Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 с. Перелюб Перелюбского муниципального района Саратовской области»
Воспитатель ДОУ Дураева Марина Владимировна.
Образовательная деятельность НОД Художественная литература Подготовительная группа
Тема: «Русские народные сказки»
Цель: Систематизировать знания детей о русских народных сказках.
Задачи: Закрепить у детей понятие «русская народная сказка». Развивать воображение, фантазию, мышление. Обеспечить развитие свободного общения с взрослыми и детьми. Способствовать развитию всех компонентов речевой деятельности. Формировать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству.
Ход:
Напоминаю детям, что в предыдущих группах каждый год их знакомили с русскими народными сказками.
- В сказках столько мудрости! Они учат быть сильными, добрыми, великодушными, помогать тем, кто попал в беду, даже если это всего-навсего какая-то маленькая лягушонка. Сказки учат, не щадя сил, бороться за правое дело и побеждать. А какие русские народные сказки вы знаете? («Репка», «Колобок», «Курочка Ряба», «Маша и медведь», «Три медведя», «Лиса и Козёл», «Волк и семеро козлят», «Теремок» и тд.)
Давайте проведём пальчиковую гимнастику и ещё раз вспомним сказки:
Пальчиковая гимнастика «Любимые сказки»
(Дети поочередно загибают пальчики. На последнюю строчку хлопают в ладоши.)
Будем пальчики считать,
Будем сказки называть
Рукавичка, Теремок,
Колобок – румяный бок.
Есть Снегурочка – краса,
Три медведя, Волк – Лиса.
Не забудем Сивку-Бурку,
Нашу вещую каурку.
Про жар-птицу сказку знаем,
Репку мы не забываем
Знаем Волка и козлят.
Этим сказкам каждый рад
--Почему они называются народными? (Потому что их сочинил русский народ.
-- Правильно, их сочинил народ, у народных сказок нет автора. Эти сказки появились давным-давно, и их не читали, а рассказывали детям, часто добавляли в них, что-то новое. И одна и та же сказка становилась, то короткой, то длинной.
-- Но мы с вами читаем сказки в обработке. Обработчики делают старинные сказки понятными современным детям. И теперь я буду обязательно называть вам обработчиков.
Итак, названия русских народных сказок мы с вами вспомнили, а теперь я буду загадывать вам загадки про героев русских народных сказок, а вы должны угадать их.
1. Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет бедняжка.
(Снегурочка)
2. В небесах и на земле скачет баба на метле, Страшная, злая, кто она такая? (Баба-Яга)
7. Жили-были семь ребят
Белых маленьких козлят.
Проник обманом серый в дом.
Коза потом его нашла,
Перехитрить его смогла.
И всех детей своих спасла.
(Козлята)
3. У Аленушки-сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят
Далеко они глядят
(Гуси-лебеди)
4. Летела стрела и попала в болото,
И в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожей.
Сделался милой, красивой, пригожей? (Царевна лягушка)
5. Посадил ее дед в поле
Лето целое росла.
Всей семьей ее тянули
Очень крупная была.
(Репка)
6. На сметане был мешен
В русской печке испечен.
Повстречал в лесу зверей
И ушел от них скорей.
(Колобок)
--Молодцы. А теперь проведём физминутку, которая так и называется «Сказки»
В круг вставайте дружно,
В сказки поиграть нам нужно!
Мышка быстренько бежала (бег на месте)
Мышка хвостиком виляла (имитация движения)
Ой, яичко уронила (наклониться, «поднять яичко»)
Посмотрите-ка, разбила (показать «яичко» на вытянутых руках)
Вот ее мы посадили (наклониться)
И водой ее полили (имитация движения)
Вырастала репка хороша и крепка (развести руки в стороны)
А теперь ее потянем (имитация движения)
И из репы кашу сварим (имитация еды)
И будем мы от репки здоровые и крепкие (показать «силу»)
Мы славная семья козлят
Мы любим, прыгать и скакать (подпрыгивание на месте)
Мы любим, бегать и играться
Любим рожками бодаться
(стают парами и указательными пальчиками обоих рук
показывают «рожки»)
- Вы знаете, что есть рассказы, есть стихи, есть сказки. А как определить сказку?
- Правильно, в сказке много чудес. Звери, рыбы, птицы ведут себя как люди, разговаривают как люди. А еще в сказках есть повторяющиеся магическое число три: три желания, три задания, которые нужно выполнить, три сына, три невестки.
- А как можно сказать о сказке, какая она?
Дети. Волшебная, чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая и т. д.
-А какие удивительные, яркие бывают рисунки, иллюстрации к сказкам. Я принесла вам несколько картин, давайте поглядим и вы угадаете по картине название сказки.
Итог: Верить в сказку – это счастье.
И тому, кто верит
Сказка обязательно
Отворит все двери.
- Чем занимались?
- Что было интересного?
- О каких сказках мы сегодня с вами вели беседу?
- Почему они называются народными?
