, вы сени», «Как у наших у ворот», «Во поле береза»
5. Конкурс Творческое задание «Музыкальный клип»
(инсценировать песню в костюмах)
7. Ответное слово жюри: поздравление, награждение.
1 — «Музыкальная семейка»
2 — «Веселая семейка»
3 — «Приз зрительских симпатий»
Подготовка: эмблемы, Костюмы, оформить зал (музыкальной символикой на тему «семья», музыкальными инструментами, семейными фотографиями), видеоклипы, картинки, игры демонстрируется на интерактивной доске, ПРИЗЫ.
Ход праздника:
Ведущая: Добрый день, дорогие мамы, папы, бабушки, дедушки и дети! Все вы сегодня полноправные хозяева своего семейного праздника. Ведь отдых всей семьей, игры развлечения – это всегда здорово.
Ребенок:
В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.
Ведущая: Я думаю, все кто здесь собрались, любят музыку. Поэтому наш семейный конкурс называется «Моя музыкальная семья!».
Вы будете соревноваться в умении петь, танцевать, и преображаться в
сказочных героев, отличать музыкальные инструменты играть на них.
Итак, я приглашаю команды занять свои места:
«Мелодинка», «Домисолька», «Волшебная флейта».
Прошу, дорогие друзья поприветствовать их аплодисментами.
А поскольку это конкурс, и нам не обойтись без жюри. Сегодня у нас присутствуют (представление жюри - 3 чел.)
Дорогие друзья! А помогать мне вести наш конкурс будет принцесса Песенка!
(Забегает принцесса Песенка)
Песенка: Добрый вечер друзья! Очень рада видеть вас.
Ведущая: Ну вот, все музыкальные семьи в сборе, жюри на месте, можно начинать наше веселое состязание.
Песенка: Но сначала, неплохо было бы, познакомится, И я объявляю первый конкурс «Приветствие», где команды должны поприветствовать друг друга и рассказать немного о себе. (Домашнее задание)
1. «ПРИВЕТСТВИЕ» (выступление команд)
Ведущая: Прошу жюри оценить конкурс. А мы продолжаем.
2. Конкурс «УГАДАЙ МЕЛОДИЮ». В этом конкурсе команды должны угадать пять мелодий, сказать как они называются, за правильный ответ - 1 бал
Мелодии:
1. «Буратино»
2. «В траве сидел кузнечик»
3. «Кабы, не было зимы»
4. «Антошка»
5. «Песенка львенка и черепахи»
6. «Чунга-чанга»
7. «Два веселых гуся»
8. и. т. д.
Ведущая: А сейчас жюри прошу подсчитать очки, а зрителям предлагаю послушать песню «Дождь в ладошках» (в сопровождении видеоклипа демонстрируется на интерактивной доске)
Слово ЖЮРИ
Песенка: Здорово, молодцы! аплодисменты командам. Мы продолжаем, следующий конкурс «Семейный танец».
3. «СЕМЕЙНЫЙ ТАНЕЦ»
(Команды сами выбирают танец по карточкам)
ВАЛЬС, ПОЛЬКА, ПЛЯСОВАЯ
Ведущая: Молодцы! Думаю, все команды справились с заданием отлично. Пока наши музыкальные семейки отдыхают, а жюри подводит итог, мы проведем конкурс со зрителями.
Песенка загадывает музыкальные загадки
Песенка: Ну что, устали, ребятки, отгадывать мои загадки, а сейчас мы отдохнем дружно танцевать пойдем.
Танец – композиция «Замечательный сосед»
Ведущая: Всем спасибо, можете занимать свои места, а жюри прошу огласить общий итог конкурса. (Выступление жюри)
Песенка: А мы продолжаем наш конкурс, следующее задание «СЕМЕЙНЫЙ ОРКЕСТР», нашим командам нужно самим выбрать себе инструменты, но для этого они должны их угадать (за ширмой инструменты Песенка на них играет - команда угадывает инструмент и забирает его)
4. «СЕМЕЙНЫЙ ОРКЕСТР»
Ведущая: Теперь инструменты у вас в руках и вам нужно выбрать мелодию, которую вы будете исполнять. Вам предлагается три стрелочки - подходите, выбирайте.
Дети выбирают (на стрелочках – «Ах вы, сени», «Как у наших у ворот», «Во поле березка стояла») Команды исполняют мелодии
Песенка: Спасибо, команды! Вы просто удивили нас всех! А сейчас послушайте выступление ансамбля русских народных инструментов!
Оркестр детей исполняет р.н.п. “Калинка”
Ведущая: Предоставим слово жюри.
Ведущая: А теперь заключительный конкурс нашего вечера! Музыкальный клип!
Наши участники должны за короткое время придумать клип на песню, переодевшись в сказочных героев, т.е. изобразить жестами и мимикой сюжет своей песни.
5. Конкурс «МУЗЫКАЛЬНЫЙ КЛИП»
(клипы: «Антошка», «Два веселых гуся», «Я играю на гармошке»)
Ведущая: Пока жюри подводит общий итог, мы все дружно исполним с вами песню: «Куда уходит детство» (минус)
Ведущая: Ну что, друзья мои наступает торжественный момент - закончился наш конкурс и я представляю слово жюри, объявить общий итог и назвать победителей.
Награждение
Ведущая: Дорогие друзья! Я благодарю семьи за участие в конкурсе, а жюри за объективные оценки, желаю вам, чтобы после нашей встречи вы стали еще дружнее и музыкальнее, не теряйте чувство юмора, счастья вам, здоровья и всех благ. До свидания, до новых встреч.
Песенка: А я дарю вам сладкий пирог – «Мелодинка» и приглашаю пить чай.
